湖南财政经济学院马克思主义学院
- 作品数：39 被引量：64H指数：5
- 相关作者：刘振强李兰兰更多>>
- 相关机构：西北工业大学马克思主义学院中南大学资源加工与生物工程学院湖南科技大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省高校思想政治教育研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 受众认同视角下的雷锋精神传播路径创新
- 2023年
- 雷锋精神是中国共产党人精神谱系的重要内容,受众认同是实现其广泛传播和代代传承的重要方面。文章借鉴受众理论,分析雷锋精神在传播过程中其传播内容、方法、方式、载体、结果应具备的特点的基础上,从传播内容生活化大众化、建构科学的传播方法体系、细化受众差异性需求提升精准传播、彰显时代性的新媒介融合、建构传播实效性评估激励机制,来推进雷锋精神传播模式路径创新,对切实提高雷锋精神传播的实效性具有重要意义。
- 周雄艳周彩萍
- 关键词：雷锋精神
- 多元文化背景下大学生理想信念的生成、变化及行为转换被引量：4
- 2018年
- 多元文化是一种以主流文化为引领的多种文化共同发展的精神存在。多元文化背景下大学生理想信念的生成具有鲜明的历史性、实践性、理论性和价值性。多元文化渗透于大学生的学习与生活,影响着大学生的价值判断和行为表现,给大学生理想信念带来机遇和挑战。适应多元文化形势,促进大学生理想信念行为转换,要在教育理念、内容体系、课堂教学、有效途径、体制机制等方面下功夫。
- 刘振强
- 关键词：多元文化背景大学生理想信念
- 校地结对帮扶助力乡村振兴的机理、困境和路径
- 2023年
- 校地结对帮扶是中国特色的乡村振兴策略,充分发挥其显著优势有助于推动乡村全面振兴。校地结对帮扶与乡村振兴的作用机理表现在校地结对帮扶能够解决乡村产业振兴的瓶颈问题、纾解乡村振兴的公共性困境、增强农民在乡村振兴中参与的主体性。从现实的维度看,发现乡村振兴中的校地结对帮扶存在着政策支持不够完善、合作机制有待进一步优化、人员流动不畅、机制稳健性偏差等问题。以校地合作助力乡村振兴,必须通过加强政策引导和资源支持,建立稳定合作机制,深化高校教育教学改革,共同推动乡村振兴的可持续发展。
- 郭砚博蒲瑶刘振强李冉
- 关键词：可持续发展
- 新时代高校思想政治理论课的新挑战与新对策研究
- 2022年
- 高校思想政治理论课在新时代的新形势下,面临着学生个性特征突出、社会环境开放、传统教学模式“真”“实”“活”不够等新挑战。究其原因,主要是师生之间教与学存在屏障、网络信息对教学的冲击及思想政治理论课教学设置的不完善。因此,要想优化新时代思想政治理论课,需要在教学的情感投入上会讲大道理、连心话和实在话,在教学过程中过好思想调查关、理论功底关和科学评价关,在教学方法上利用好主流媒体、休闲娱乐、人际社交三种类型的网络平台。
- 张晓敏
- 关键词：思想政治理论课
- 思政课要把中国式现代化道理讲深、讲透、讲活被引量：1
- 2023年
- 中国式现代化作为党的二十大的一个重大理论创新,是高校思政课的重要教学内容。思政课的本质是讲道理,思政课教师要想在思政课中讲好中国式现代化道理,就要在坚守政治立场、探求理论根源和构建知识图谱中把中国式现代化理论讲深;在回应现实问题、国际横向对比和历史纵向论证中把中国式现代化道理讲透;在精选故事素材、转变叙述方式和传承精神内蕴中把中国式现代化道理讲活。
- 杨盈杨盈唐苇熠
- 关键词：思政课中国式现代化
- 校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新研究被引量：10
- 2017年
- 现阶段高等院校思政教育工作者在推行思想政治建设工作时,应该从高等院校的自身实际状况出发,展开一系列符合科学发展观的思政工作。思政教育工作者应该注重增强学校内部的活力和文化,提高高校大学生思政教育机制建设的水平和力度,促进思政教育工作的科学化展开。在思想政治教育活动推行过程中,教师应该认真考察大学生使用新媒体的主要方式,并且要积极学会使用这些网络媒体新工具,消除与学生在网络世界沟通和交流的鸿沟。本文从新媒体教育的特点展开讨论,提出几点有利于恩政教学活动顺利开展的可行性建议。
- 李兰兰
- 关键词：新媒体校园环境政治教育
- 陈确的复性工夫论
- 2022年
- 与阳明以来的心学传统有所不同,陈确的思想是以先验的性善为理论基础,以“复性”的道德工夫实践彰显性善、实现性善为理论架构建立起来的。在本体与工夫之辨上,他特重工夫,强调不能离开工夫求体,主张以工夫统本体,以外显内,通过道德实践工夫彰显本体的价值与意义,达至至善的圣人之境,使儒家的价值理想不凌空蹈虚。
- 尹文芳
- 关键词：儒学复性工夫
- 先秦儒学本体工夫思想
- 2022年
- 先秦儒学未使用“本体-工夫”这对范畴,但其蕴含着丰富的本体工夫思想。儒家认为天人合一,天道是人的根源性存在,也是人的本体性存在。人的生活意义和价值目标,就是要通过尽性尽伦实现天道的生生不息。人通过尽性尽伦的生活实践实现天道的过程,就是其进行工夫修养的过程。儒家的“天道”偏重道德属性,因此其本体也是道德本体。与此相应,工夫是道德工夫,是成就德性人格的工夫。不同的主体因工夫进境不同,对天道的体认和实现程度也会不同,这种不同带来道德境界的差异。
- 尹文芳
- 关键词：先秦儒学本体工夫
- 培养应用型人才的财经院校思政课实践教学研究被引量：2
- 2019年
- 应用型财经院校思想政治理论课实践教学的改革与创新要紧紧围绕应用型人才培养的主要方向,突出以学生发展为本的理念,大力弘扬学生的主体精神;改革实践教学模式,创新实践教学载体和形式,实现“实践理论和方法—实践项目—实践行动—实践成果—实践能力”于一体;探索“学校思想政治理论课教学工作领导小组-思想政治理论课实践教学协同创新中心-学生红色理论社团-学生班级”实践教学运行机制;强化队伍建设、学科支撑、经费保障、基地建设和制度保障,推进考核方式改革与创新。
- 刘振强
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 新时代大学生扶贫志愿服务的实践原则及理论基础被引量：1
- 2021年
- 大学生扶贫志愿服务伴随我国青年志愿者助残济困、扶贫开发等服务活动的广泛开展而逐步兴起,并表现出专业性、团体性、灵活性和教育性等特色和优势。我国脱贫攻坚取得的全面胜利,有包括大学生志愿者在内的社会力量的广泛参与。新时代,大批大学生志愿者依托“三下乡”、扶贫接力计划、西部计划等社会公益实践项目,遵循“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“扶贫重扶弱”等实践原则,奔赴广大农村地区开展精准扶贫,成为农村脱贫攻坚的一道亮丽风景,激励需求理论、服务学习理论、公共治理理论等为大学生扶贫志愿服务提供了理论基础和实践依据。
- 肖湘愚李茂平
