您的位置: 专家智库 > >

江西教育学院教育系

作品数:311 被引量:846H指数:11
相关作者:胡永萍陈美荣朱晓颖王海仔姜云飞更多>>
相关机构:江西师范大学教育学院江西师范大学心理学院南昌大学戏剧影视学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 282篇期刊文章
  • 14篇会议论文

领域

  • 262篇文化科学
  • 43篇哲学宗教
  • 6篇经济管理
  • 6篇医药卫生
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇政治法律
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理
  • 1篇电子电信
  • 1篇农业科学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 128篇教育
  • 51篇教师
  • 43篇校长
  • 43篇教学
  • 37篇心理
  • 29篇课程
  • 24篇书院
  • 17篇心理健康
  • 16篇高校
  • 15篇课程改革
  • 14篇基础教育
  • 11篇学校管理
  • 10篇心理健康教育
  • 10篇书堂
  • 9篇素质教育
  • 8篇东佳书堂
  • 8篇社会
  • 8篇教育改革
  • 7篇大学生
  • 5篇育发

机构

  • 296篇江西教育学院
  • 23篇江西师范大学
  • 2篇江西赣江职业...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇江西工业职业...
  • 1篇南昌大学
  • 1篇湘潭职业技术...
  • 1篇南昌工学院
  • 1篇南昌教育学院
  • 1篇南昌理工学院
  • 1篇南昌二中
  • 1篇江西省教研室
  • 1篇江西司法警官...
  • 1篇鹰潭职业技术...
  • 1篇于都二中
  • 1篇江西省万年中...

作者

  • 73篇叶存洪
  • 30篇任春亮
  • 24篇张劲松
  • 22篇胡永萍
  • 21篇胡小萍
  • 21篇蔡慧琴
  • 19篇陈美荣
  • 17篇曾晓青
  • 17篇饶玲
  • 13篇汪小琴
  • 11篇李才栋
  • 8篇王坚
  • 7篇王海仔
  • 7篇朱晓颖
  • 5篇胡光中
  • 4篇李和平
  • 4篇潘源琛
  • 3篇姜云飞
  • 3篇熊红星
  • 3篇刘建平

传媒

  • 63篇江西教育学院...
  • 55篇江西教育(管...
  • 34篇江西教育科研
  • 16篇教育学术月刊
  • 7篇教育探索
  • 7篇中小学校长
  • 5篇赣南师范学院...
  • 5篇产业与科技论...
  • 3篇成人教育
  • 3篇江苏教育学院...
  • 3篇江西教育(教...
  • 2篇统计教育
  • 2篇知识窗(教师...
  • 2篇教育评论
  • 2篇教师博览(上...
  • 2篇中小学管理
  • 2篇船山学刊
  • 2篇教育史研究辑...
  • 2篇农业考古
  • 2篇抚州师专学报

年份

  • 2篇2014
  • 7篇2013
  • 23篇2012
  • 21篇2011
  • 17篇2010
  • 16篇2009
  • 22篇2008
  • 16篇2007
  • 31篇2006
  • 29篇2005
  • 30篇2004
  • 19篇2003
  • 13篇2002
  • 8篇2001
  • 10篇2000
  • 14篇1999
  • 5篇1998
  • 2篇1997
  • 2篇1996
  • 3篇1995
311 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学校长主观幸福感与人格特征的关系研究被引量:10
2008年
目的探讨中学校长的主观幸福感与人格特征的关系。方法采用总体幸福感量表和艾森克人格问卷对94名中学校长进行问卷调查。结果中学校长的主观幸福感总体上没有差异;主观幸福感与神经质显著负相关。
陈美荣曾晓青
关键词:中学校长主观幸福感人格特征
提高中小学德育实效的几点思考被引量:3
2004年
当前中小学德育现状不容乐观:德育环境较为严峻,德育内容脱离现实生活,德育手段亟待变革。文章通过对我国当前中小学德育现状的分析,提出建立适应新时期需要的中小学德育工作方式的新举措,以提高德育工作水平。
蔡慧琴
关键词:德育工作实效性德育手段德育内容
新课程改革背景下重建教师激励机制之我见被引量:4
2010年
教师的需求在新课程改革后发生了较大变化,建立在教师需求基础上的教师激励机制也应随之重新构建。由提高福利在教师经济性收入中的比例、充分挖掘非经济性薪酬的激励作用和在激励的过程中注重公平三方面构成的一揽子激励方法,是新课程改革背景下重建教师激励机制的一个新思路。
朱晓颖
关键词:教师激励机制
当教育异化为训练
2009年
自古以来,人们谈到教育,总是心驰神往,孟子一句"得天下英才而教育之",道出了教师的无尽乐趣。从学生的角度讲,"教育即成长"(杜威语)。
叶存洪
关键词:师生情谊心理自由罪感课程方案机械操练
论成人教育教学方法改革的特征被引量:4
2004年
饶玲
关键词:成人教育教学方法教学改革微格教学法教学内容
成仿吾的高等教育管理思想与实践被引量:2
1997年
成仿吾的高等教育管理思想与实践叶存洪成仿吾(1897-1984),无产阶级教育奠基人之一,新中国高等教育家。自1934年在江西瑞金中央党校任教以来,成仿吾同志一直从事党的高等教育事业,曾先后在陕北公学、华北联合大学、华北大学、中国人民大学、东北师范大...
叶存洪
关键词:高等教育管理思想成仿吾高等教育家
校长要善于借“势”
2012年
“势”,经常和“形”相对应,形是指有形之物或直接而有形的力,势是一种无形的但力量更加威猛的能量。缸中水有形无势,水若得势,即排山倒海,形成浩浩荡荡的潮流,顺之者昌,逆之者亡。 荀子在《劝学》中说:“登高而招,臂非加长也,而见远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
叶存洪
关键词:校长《劝学》
影响农村初中课程改革深入推进的因素及对策被引量:1
2010年
通过对212位农村初中教师就新课程实施有关情况的调研,发现课程改革给不少农村学校的教育教学状况带来了一些积极的变化。但也发现仍有许多农村学校课改实施仅仅停留在表面,并没有深入进行。本文从分析影响课程改革深入进行的因素入手,提出相应的对策,对于排除影响课程改革深入进行的障碍,推进课改的实施具有现实意义。
饶玲
关键词:课程改革
基于农村教育效能的研究——以教师职业倦怠与教学效能感为例
2010年
为探讨农村教学点教师职业倦怠与教学效能感的关系,本文运用教师职业倦怠问卷(MBI)和教学效能感量表对188名教学点教师进行调查。分析结果表明,对于农村教师而言,不同性别教师的职业倦怠差异不显著;男性教师的教学效能感高于女性教师;教学效能感与职业倦怠相关密切且能较好地预测职业倦怠。
陈美荣曾晓青
关键词:农村教学点职业倦怠教学效能感
个案研究:实可“兴校”“兴教”的研究被引量:1
2006年
叶存洪
关键词:科研兴校本职工作个案研究
共30页<12345678910>
聚类工具0