银川十五中
- 作品数：33 被引量：8H指数：2
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- 相关机构：中国矿业大学四川大学宁夏大学更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- 数形结合与初中函数教学
- 1994年
- 数形结合与初中函数教学银川十五中马克俭数形结合是一种非常重要的数学思想．在初中函数教学中，将反映函数特征的两个侧面──图象和性质──有机地结合在一起，可以使学生对函数及其图象有更深刻的认识，提高学生分析解决问题的能力．因此，九年义务教育《初中数学教学...
- 马克俭
- 关键词：数形结合函数图二次函数一元二次方程解题过程
- 谈数学教学中的情感教育被引量：1
- 2004年
- 一、建立融洽的师生关系，营造良好的学习氛围 传统的数学教学忽略了学习过程中的情感作用，实际上，教学不仅要有知识的传授，技能的培养，同时还要有情感的交流。学生渴望平等和被尊重，希望老师既是“良师”，更是“益友”。因此，我们应打破传统的师生关系，建立新型的师生关系。苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最重要的东西”。如果学生对老师产生良好的情感，则一定会迁移到这位老师所教的学科中，形成一种积极的教育力量。因此教师应从思想上、生活上。
- 胡银凤
- 关键词：数学情感教育师生关系学习氛围
- 培养学生解疑答问的能力
- 1996年
- 培养学生解疑答问的能力银川十五中梁丽娟“思源于疑”。教师在课堂教学中的提问、设疑，有助于学生带着问题去读书思考。这是培养学生阅读能力、分析能力、表达能力的有效手段。一、排除学生的心理障碍，让学生敢说在解疑答问训练中，学生回答问题状况不佳，主要存在“不...
- 梁丽娟
- 关键词：官渡之战《三国鼎立》心理障碍百家争鸣历史教学
- 体育课“分餐制教学”初探
- 2001年
- 梁军华
- 关键词：体育教学分餐制体育课
- 开拓学生的创造性思维
- 1992年
- 美术课教学大纲中规定:“美术教学的内容要有利于发挥学生的创造性。”义务教育新编中学美术教材在内容的选择安排中体现了这一精神,安排了技能、技巧训练及小制作等课程内容。使用新教材,我的突出体会是,新教材的内容更有利于调动学生的学习兴趣和主动性。同时,我自己也注意把握创造性原则,努力贯穿于教学之中。这样做,收到了较好的效果。
- 刘银欣
- 关键词：美术教材美术课教学创造性思维教学录像创作欲望教学目的
- “双减”政策下银川十五中课余体育现状研究
- 2023年
- 为提高学生课余体育锻炼质量,以银川十五中水平四学生的课余体育锻炼状况为研究对象,从实施“双减”政策前后学生的体测情况、学生对课余体育锻炼的认识和学生的课余体育锻炼行为入手,分析影响银川十五中课余体育锻炼发展的因素,多方面总结学生课余体育锻炼情况,并提出相应策略。
- 巴换治闫进龙
- 关键词：课余体育锻炼初中生
- 简述竖笛起始课教学
- 1999年
- 音乐教学《大纲》指出，器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践，可在课内适当安排，也可课内课外结合进行。各地学校应因地制宜，积极创造条件搞好器乐教学。目前国内外音乐教学实践证明，八孔竖笛是学校音乐教育的理想乐器。动听的竖笛音乐对青少年具有很强的吸引力，能...
- 阎润兰
- 关键词：起始课竖笛课堂练习器乐教学乐曲器乐课
- 语文学科培养学生良好听说习惯的课题研究报告
- 2002年
- 王涛
- 关键词：听说习惯语文教学情景对话教学质量
- 初中数学教学培养学生良好探究习惯实验结题报告
- 2002年
- 李春红
- 关键词：数学教学实验结题报告素质教育探究式学习师生关系
- 初中数学教学培养学生良好的预习与复习小结习惯的研究
- 2002年
- 胡银凤
- 关键词：数学教学复习小结素质教育预习习惯
