淮北教育学院
- 作品数：45 被引量：61H指数：4
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- 联想与猜想
- 1988年
- 培养学生的思维能力和创造能力,在数学教学中历来是被十分重视的。不少人认为要培养学生这两个能力,只有多做习题。让学生做一些成题这固然必要,但如果把它绝对化就有可能把教学搞成单纯传授知识而堵塞了学生“探索未知”的道路,难出真才,高分低能的现象与此关系可能很大。
- 薛谟萃
- 关键词：课本知识美国数学平方数通项数学竞赛
- 和谐的气氛与体育课的效果
- 1986年
- 体育教学的双边活动如能在一种和谐的气氛中进行,体育课将会收到较好效果。什么是和谐的气氛呢?就是教师上课时态度和蔼,讲解具体生动,示范优美正确,学生能在积极愉快、严肃活泼的气氛中学习。体育课主要是从事各种身体练习。大家知道,身体练习属于运动条件反射,它是在大脑皮层支配下而进行的一种有目的,有意识的随意运动。和谐的气氛能够使学生的大脑皮层建立起适中的兴奋状态,便于接受新知识,掌握新动作,并能在此基础上进行创造性的学习。相反,课堂气氛沉闷,师生之间存有隔阂。
- 梁林
- 关键词：身体练习组织纪律性课堂气氛身体素质主动肌
- 关于空间一致凸性的一个充分条件被引量：2
- 1995年
- 本文给出了实共轭空间Ｘ一致凸性的一个充分条件，并据此推广和改进了［１￣２］中的有关结果。
- 夏凌青
- 关键词：一致凸空间赋范空间共轭空间
- 关于集值映射的不动点指数
- 1995年
- 本文根据Cellina和Lasota关于集值映射的拓扑度理论定义了一类集值映射的不动点指数,获得了它的若干性质,改进推广了[1—5]中的相关结果。
- 徐超华
- 关键词：拓扑度不动点指数集值映射拓扑空间
- 关于拟可微优化问题的三个优化条件及其等价性被引量：1
- 1995年
- 本文给出了具有不等式约束的拟可微优化问题的三个优化条件,并且证明了它们的等价性。
- 殷洪友张可村
- 关键词：拟可微函数等价性最佳化
- 大学英语教学中语言能力与口语交际能力的关系
- 1999年
- 分析口语与书面语、语言能力和交际能力之间的关系,探讨听说读写四种技能之间的内在联系,以期引起广大外语教师对口语与交际能力培养的重视。
- 段国华
- 关键词：英语教学口语交际能力
- 成人高校学员学习态度调查研究被引量：2
- 1999年
- 学习态度是一种重要的学习动机。本文通过问卷调查等方式对成人高校学员的学习态度进行了研究，结果表明，大部分成人高校学员的学习态度是端正的、健康的、积极向上的，但也存有混文凭等不良学习态度，针对这一现象。
- 仲少华
- 关键词：成人高校学员问卷调查
- 方程组数值解可靠性分析
- 1995年
- 本文讨论方程组数值解的可靠性,给出了可靠性的判定方法和提高精度的途径。
- 夏凌青
- 关键词：数值解稳定性线性方程组可靠性
- ε-拟可微规划的Fritz John型条件和Knhn-Tucker型条件
- 1996年
- 讨论了不等式约束下的ε－拟可微规划的局部最优解问题，给出了这一问题的ＦｒｉｔｚＪｏｈｎ型条件和Ｋｕｈｎ－Ｔｕｃｋｅｒ型条件。
- 夏凌青
- 火眼金睛
- 2001年
- 几年来,读贵刊总体感觉是不仅内容有用,而且各方面的差错都很少。为了塑造“博览”的美好形象,笔者便用了两天多的时间,一字不漏地读了2001年第3期。现将发现的几处错误写出寄给你们,有的地方可能不够准确,仅供参考。《中华美景叠字联》(29页第一段):“此联展现了两孤山水明山秀,晴好雨奇,令人留连忘返的景色”、“西孤山”
- 彭杰
- 关键词：景色
