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锦州医科大学健康管理学院

作品数:14 被引量:33H指数:4
相关机构:杭州师范大学医学院中国医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室中国医科大学公共卫生学院更多>>
发文基金:辽宁省自然科学基金国家自然科学基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 4篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇健康
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇医学院校
  • 3篇院校
  • 2篇单体型
  • 2篇课堂
  • 2篇老年
  • 2篇老年医学
  • 2篇健康管理
  • 1篇蛋白
  • 1篇低聚半乳糖
  • 1篇淀粉样
  • 1篇淀粉样蛋白
  • 1篇学法
  • 1篇炎性
  • 1篇炎性反应
  • 1篇医师
  • 1篇认同感
  • 1篇生成树

机构

  • 14篇锦州医科大学
  • 3篇辽阳职业技术...
  • 2篇杭州师范大学
  • 2篇西安交通大学
  • 1篇广州中医药大...
  • 1篇中国医科大学
  • 1篇贵州中医药大...
  • 1篇锦州市检验检...

作者

  • 3篇白涛
  • 1篇任建萍
  • 1篇赵仲孟
  • 1篇万建成

传媒

  • 4篇中国医学教育...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇继续医学教育
  • 2篇南方医科大学...
  • 1篇营养学报
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 4篇2020
  • 3篇2019
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
健康服务与管理专业学生对专业认同感的调查与分析被引量:5
2022年
对锦州医科大学健康服务与管理专业2020级、2021级51名学生进行调查研究,了解到学生的专业认同感有待提高,学校还需为学生提供更多拓展实践空间及就业渠道,并加强师资队伍的建设及专业教师的培养。
陈艳秋耿彧赵晓晓
关键词:专业认同感
健康服务与管理专业课程思政研究及探索被引量:7
2020年
高等学校用真理引导学生,培养品德高尚、心智健全、体魄强健,具有社会主义核心价值观的高素质人才是时代所需。现代医学模式下,将思政教育、人文情怀陶冶和心理疏导渗透于健康服务与管理专业教育之中,培养德才兼备的医学和管理学复合型人才。根据高等医学院校健康服务与管理专业特点,将思政教育融入慢病管理、预防医学、营养学、心理学和信息学等教学中,实现育人目标。
耿彧张静
目标成就评量法在健康服务评价中的应用现状及展望被引量:2
2021年
健康中国战略背景下,医药卫生服务从以疾病为中心转向以健康为中心,健康服务效果评价方法显得尤为重要。传统的服务评价方法很难全面评价健康服务效果的优劣,文章介绍作为个体化评价方法之一的评价工具——目标成就评量法(goal attainment scaling,GAS),介绍GAS的起源与发展,阐述其国内外研究现状,主要包括应用领域,如患者水平评定、项目效果评定、中医针灸领域等方面。GAS应用中的注意点主要为设置有区分度指标、确定符合患者自身情况的权重值和评价值的测量。在此基础上提出GAS在健康服务评价中的展望,以期促进GAS的发展。
张新宇任建萍贺梦妍任理仙
基于“Moodle+雨课堂”的分级式实践教学模式研究——以医学院校的《数据分析语言》课程为例被引量:5
2020年
混合式教学优化了传统课堂模式,充分利用网络平台和信息化手段实现网络化与立体化教学。实现更好的教学效果是高等院校教学改革的主要目标之一,针对目前混合式教学中存在的问题,文章基于医学院校开设的《数据分析语言》课程,提出了“Moodle+雨课堂”的混合式教学模式,并采用分级式实践教学策略,解决学生实践能力差异性的问题,最后对混合式教学的学习效果评价提出了几点建议。
耿彧白涛张静
关键词:MOODLE混合式教学
医学院校开展健康教育与健康促进的思考——以锦州医科大学为例
2020年
在健康中国的大背景下,健康管理已成为现代医学的创新体系和新业态。文章立足医学院校的健康教育与健康促进,结合校企合作项目,探讨医学院校健康教育人才培养的建议与对策:医学院校应依靠医学专业背景,发挥专业优势,在相互促进与交流中提高治疗依从性,改变公众的不良行为和生活方式,达到知行合一,从而推进健康管理事业的快速发展。
耿彧张静陈艳秋
关键词:健康管理健康教育校企合作
体医融合视角下我国健康服务与管理专业运动/康复类课程设置比较研究被引量:1
