无锡市北塘区教研室
- 作品数：57 被引量：18H指数：1
- 相关作者：张莲杜娟王琦潘军孙敏更多>>
- 相关机构：无锡市教育研究中心江苏省无锡市五爱小学学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术社会学轻工技术与工程更多>>
- 有效的教研方式
- 2005年
- 当前，教研室组织教师培训的方式主要有两种：一是请名家作学术讲座；二是自行组织的上课、评课活动。显然这两种培训方式都有优势，名家讲座能给教师必要的理论指导，提出思辩的问题；上课、评课则是教学行为具体化的活动。
- 黄伟星
- 关键词：教研方式学术讲座教师培训评课活动教学行为具体化
- 怎样正确认识和处理小概率事件
- 2007年
- 一、山穷水尽疑无路——遇到了连续6次都摸到白球的小概率事件
案例：有位老师上苏教版小学数学三年级上册《可能性》一课。因为是家常课．教师便组织学生共同从装有3个黄球和1个白球的盒子中摸球．
- 程继德邹晓君
- 关键词：小概率事件《可能性》小学数学老师
- 以情施教激活学生的审美情趣
- 2008年
- 情感是音乐教学的生命线.黑格尔曾经指出:"音乐是心情的艺术,它直接针对着心情."因此,我们要清楚地认识到音乐最主要的审美特征是情感表现.而我们的教学方法应紧紧地围绕着音乐的情感表现,遵循审美心理过程规律(感知、联想、想象、情感体验、理解),注意培养学生敏锐的音乐感知力,调动学生丰富的想象与联想,在准确把握歌曲形象的基础上,不断深化学生对音乐的内在情感体验与理解.在教学中,笔者主要通过创设审美情境、了解歌曲意境、教师生动的语言以及以自己的情感去拨动学生情感,使之产生共鸣,激发情感动力.……
- 张莲勇艳
- 关键词：审美情趣审美情境审美心理过程音乐教学声乐曲
- 繁荣中的忧思——音乐课堂中“不和谐现象”之剖析
- 2009年
- 新的音乐课程标；隹颁布以来，音乐教育界掀起了广泛的音乐课程教学改革的浪潮。音乐教学从传统的“单调、封闭”的技能教学模式，朝着“多元、开放”的新型教学模式方向发展，各地的优质课、公开课不断深入推进和普遍展开。但在听课的过程中笔者发现，一些音乐教师片面追求时髦的教学风格和过分强调所谓“艺术综合”的效果，而忽略了学生的音乐感知、感悟能力，这些已成为当今课改中的普遍现象。
- 张莲
- 关键词：音乐课堂不和谐现象技能教学模式忧思课程教学改革音乐课程
- 也谈运算顺序的规定性被引量：1
- 1989年
- 数学的概念、规律和法则,是人们通过长期的生产实践和生活经验,由简单到复杂、低级到高级逐步形成的,四则混合运算的顺序也同样有一个发展过程。举加、乘两级运算为例,人们首先计算的是加法,从求不同加数和到求相同加数和,按列式从左到右运算,相同加数和的加法,又发展到简便的乘法计算。当同时要计算不同加数和与相同加数和时,例如连加算式:(?)。
- 李荣镜
- 关键词：四则混合运算
- 多角度享受美
- 2006年
- 张莲廉珊
- 关键词：《音乐课程标准》音乐课文化素养歌曲声乐曲古诗词
- 中小学语文教学要在精神和意识上衔接
- 2015年
- 中国自古以来是诗的国度,诗的历史源远流长。圣人孔子就曾说过'不学诗,无以言',阐明诗在生活中的重要作用和在文学形式上的重要地位。在小学与初中课堂,'诗教'也一直占据着重要地位。诗作为文学体裁中的一种,有着区别于其他文类的特点:集中反映社会生活,蕴含丰富情感,想象驰骋瑰丽,语言高度凝练,音韵和谐节奏鲜明。
- 苗新坤杜娟
- 关键词：小学语文教学现代诗朗读指导
- 一道工程问题解法的补充
- 1991年
- 本刊1990年第七期刊载的《一道工程问题解法研究》一文,题为“一项工程,两名男工和三名女工一天可完成它的9/20,三名男工和两名女工一天可完成它的7/15,如果一名男工独做需几天完成?”提出八种不同解法,本文再补充两种解法如下: (一)用缩小倍数方法解 2男3女一天可完成7/15,2/3男(2÷3)
- 李荣镜王美英
- 关键词：气干
- 谈谈“解决问题策略”的教学
- 2006年
- 黄伟星
- 关键词：数学课程标准教学策略课程目标
- 铺垫练习设计的几点思考
- 1995年
- 一堂新授课教学顺利与否,和铺垫练习有很大的关系.如果铺垫练习目的明确,能紧扣新授内容复习旧知,或以一个激发思维的数学方法来调动学生学习的积极性,那么会使新授课出现良好的开端,走向成功.一、铺垫练习要有针对性。
- 吕柏根许沁
- 关键词：练习设计等量关系式小数乘法圆周长梯形图小鸭
