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滨州医学院科研处

作品数:30 被引量:92H指数:6
相关作者:宋尧玉李岚王嵩更多>>
相关机构:山东大学医学院山东大学医学院医学心理学研究所山东大学齐鲁医院更多>>
发文基金:山东省自然科学基金山东省科技攻关计划山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 18篇医药卫生
  • 8篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 4篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学

主题

  • 4篇哮喘
  • 4篇高校
  • 3篇心理
  • 3篇支气管
  • 3篇支气管哮喘
  • 3篇细胞
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
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  • 2篇支气管哮喘患...
  • 2篇指标体系
  • 2篇市场经济
  • 2篇硕士
  • 2篇素质测评
  • 2篇气管
  • 2篇情绪
  • 2篇人才素质测评

机构

  • 30篇滨州医学院
  • 5篇山东大学
  • 3篇滨州医学院附...
  • 2篇山东中医药大...
  • 1篇聊城市人民医...
  • 1篇滨州师范专科...
  • 1篇山东省委党校

作者

  • 5篇石寿森
  • 5篇宋汝峰
  • 4篇潘芳
  • 3篇宋尧玉
  • 3篇赵美春
  • 2篇李玉
  • 2篇江虹
  • 2篇陈政
  • 2篇谢书阳
  • 2篇尹吉成
  • 2篇侯玉东
  • 2篇段熙明
  • 2篇刘春红
  • 2篇张树平
  • 1篇唐军
  • 1篇鲁燕霞
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  • 1篇王静静
  • 1篇刘少华
  • 1篇宋静

