湖南理工学院外国语言文学学院
- 作品数：283 被引量：875H指数：15
- 相关作者：刘庆元黄粉保张广勋潘洞庭毛新耕更多>>
- 相关机构：湘潭大学文学与新闻学院中山大学外国语学院湘南学院外语系更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
- 2004年英语专业四级考试大纲修订后的思考被引量：9
- 2006年
- 英语专业四级考试大纲在2004年进行了修订,考试的要求及部分题型发生了一定变化。通过分析比较近几年与大纲修订后的考试成绩,试图探讨大纲修订对专业英语教学的影响。
- 邹娟娟
- 关键词：英语专业四级考试考试大纲教学大纲
- 事件回指与光杆事件句的时间解读被引量：2
- 2021年
- 光杆事件句不含任何时间副词或体貌助词,其时间解读如何推导而来,成为汉语时间语义研究中的一个难题。本文发现,光杆事件句的时间解读与语境密切相关,在恰当语境下,除了文献中提到的过去时解读,光杆事件句还能表达将来时解读。据此发现,论文提出一种基于事件回指的动态分析。这一分析认为,光杆事件句的谓语是一种有定动词短语,其事件变量具有熟悉性,需回指到语境中已有事件;同时,时间属性是事件的固有属性;最后,通过事件回指,光杆事件句的事件变量复制语境中已有事件的时间属性,光杆事件句因而获得时间解读。
- 杨稼辉韩景泉
- 关键词：回指
- 高校学生教育管理中的诚信缺失与对策被引量：13
- 2005年
- 诚信是高校赖以生存的基础。目前高校教育管理中诚信缺失的主要原因包括学校办学条件不足和教育管理行为本身的不当等。解决这一问题的对策:一是对教育管理者开展诚信教育;二是规范管理,提高管理水平;三是改善办学条件,保证教育质量。
- 方庭
- 关键词：高校教育管理诚信缺失
- 商务英语口语诊断性测试的构建与反思
- 2017年
- 围绕诊断性测试在商务英语专业口语教学中的开发与应用,构建了商务英语口语诊断性测试开发流程,论证了开展商务英语诊断性测试需求分析的重要性。针对商务英语口语诊断性测试设计时应该考虑的理论要素,展开了广泛的文献回顾与理论探究,应注重从实证角度验证商务英语口语诊断性测试的效度及其在口语教学中的系统应用。
- 赵中宝
- 关键词：课堂测试口语测试
- 二外法语语音教学浅谈
- 2012年
- 学习外语语音困难大,学习者却草草应付,这其实是他们对困难采取了躲避的态度,当然也有因成年人听觉发音器官退化而无处着力的原因,除了这些一般的原因外二外法语语音学习中还存在英语语音基础薄弱,不能很好地帮助法语学习,以及母语和英语对法语语音学习产生负迁移等问题。为了学好语音,我们应采取如下一些学习策略:要认清法语和其他语言的区别,防止负迁移;对发音规则要通过练习来掌握;学习发音方法的同时要与模仿相结合;学语音不能急于求成,要做好长期奋斗的打算。
- 张岳庭
- 关键词：二外法语语音负迁移
- 中介语研究对外语教学的启示被引量：7
- 2005年
- 中介语是在第二语言习得中产生的过渡性语言,它具有系统性、可渗透性、可变性、不完整性和僵化性等基本特点。中介语产生的主要原因是语际迁移。中介语研究对外语教学提供了有益的启示,有着实际的指导意义。
- 陈金荣
- 关键词：中介语语际迁移外语教学
- 翻译中的文化误读被引量：3
- 2009年
- 语言是文化的载体和基本组成部分,不同的语言有不同的文化内涵。翻译是语言的转换,更是文化的转换。目的语中缺少源语的文化现象,目的语与源语在词汇内涵中的差异都会导致文化误读。在大多数情况下,误读不利于跨文化交际,但在某些情况下,可增加目标语文化的艺术表现力。要想尽可能避免文化误读,译者需要精通本国文化和异域文化。
- 朱海玉毛新耕
- 关键词：翻译误读跨文化交际
- 论约翰·欧文小说中的《圣经》原型被引量：1
- 2022年
- 约翰·欧文是美国当代知名作家,其多部作品具有丰富的圣经元素,其中《直到找到你》和《为欧文·米尼祈祷》两部作品中丰富的《圣经》原型传达出浓厚的圣经文化气息。从圣经文化传统出发,在原型批评理论的观照下,整体把握作品的叙事结构特点,分析反复出现的意象、置换变形后的人物变体,发现作者通过意象移植和圣经人物变体来揭示宽恕与博爱可以照亮人间善恶,帮助受伤的人们走出困境,从而实现精神救赎与新生,充分解读其深厚文化寓意和丰富主题意蕴。
- 刘阳
- 关键词：意象
- 非裔美国文学中的口述文化传统——《桑尼的布鲁斯》的音乐分析被引量：2
- 2017年
- 非裔美国文学作品中有着丰富的口头文化传统,布鲁斯、爵士乐、灵歌圣曲、民间传说便是这种文化传统的典型代表。20世纪非裔美国作家詹姆斯﹒鲍德温的短篇小说《桑尼的布鲁斯》在人物形象、叙事手法、主题上都呈现出音乐与文字交织的美感。作者借助音乐隐喻揭示非裔美国群体如何宣泄苦难和愤怒、获得力量,他们是如何通过音乐认识与接纳族裔文化传统,且在回归传统中修复亲情、发现自我的。
- 易立君
- 关键词：口述传统爵士乐
- 英语专业视听说课程多元互动混合教学模式的探索与实践
- 2022年
- 文章基于翻转课堂的教学理念,提出英语专业视听说课程采用“课前线上课程精听泛听学习+线下课堂精讲讨论+课后夯实强化”的教学流程,倡导网络环境下教学主体、教学场所、教学手段等关键因素的多元互动。混合教学的实施有助于明确学生作为主体的学习意识,帮助教师更有效地引导与监督学生学习全过程,更高效地使用线上线下的学习场所。同时,多维度评价手段贯穿于整个教学流程,从客观上驱动学生的学习,在学生视听说能力培养中起重要作用。
- 曾建萍
- 关键词：视听说课程
