鞍山师范学院附属中学
- 作品数：22 被引量：14H指数：2
- 相关作者：亢俊王晓雷王晓丹李娜于艳更多>>
- 相关机构：东北师范大学数学与统计学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字更多>>
- 高中复数课程发展阶段性的研究被引量：1
- 2022年
- 复数是高中数学的基本内容之一,具有鲜明的知识特征和重要的教育价值.通过对1963年以来的11个版本的普通高中数学教学大纲/课程标准中复数部分的课时、知识点分布和教学目标3个方面的对比,探索高中复数课程的阶段性特征,以及相关内容的发展趋势.在近些年的高中数学课程发展中,复数内容表现出了一定的波动性,经历了从早期比较丰富的复数内容,到大量删减,再以选修形式实现内容基本回归的过程,一方面说明了人们对高中复数课程的研究和探索,另一方面反映出人们对高中复数课程内容选择尚未达成相对稳定的标准.定期的回顾,有助于探寻事物的发展规律和发展趋势,对深入研究高中复数课程是有益的.
- 彭艳贵徐伟刘兵王鹤颖
- 关键词：复数
- 基于发生教学法的初中几何概念教学的分析——以“三角形重心”为例
- 2022年
- 概念是客观事物的本质属性在人的思维中的反映.几何概念一般具有相对较为抽象的特征.在初中几何教学中,教师关于几何概念的讲解方式对学生抽象思维的发展与几何思维的建立尤为重要.“三角形重心”是初中数学的重要内容,其较为严格且抽象的定义方式给学生学习带来一定的困难.在教学过程中,可以将发生教学法与数学史内容相结合,把数学家对数学概念的认识和理解过程同实际情境中的问题进行串联,使学生亲身参与,有助于加深对此类概念的理解.将发生教学法的思想应用于初中几何教学并提供设计框架,能够帮助教师实施概念教学并解决初中生概念模糊的问题.
- 孙呈凤王鹤颖彭艳贵
- 关键词：数学史初中几何
- 浅谈语文教学与情商被引量：2
- 2004年
- 情商是人的情绪智慧的高低 ,而语文教学与其他学科相比 ,具有鲜明的人文特点 ,在发展学生情商方面有着独特的优越性。要想在实践中发展学生的情绪智慧 ,必须真正树立素质教育观念 ,结合学校的教学活动 ,使学生的情商得到较大的优化。
- 王晓雷
- 关键词：语文教学情商素质教育
- 倡导自主学习 构建高效语文课堂
- 2015年
- 学生作为学习和发展的主体,积极、主动地参与到语文课堂活动当中,不仅能够落实课改的基本理念,而且对学生健全的发展也起着非常重要的作用。所以,在素质教育下,语文教师要更新教育教学观念,要从学生的学习特点出发,积极倡导自主学习模式,充分发挥学生的主动性,以促使学生在高效的语文课堂中综合素质水平得到大幅度提高。
- 于艳
- 关键词：教育思想和谐环境
- 剖析辽宁省《新课程标准》前后中考英语测试
- 2007年
- 本文通过对辽宁省课改前后近八年(1996和2003)英语中考测试试卷的对比分析,对中考测试的题型进行探讨与理解,提出建议,使中考测试更好地服务于教学与社会。
- 张素红
- 关键词：英语测试中考测试反驳作用新课程标准
- 学生学习生物兴趣培养研究
- 第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景在我国目前的教学环境中,我国的教学观念和教学质量已经发生了很大的变化,在这样的情况下,很多崭新的教学观念和教学手段都随着我国社会的变迁和发展出现了。我们国家的科学技术,经...
- 张辉岳亚荣李华周晓富
- 卓越中学数学教师的内涵与培养路径被引量：4
- 2021年
- 教师是教育发展的重要因素之一,以卓越为目标的中学数学教师职前培养是教师发展的重要阶段.在国家卓越教师培养计划的宏观目标指导下,立足于社会需求与教学实践等方面的实际情况,提出并阐述了卓越中学数学教师的内涵.在培养路径上,高等师范院校应该结合高等教育和基础教育的各自特征和优势,强调卓越中学数学教师职前培养的系统性和过程性,倡导“课上+课下”“校内+校外”的双维度实践教学模式,体现对教师教育发展的积极探索.
- 彭艳贵徐伟王鹤颖
- 关键词：师德
- 怎样上好一堂音乐课
- 2018年
- 新课改的不断实施,新课程标准的不断调整,要求音乐教师要掌握并熟练运用各种教学手段开展课堂教学,发挥音乐教育对于学生健康成长潜移默化的影响。音乐教学如大厨烹饪,要讲究“色、香、味、形、养”。
- 张宏宇
- 关键词：音乐课共鸣情感教育
- 学生学习生物兴趣培养研究
- <正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景在我国目前的教学环境中,我国的教学观念和教学质量已经发生了很大的变化,在这样的情况下,很多崭新的教学观念和教学手段都随着我国社会的变迁和发展出现了。我们国家的科学技...
- 张辉； 岳亚荣； 李华； 周晓富；
- 文献传递
- 如何提高初中语文阅读教学质量
- 2015年
- 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是学生收集处理信息、发展思维、拓展知识面、获得审美体验的重要途径。但是,在传统应试教育思想的影响下,语文课堂的教学并不在乎阅读教学质量的高低,也不重视阅读价值的展示。所以,在课程改革下,教师要更新教育教学观念,充分展现语文阅读课的价值,以确保学生在轻松的环境中获得良好的发展。
- 王晓丹
- 关键词：问题情境读后感