2023年
通过对我国19所高校健康服务与管理专业培养方案中运动/康复类课程设置的比较分析,为我国健康管理人才培养更好地适应体医融合政策提供借鉴。研究结果显示几乎所有高校均有运动健康类课程设置,但课程学时、理论/实践学时分配方面有较大差别。目前的运动健康类课程不足以满足体医融合视角下我国健康服务与管理的人才培养需求,需要从角色定位、方向划分、课程设置等方面进一步完善。
沈歆许云霞张立万冯毅翀蒲鑫万建成刘海松黄韬鸣
关键词:健康管理
重构肿瘤克隆单体型的改进生成树算法
2019年
目的基于三代测序数据重构肿瘤克隆单体型,有效识别肿瘤异质性。方法该算法提取混合肿瘤数据中的变异位点数据,通过概率函数求解各体细胞突变位点的连接权值;设计了一种基于最大生成树的单体型重构算法,遵循肿瘤克隆间继承原则逐级扩展最大生成树,以确定克隆中各变异位点的连接模式;采用厚度剥离方法估计求得子克隆个数、配比及演化关系。结果在仿真实验中,分别对测序覆盖度、读段长度、亚克隆数目及体细胞变异率四个指标进行了准确率分析,充分说明了该算法具有良好的鲁棒性;该算法对肿瘤克隆单体型重构精度均值可达到97%以上,与其它工具进行性能比较具有显著优势。结论所提方法可以较为精确的重构肿瘤亚克隆单体型,明晰肿瘤克隆演化过程,为肿瘤异质性研究和临床决策提供理论依据。
耿彧赵仲孟刘建业
关键词:肿瘤异质性最大生成树
针对单体型扩增区域的肿瘤易感变异关联分析
2020年
目的遗传变异中的单体型扩增因具有潜在的选择优势和克隆演变敏感性,成为寻找易感癌基因的一个重要标志。本文充分考虑单体型扩增状态的影响因素,有效实现稀有变异关联分析。方法通过等位基因变异频率估计单体型扩增状态。首先采用置换检验,基于等位基因变异频率实现候选变异位点的聚类。再应用似然聚类方法,确定隐马尔科夫随机场模型中的邻域系统。此外,引入一个威尔逊区间和错误识别率的组合过滤机制,进一步提高变异位点识别精度。最后将候选集与单体型扩增状态合并到加权虚拟位点中用于关联分析。结果通过仿真实验,分别对不同次等位基因变异频率的Ⅰ型错误率比较分析,发现Ⅰ型错误率基本稳定在2%以内。与其他5种关联分析方法分别进行Ⅰ型和Ⅱ错误率比较分析,Ⅰ型与Ⅱ型错误率均控制在2%以内,显示出其显著优势及较好的统计能力。结论本研究提出的针对单体型扩增区域的肿瘤易感变异关联分析方法能够较为精确的识别单体型扩增区域的肿瘤易感变异,具有良好的健壮性与稳定性,可为临床诊断提供决策支持。
耿彧杨蓉蓉张静
基于MOOC开放数据集的学习行为分析被引量:2
2019年
"互联网+"教育推动了教学模式的网络化进程。MOOC等线上教学模式的广泛开展,为教育研究者提供了海量的学习行为数据。通过对学习特征等信息的统计分析和挖掘,能够更好地掌控线上学习过程,改进课程建设,并很好地调控线下教学环节,达到最佳的教学效果。文章基于edX开放数据集,运用统计分析和主成分分析法对学习者信息、类型和行为进行研究分析,以期为在线教育模式改革提供参考依据。
耿彧白涛
关键词:主成分分析
低聚半乳糖对AD模型小鼠认知功能及炎性反应的调节作用被引量:2
2021年
目的探讨低聚半乳糖(GOS)改善阿尔茨海默病(AD)模型小鼠认知功能的作用及机制。方法将5月龄APPswe/PS1dE9双转基因小鼠分成AD模型组(AD组)和AD干预组(AD+GOS),将同窝出生野生型小鼠分成野生对照组(WT)和野生干预组(WT+GOS),每组10只。干预组喂饲含有5%GOS的饲料,WT和AD组喂饲普通饲料,连续干预6月。采用Morris水迷宫进行神经行为学检查,采用硫黄素T染色法检测脑组织Aβ沉积情况,采用qRT-PCR和Western Blotting法检测大脑皮质GFAP(反应性星形胶质细胞标记物)、CD86(小胶质细胞M1型活化标记物)以及Toll样受体-2(TLR2)、白介素-1β(IL-1β)mRNA和蛋白表达水平,Western Blotting法检测大脑皮质核转录因子(NF-κB)p65蛋白表达水平。结果与WT组相比,AD模型组小鼠逃避潜伏期增加,停留时间、穿台次数减少,脑组织Aβ沉积个数增多,GFAP、CD86、IL-1β、TLR2 mRNA和蛋白、NF-κBp65蛋白相对表达水平升高(P<0.05或P<0.01)。与AD组相比,AD+GOS组小鼠逃避潜伏期降低,停留时间、穿台次数增加,脑组织Aβ沉积个数减少,GFAP、CD86、IL-1β、TLR2mRNA和蛋白、NF-κBp65蛋白相对表达水平下降(P<0.05或P<0.01)。结论GOS可下调TLR2表达,降低反应性星形胶质细胞和小胶质细胞M1型活化,减少NF-κBp65活化和IL-1β表达,减轻Aβ沉积,改善AD模型小鼠的认知功能损伤。
张静竹陈艳秋潘鹏宇胡爽安丽
关键词:阿尔茨海默病Β-淀粉样蛋白低聚半乳糖胶质细胞
共2页<12>
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