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咸阳师范学院教育科学学院

作品数:941 被引量:1,745H指数:16
相关作者:李玲赵夫群于丽李晓霞张勇更多>>
相关机构:西北大学信息科学与技术学院北京师范大学信息科学与技术学院西北大学数学系数学与科学技术史研究中心更多>>
发文基金:咸阳师范学院科研基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学艺术哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 774篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 592篇文化科学
  • 56篇哲学宗教
  • 49篇自动化与计算...
  • 49篇艺术
  • 43篇理学
  • 13篇医药卫生
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  • 10篇经济管理
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  • 7篇政治法律
  • 5篇文学
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  • 3篇天文地球
  • 3篇化学工程
  • 2篇电子电信
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇农业科学

主题

  • 206篇教育
  • 119篇教学
  • 103篇数学
  • 101篇等式
  • 99篇教师
  • 97篇不等式
  • 59篇课程
  • 48篇大学生
  • 42篇音乐
  • 38篇高校
  • 37篇幼儿
  • 35篇代数
  • 35篇试题
  • 30篇心理
  • 27篇解题
  • 26篇学前教育
  • 25篇赛题
  • 25篇师范
  • 24篇院校
  • 24篇文化

机构

  • 782篇咸阳师范学院
  • 44篇西北大学
  • 16篇陕西师范大学
  • 15篇北京师范大学
  • 6篇陕西工业职业...
  • 5篇杭州师范大学
  • 5篇沈阳工业大学
  • 5篇剑桥大学
  • 4篇广州大学
  • 4篇长安大学
  • 4篇怀宁县江镇中...
  • 4篇绥化市教育学...
  • 4篇宁阳县第一中...
  • 3篇武汉职业技术...
  • 3篇鞍山市岫岩满...
  • 3篇湖州市双林中...
  • 3篇成都华西中学
  • 2篇合肥工业大学
  • 2篇湖南师范大学
  • 2篇黄河科技学院

作者

  • 181篇安振平
  • 46篇于丽
  • 43篇赵夫群
  • 43篇李晓霞
  • 35篇李玲
  • 33篇李桂梅
  • 28篇陈小萍
  • 27篇安龙
  • 23篇田虎
  • 22篇张勇
  • 22篇贾玉霞
  • 21篇马莹
  • 19篇段伟红
  • 17篇宁金平
  • 17篇李峰
  • 17篇徐波
  • 15篇姚远
  • 15篇吉执来
  • 15篇钱海娟
  • 15篇王玉萍

传媒

  • 95篇咸阳师范学院...
  • 19篇中学数学(高...
  • 18篇文教资料
  • 16篇中学数学教学...
  • 16篇中学数学教学...
  • 15篇教育与职业
  • 15篇中学生理科应...
  • 14篇数学通报
  • 14篇数学教学
  • 13篇数学通讯(教...
  • 13篇陕西教育(高...
  • 11篇教育探索
  • 11篇明日风尚
  • 10篇数学通讯
  • 9篇中小学电教(...
  • 9篇才智
  • 8篇河北理科教学...
  • 8篇中学教研(数...
  • 8篇西北大学学报...
  • 8篇中等数学

