安丘市青云学府
- 作品数：240 被引量：52H指数：3
- 相关作者：鞠军王福宏于燕妮孙柏松董翠红更多>>
- 相关机构：曲阜师范大学上海工程技术大学南京师范大学更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 课外阅读，想说爱你并不容易
- 2011年
- 一提到阅读，人们立刻想到那种摇头晃脑、抑扬顿挫的“秩秩斯干，幽幽南山”的书呆子形象，或者想起那种拖着长腔长调的小学生的形象。现在更多的人把阅读定位在课堂上的讲读结合，实际上，阅读是一个包含着理解、感悟、积淀和升华的过程，是一个厚积薄发的过程，需要一个安静的氛围和独立思考的空间。特别是高中生，已经有了自己的意识和思维，如果再一味地强调共性而忽视个性化的阅读，是很不切合实际的。正如古人所说“汝果欲学诗，功夫在诗外”，阅读也是如此，要想搞好阅读，提高学生语文素质，功夫要下在课外。
- 房立安薛维军
- 关键词：厚积薄发语文素质高中生个性化课堂
- 核心素养视角下的高中化学教学策略探究
- 2024年
- 化学是围绕物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科,也是全面落实立德树人根本任务、促进学生核心素养发展的载体。为此,高中教师应当将化学教学与核心素养教育观相融合,从核心素养视角出发优化教学设计,丰富教学内容和形式,从而革新教育理念和育人方式。对此,文章首先简要概述化学核心素养,接着分析高中化学教学中发展核心素养的现实意义,在此基础上探究核心素养视角下高中化学教学策略,以期为相关教师提供有益参考。
- 董敬军
- 关键词：高中化学教学策略
- 漫谈积极心理学理念下的音乐教育
- 2016年
- 心理导语：自上世纪末美国心理学家马丁·塞利格曼（Seligman）提出积极心理学以来，这一心理学理论流派就以全新的理念，开放的姿态，诠释与实践着心理学对于人的发展所产生的积极意义，
- 张丽娟于燕妮郭建明
- 关键词：积极心理学音乐教育学理心理学家理论流派
- 浅议如何在新课标下创设体育课堂教学新境界
- 2012年
- 新课改倡导自主、合作、创新的学习模式，要求以目标统领内容、以学生为主体。在教学中，教师要不断摸索、实践这种新的课堂学习方式，给学生更多的学习空间，让课堂真正活起来，充满生命力，更好地服务于学生。
- 孙希红
- 关键词：体育课堂教学以学生为主体课改
- 简论“绿色信息技术教学”
- 2012年
- 大多数中学信息技术教学，教师传授给学生的是充满“科学精神”的“业”，却没有挖掘富有“人文精神”的“道”；更多的是教给学生如何求“真”，恰恰忘了也应教会学生如何去求“善”与“美”。我们过度追求教材体系的逻辑化，过度追求教学点的细密化、教学过程的程式化，把太大的精力、太多的时间用在特定教材体系的把握上，用在使学生对既定教学重点、难点的掌握上，用在应试技巧“有效”而“科学”的指导上。这种教学漠视了学生真实的体验，忽视了学生情感的培养、人格的陶冶，使学生对学习信息技术缺乏兴趣热情和执著的追求，创造潜能与激情不断退化、停滞，消弱了教学促进学生和谐发展的功能。
- 李宝龙
- 关键词：信息技术教学学生情感教材体系教学重点
- 动画场景设计对角色性格的影响
- 2012年
- 刻画角色性格方式分为主观心理空间刻画和客观心理空间刻画，这里主要论述了客观心理空间刻画，即典型环境对典型性格的影响，其中包括色彩对角色性格的影响；光影应用对角色性格的影响；场景构图对角色性格的影响；细节展现对角色性格的影响。
- 崔焕龙段晓波
- 关键词：动画角色性格
- 对高中物理课堂教学的探讨
- 2013年
- 高中物理以模型代替直观现象、以抽象思维替代形象思维，有一个思维的跨越，所以大部分学生都适应不了。刚学习高中物理时肯定会遇到很多问题，如果这些问题得不到本质上的解决就会形成一种“物理难”的心理认识。基础打不好到后面越学越难加之学习方法的问题把这种心理不断强化有些人就干脆放弃了。
- 张立国刘玉梅
- 关键词：课堂教学素质教育
- 中学体育教学应用俱乐部模式的可行性研究被引量：2
- 2014年
- 俱乐部教学模式,就是以俱乐部的组织形式进行教学,即在同一堂课中开设各类体育项目,每个项目为一个俱乐部,学生可根据自身条件与兴趣爱好,自由选项上课,每周课次都允许更换项目,即不受班级、教学进度、教学内容的限制,又须遵循体育教学规律,完成体育课的教学任务。将这种教学方法用于体育教学,与传统的体育教学模式相比更有优势。但就目前俱乐部教学形式来看,还处在向前摸索的阶段,因此其发展并不完善,仍然存在诸多问题。
- 苑耀栋
- 关键词：俱乐部教学模式分层教学
- 怎样上好高中语文选修课
- 2012年
- 按新课标的要求，高中语文设置了选修课，其目的是为了实施适合不同发展倾向和个性特点的教育，充分尊重学生的自主权和选择权，让学生有选择性地学习，为学生的个性发展提供更为广阔的自由空间。选修课的开设为语文教育提供了新的发展机遇，同时也是对语文教育工作者的一个巨大挑战。选什么、怎么选、怎么教，是选修教学必须解决的问题。
- 马学进葛淑莲
- 关键词：高中语文选修课语文教育教育工作者
- 不同年龄儿童被嘲笑后的心理学引导策略
- 2016年
- 心理导语：儿童在长大的过程中,难免会因为个人外貌、能力、学习成绩、行为举止甚至是家庭背景等遭到同伴们或者成人们有意、无意地嘲笑。有的嘲笑带着戏谑的性质,没有恶意,是嘲笑者希望增进彼此之间情谊的调侃,心理学上称之为“亲社会性嘲笑”;而有的则是贬低、损毁对方具有伤害性的“反社会性嘲笑”。
- 张丽娟郭建明于燕妮
- 关键词：心理学儿童反社会性家庭背景行为举止
