井冈山师范学院体育系
- 作品数：34 被引量：205H指数：8
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- 相关机构：江西师范大学体育学院滨州师范专科学校体育系萍乡高等专科学校体育系更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自然科学总论更多>>
- 浅析分组交替法在健美操教学中的利与弊被引量：3
- 2003年
- 改革开放的不断深化,人们思想观念的转变,健美操已进入各级各类院校体育教学主课堂.本文通过观察研究法和参考文献资料法得知,在健美操教学过程中,运用分组交替法,不仅能使学生更好地掌握动作,提高审美能力和竞争意识,还能提高心理素质,促进同学间互助合作精神以及树立创新观念.
- 刘冬梅
- 关键词：健美操教学审美能力心理素质
- 武术教学念动训练法研究
- 2002年
- 阐述了武术念动训练教学的方法及理论依据,通过对比实验证实,此教学法能提高学生的学习效率,促进武术技术的形成与巩固,提高武术动作完成的质量,是一种行之有效、事半功倍的武术教学法.
- 肖志鹏
- 关键词：武术教学念动训练
- 体育运动与青年关系辨析
- 2002年
- 本文从青年与运动文化的关系入手 ,分析了如下几个问题 :一是当今的“体育热”现象是一种年龄崇拜 ,改变了传统的青年观 ;二是体育竞技的本质决定了体育运动是青年人展示才能的舞台之一 ;三是青年的竞技志趣是社会竞争意识的资源 ;四是参与体育运动是青年社会化的有效途径。
- 颜斌熊百华张梅
- 关键词：体育运动竞技青年
- 转换教师角色 适应中学体育课程改革被引量：2
- 2004年
- 中学体育教师要适应新的课程改革，必须对自己的角色在思想上、观念上、能力上进行转换，本文从教师的教育理念、教师角色转换以及教师角色转换能力要求等方面进行阐述与分析，意在使中学体育教师及早适应新的课程改革，从而保证中学体育课程改革的顺利实施。
- 周美芳卢英程其练曾琼邓红梅
- 关键词：教师角色体育教学课程改革教育理念
- 树立“健康第一”指导思想 推动学校健康教育
- 2002年
- 学校体育学科正进行着为适应素质教育对体育教学重新定位的改革.“健康第一”指导思想的提出,为体育教学指明了方向,同时给学校体育教师的教育思想、教育观念、教育价值观的改造提出了更高的要求.为此,笔者就体育教师如何促进学校体育与健康教育结合的问题进行了探讨.
- 毛丽红陈惠花
- 关键词：学校体育健康教育
- 中学体育与健康课程标准基本理念刍议
- 2004年
- 《中学体育与健康课程标准》是中学体育课程改革指导性文件,本文试从其基本理念入手探讨中学体育课程教学改革.
- 毛丽红万良华陈华杰
- 体育专业基础理论课程教学中的创新研究被引量：3
- 2003年
- 运用文献资料、问卷调查等方法对体育专业基础理论教学创新的必要性进行分析.结果表明近3/5的体育专业学生对体育专业基础理论课学习缺乏兴趣.面对素质教育的要求和当前的教育形势,体育专业基础理论课程教学有必要改革创新,全面培养学生的专业素质.
- 康春兰
- 关键词：体育教学专业理论教学教学创新课程教学
- 中学体育教材教法课程的改革试验被引量：10
- 2001年
- 从我国学校体育教育改革的基本精神出发进行了课程改革的试验,提出现行的《中学体育教材教法》课程应进行较大程度的改革,并提出了一些建议。
- 王玮
- 关键词：中学体育教材教法课程改革学校体育教育
- 运动训练与心钠素
- 2002年
- 通过文献资料综述,阐述了不同强度运动训练血浆心钠素水平的影响,分析了运动时影响心钠素释放的因素,研究了运动时心钠素的生物学效应.
- 余友儒胡建生
- 关键词：心钠素生物学效应心脏功能内分泌功能循环激素
- 武术教学念动训练法研究被引量：2
- 2002年
- 阐述了武术念动训练教学的方法及理论依据,通过对比实验证实,此教学法能提高学生的学习效率,促进武术技术的形成与巩固,提高武术动作完成的质量,是一种行之有效、事半功倍的武术教学法.
- 肖志鹏
- 关键词：武术教学念动训练法教学方法武术技术