传媒

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  • 3篇山东大学学报...
  • 2篇中外医疗
  • 1篇河北医药
  • 1篇经济师
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇石油大学学报...
  • 1篇中华医学科研...
  • 1篇济南大学学报...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇山东青年政治...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 5篇1990
  • 1篇1989
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大鼠足跖容积简易测定法
1990年
本文介绍一种简单的大白鼠足跖容积测定方法。测定大白鼠足跖容积,是研究抗炎免疫药物的重要方法,本实验采用普通生理记录仪和自制的设备,方便、准确地记录大白鼠的足跖容积。
杜冠华张树平田春林李治淮吕世杰
高校财务信息查询系统的设计开发被引量:3
2000年
盛卫红盛晓云
关键词:高校学校管理
基于胜任力的临床专业学位研究生人才素质测评体系构建
2022年
目的通过构建临床专业学位研究生人才素质测评指标体系及初步应用,为临床医学人才培养和人才评价提供客观依据。方法本研究基于中国临床医师岗位胜任力特征,经过对国内外相关研究的分析回顾、专家访谈、结合运用Delphi专家咨询法与AHP层次分析法,选取评价指标并进行权重分析。结果指标体系包含3个一级指标、9个二级指标、19个三级指标。一级指标,知识能力因素最为重要,其次是品德因素和个性特征。二级指标中,情商因素>动力因素>性格因素;专业知识能力>沟通与合作能力。并对12名专业学位研究生进行测评。结论该指标体系切实可行,其初步应用表明可以实现对研究生性格特征、专业知识和临床能力、沟通和团队协作能力、职业素养等方面的全方位评估。
王玉良徐爱钰王瑜王玉敏陈从显
关键词:胜任力硕士专业学位研究生人才素质测评指标体系
音乐治疗对应激哮喘大鼠免疫功能的影响被引量:11
2010年
目的观察音乐治疗对应激哮喘大鼠血清皮质醇(CORT)、肺泡灌洗液白细胞介素-4(IL-4)及脑组织白细胞介素-1β(IL-1β)水平的影响,探讨音乐治疗对应激哮喘大鼠免疫功能的影响。方法健康成年Wistar雄性大鼠32只,随机分为4组:正常对照组、哮喘模型组、应激哮喘组和音乐治疗组。用卵蛋白激发哮喘与束缚应激建立应激哮喘大鼠模型,以Mozart音乐作为缓解应激的方法。放射免疫法测定大鼠血清皮质醇、肺泡灌洗液IL-4及全脑IL-1β的含量。结果哮喘模型组IL-4含量明显高于正常对照组(P<0.05),应激哮喘组大鼠IL-4含量高于哮喘模型组(P<0.05),而音乐治疗组IL-4含量较应激哮喘组明显减少(P<0.05)。另外,应激哮喘组血清皮质醇水平较正常对照组显著升高(P<0.05),音乐治疗组与应激哮喘组比较,血清皮质醇水平明显下降(P<0.05)。应激哮喘组脑组织IL-1β含量高于正常对照组(P<0.05),其他各组无明显差异。结论心理应激加重哮喘大鼠肺组织炎性变化;音乐治疗可改善外周和中枢免疫指标,对应激大鼠的哮喘可能有一定的缓解作用。音乐治疗哮喘的可能机制是通过减少内源性皮质醇的释放,抑制Th2细胞的活化,从而减少IL-4的合成。
刘萌鲁燕霞江虹石寿森杨乐金刘欣张茜潘芳
关键词:哮喘心理应激音乐治疗白细胞介素-4皮质醇
一次性制取铸造桩核蜡型的方法
2006年
侯玉东沈建英赵美春
关键词:牙体缺损桩核冠根管治疗
市场经济下的效率与公平及其实现机理被引量:9
2003年
搞社会主义市场经济必须正确认识和处理效率与公平的关系,努力做到既实现效率又维护社会公平。而市场经济下的效率和公平与历史上其他阶段的效率与公平相比,有着不同的特点和不同的实现机理:一方面,市场经济是效率型经济,市场经济与效率具有天然的统一性,但市场经济自身的缺陷又会使其难以实现持久、完全的高效率,因而需要公平机制的协调和矫正;另一方面,市场经济也是公平型经济,市场经济的公平有"市场内公平"和"市场外公平"之分,"市场内公平"可以直接体现效率,但"市场内公平"的运作又会导致事实上的不平等———经济上的不平等,而这种"经济不平等"却可以通过实施"市场外公平"来协调和矫正。因此,要实现社会主义市场经济下效率与公平的协调统一,关键是要协调、整合好"市场内公平"与"市场外公平"的关系,切实把握住两者运用、实施的领域和秩序,使之在各自确定的范围内发挥作用。
尹吉成宋汝峰
关键词:市场经济公平
Wistar大鼠骨髓源性神经干细胞分离与培养及其鉴定被引量:2
2010年
目的分离、培养和鉴定Wistar大鼠骨髓源性神经干细胞。方法从Wistar大鼠骨髓组织中分离骨髓源性神经干细胞,采用无血清培养技术进行培养、传代,应用免疫细胞化学染色对培养的细胞及其分化的细胞进行鉴定。结果分离培养获得大量悬浮生长的细胞团,该细胞具有连续增殖的能力,并能分化为神经元和神经胶质细胞。结论 Wistar大鼠骨髓组织中可成功分离培养神经干细胞,该细胞在体外适宜的条件下能够大量增殖,并具有多向分化潜能。
刘永良孙培李泽福隋德华刘鹏飞邵伟
关键词:神经干细胞增殖分化免疫细胞化学
社会主义市场经济下的效率与公平及其实现机理被引量:2
2003年
搞社会主义市场经济 ,必须协调处理好效率与公平的关系 ,努力做到既实现效率又维护社会公平。市场经济下的效率和公平与历史上其他阶段的效率与公平相比 ,有着不同的特点和不同的实现机理 :一方面 ,市场经济是效率型经济 ,市场经济与效率具有天然的统一性 ,但市场经济自身的缺陷又会使其难以实现持久、完全的高效率 ,因而需要公平机制的协调和矫正 ;另一方面 ,市场经济也是公平型经济 ,市场经济的公平有“市场内公平”和“市场外公平”之分 ,“市场内公平”可以直接体现效率 ,但“市场内公平”的运作又会导致事实上的不平等经济上的不平等 ,而这种“经济不平等”却可以通过实施“市场外公平”来协调和矫正。因此 ,要实现社会主义市场经济下效率与公平的协调统一 ,关键是要协调、整合好“市场内公平”与“市场外公平”的关系 ,切实把握住两者运用、实施的领域和秩序 ,使之在各自确定的范围内发挥作用、分工协作。
尹吉成宋汝峰
关键词:市场经济公平
支气管哮喘患者生存质量影响因素和心理人格分析被引量:7
2007年
目的:探讨成年哮喘患者生存质量及影响因素。方法:采用支气管哮喘生存质量评估表(AQLQ)、激惹、抑郁和焦虑自评量表(IDA)、正性负性情绪量表(PANAS)、自尊量表(SES)、安全感量表(SQ)以及自行设计的问卷对42例哮喘患者和正常对照组35例进行现场调查。结果:患者的抑郁得分、PANAS测量的负性情绪得分高于正常组,自尊水平和人际安全感均低于正常组,感情孤独得分高于正常组。生存质量总分与职业、病程、内向性激惹、消极认知观念负相关,与受教育程度、1s用力呼气量、PANAS测量的正性情绪、自尊、哮喘知识正相关,与抑郁、负性情绪显著负相关。抑郁与哮喘知识评分呈负相关,与积极认知观念负相关,与消极认知观念正相关,内向性激惹与消极认知观念正相关,负性情绪与消极认知观念显著正相关,自尊与积极认知观念正相关,感情孤独与哮喘知识显著负相关,人际安全感与积极认知观念正相关,确定控制感与消极认知观念显著负相关。结论:成年哮喘患者存在心理问题,生存质量与社会、心理、认知诸多因素有关,应当加强对哮喘患者的心理干预,让患者掌握更多的哮喘知识,强化积极的认知观念,促进健康行为,从而提高生存质量。
段熙明刘春红石寿森李玉潘芳陈政
关键词:哮喘情绪
医学院校课堂教学质量评估影响因素研究
2008年
课堂教学评估是提高课堂教学质量的有力杠杆,而探究与分析课堂教学质量评估的影响因素是完善课堂教学评估体系的有力保证。本文从课堂教学评估的过程入手,分析了影响课堂教学质量评估的四大因素,即评估主体、评估客体、评估机制、评估环境因素,为提高课堂教学评估质量提供参考。
朱光燕秦国民张培功冯学斌刘卫东路永辉
关键词:课堂教学影响因素
共3页<123>
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