年份

  • 1篇2024
  • 15篇2023
  • 26篇2022
  • 27篇2021
  • 32篇2020
  • 73篇2019
  • 47篇2018
  • 56篇2017
  • 61篇2016
  • 77篇2015
  • 42篇2014
  • 44篇2013
  • 49篇2012
  • 42篇2011
  • 63篇2010
  • 58篇2009
  • 23篇2008
  • 24篇2007
  • 9篇2006
  • 8篇2005
941 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
西部地区基础教育均衡发展存在的问题与实施策略
2009年
我国西部地区基础教育均衡发展存在着教育经费投入失衡、教师资源配置失衡和教育政策与制度的缺失等问题。为解决这些问题,促进西部地区基础教育的均衡发展,应采取以下策略:树立教育超前发展观,确立基础教育均衡发展的基本价值取向;政府应加大教育经费投入,完善教育经费支出结构;进行体制、机制创新,合理配置资源;督学突出督政,加大督导评估力度。
吉执来钱海娟
关键词:基础教育
小学作业布置有效性评价模型的构建与分析被引量:4
2017年
作业是承接教与学的重要环节,只有布置有效的作业,才能实现作业的价值和落实教育目标。针对目前小学作业效率低下这一普遍性问题,运用成本—效益分析揭示小学作业量与小学生学习效果之间的关系,并结合国内外研究成果及一线教学经验,将小学作业有效性评价指标确定为作业的层次性、探索性、生活性和操作性四个方面。随后,利用AHP法结合Delphi法确定各指标权重。在此基础上,运用改进TOPSIS法构建了小学作业有效性评价模型,并选取陕西省咸阳市某小学实际布置的不同类型数学作业为比较对象,对其进行有效性评价,结果显示:强调作业探究性的创新型作业类型有效性水平更高。基于小学作业有效性评价模型,教师要控制作业的总量,针对不同学习程度和学习能力的学生布置不同的、具有弹性的作业量,作业布置的目的和要求必须明确,同时还要适当增加操作类作业的比例。
白雅娟刘婧雯
关键词:小学作业成本-效益分析TOPSIS法
一道巴尔十赛题的巧妙证法
2009年
有一道巴尔干地区数学竞赛试题如下: 设a,b,c为正实数,求证: 1/a(1+b)+1/b(1+c)+1/c(c+a)≥3/1+abc^*①笔者曾在本刊2006年第11期上,将不等式①推广为:
安振平
关键词:证法赛题数学竞赛试题巴尔干地区不等式
师范生教育实践学习共同体的构建初探被引量:1
2017年
构建教育实践学习共同体是促进师范生专业成长的有效途径。文章对师范生教育实践学习共同体的构建目标、构建形式、构建条件进行了初步探讨,以期提升师范生的教育实践学习质量。
宁金平
关键词:师范生学习共同体
西部地区基础教育均衡发展存在的问题与实施策略被引量:3
2008年
我国西部地区基础教育均衡发展存在着教育经费投入失衡、教师资源配置失衡和教育政策与制度的缺失等问题。为解决这些问题,促进西部地区基础教育的均衡发展,应采取以下策略:树立教育超前发展观,确立基础教育均衡发展的基本价值取向;政府应加大教育经费投入,完善教育经费支出结构;进行体制、机制创新,合理配置资源;督学突出督政,加大督导评估力度。
吉执来钱海娟
关键词:基础教育
汉语词汇集合容量及新异性对阈下语义加工的影响被引量:1
2015年
目的:考察汉语词汇概念容量和熟悉性对阈下语义加工的影响。方法:结合Greenwald的回归分析技术,采用阈下启动的方式考察刺激集合容量、材料熟悉性对阈下语义启动效应的影响。结果:不论启动刺激是否出现在目标集合,实验都获得了稳定的语义启动效应;启动集合容量的变化不会影响启动效应的出现。结论:汉语词汇的语义信息在无意识状况下得到了加工,而不是形成了刺激-反应联结。该结果支持激活扩散理论。
安龙
关键词:语义启动
陕西省高校教师职业压力调查分析被引量:6
2008年
当前,高校教师的职业压力问题日益受到人们的关注。文章以陕西8所高校591名教师为调查对象,对其职业压力现状进行了统计分析。结果发现,25.2%的教师面临着低度职业压力;52%的教师面临着中度职业压力;22.8%的教师面临着高度职业压力;最大的压力来源于工作保障方面。女性较男性有更大的职业压力;导师组职业压力显著高于非导师组的压力;重点高校教师的职业压力高于一般高校教师的压力。
崔岐恩钞秋玲
关键词:高校教师
体会数形结合之美
2013年
本文通过构造三角形,利用余弦定理、勾股定理、三角形两边之和大于第三边等知识,给出了5个经典不等式的“无字证明”,一起体会一下数与形双向沟通之美.文中只给出了不等式的图形证明,具体过程请同学们自己完成.
安振平
关键词:数形结合余弦定理勾股定理不等式
作业批改中的问题及其教育内涵被引量:6
2015年
作业是课堂师生交往的延伸,作业批改在师生之间不仅有认知交流,还有丰富的情感交流。但在教育实践中,作业批改的教育价值往往被教师所忽略,存在简单化和狭窄化问题,为了使作业批改更好地体现出应有的教育价值,教师应重视挖掘作业批改中平等、激励、动态和示范的教育内涵。
张勇张滢
关键词:作业批改教学交往教育价值
小学生汉英语音意识、句法意识在双语语篇阅读中的作用被引量:2
2012年
通过系列实验,对比小学生的汉语和英语语音意识、句法意识与语篇阅读的关系,发现汉语句法意识是汉语语篇阅读水平的显著预测指标,英语句法意识是英语语篇阅读水平的显著预测指标。通过实验研究发现,虽然语音意识对双语的语篇阅读也有独立的预测作用,但是句法意识对阅读的预测能力更为显著。
吴师伟
关键词:语音意识句法意识
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