天水师范学院音乐学院
- 作品数：150 被引量：171H指数：5
- 相关作者：郑燕琳李小虎吴肖静赵兴元房惠清更多>>
- 相关机构：兰州理工大学人文学院西北师范大学文学院西北师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学规划课题甘肃省社科规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学自然科学总论更多>>
- 谈原生态唱法被引量：1
- 2011年
- 原生态唱法作为一种古老的演唱方式，囊括了各民族的声乐演唱方式。其演唱纯朴真挚、自然清新，有科学的发声方法、独特的气息运用，又有本民族系统的声乐演唱规律。此处对个别少数民族的原生态唱法进行了初步探索，并研究了其发声技巧。
- 赵兴元
- 关键词：原生态唱法发声方法气息
- 高师学生对声乐教师的心理预期调查研究
- 2011年
- 本文通过对甘肃省部分高师院校声乐专业学生对声乐教师的心理预期的调查,试图分析学生教育需求。希望对广大声乐教师提供参考,以便不断完善自己,改进教学工作,满足高师声乐教学发展的要求。
- 陈海王小琳
- 关键词：声乐教师心理预期
- 中国钢琴曲《牧童短笛》鉴赏被引量：2
- 2007年
- 艺术精品大都具备两个条件:一是内涵丰富,形式讲究,精雕细刻,不露刀痕,仿佛是自然流露,浑然天成。二是经得起艺术的品味,艺术语言的推敲和时间的考验。中国早期专业音乐创作作品钢琴曲《牧童短笛》就是以"中国风味钢琴曲"的成功写作,一举成为了中国钢琴音乐创作史上由早期的探索进入到真正艺术创作阶段的里程碑。
- 吴肖静
- 关键词：贺绿汀钢琴曲《牧童短笛》鉴赏
- 刍议民族女高音与秦腔旦角演唱的艺术比较被引量：1
- 2020年
- 在秦腔艺术中,旦角属于一项重要的行当,其具有唱腔清丽、圆润的特点,能直观地将女性本质特点展现出来。民族女高音的演唱不仅仅能继承与发扬我国传统曲艺的基本演唱特点,还能真正借鉴多种美声的发声方式。在演唱中体现出音域广、气息灵活的特点,民族风格浓郁。由此可知,虽然两者属于不同的艺术表现形式,但是也有许多相同的部分。本文首先分析了民族女高音与秦腔旦角演唱的相通点,然后探究了民族女高音与秦腔旦角的差异,并以此为依据,提出民族女高音与秦腔旦角演唱的相互借鉴与吸收策略,希望为相关人士提供参考与借鉴。
- 刘虹
- 关键词：民族声乐女高音
- 民族钢琴作品在钢琴教学中的应用与思考被引量：2
- 2014年
- 随着我国经济的发展,科学教育也在蓬勃发展,尤其是传承了上千年文化的音乐教育。其中,民族钢琴作品对我国钢琴教学具有明显的推动作用,它是现代民族钢琴艺术的生命之源,也是我国艺术体系之根。但是,目前我国相应的钢琴教育体系依然以西方钢琴教育模式为主,忽视了我国传统的民族钢琴作品在其中的重要性,本文以此为出发点,从多个角度对民族钢琴作品在钢琴教学中的应用做出分析,以期通过此研究来找到恢复民族钢琴作品应有的重要地位。
- 郑燕琳
- 关键词：钢琴教学民族文化
- 试论艺术学与艺术美学的关系
- 2012年
- 艺术学与艺术哲学有着久远的历史渊源和特殊的密切关系。既有联系又有一定的区别，任何一种艺术理论，总是从属于一定的哲学思想体系的。本文以唯物主义辩证法为依据，从理论上分析哲学基本问题、哲学方法论和哲学范畴在艺术美学领域里的具体表现和特殊折射，找出其内在必然的普遍规律。在研究艺术的实质和普遍规律时，依靠艺术美学提供的具体材料和得出的结论。应当坚持艺术的审美本质，坚持艺术美学对艺术学的指导。应当开展独立学科的艺术学研究，这种研究越充分，艺术美学、各类艺术理论与艺术学的异同就越清晰。
- 范琳琳
- 关键词：艺术学艺术美学审美意识
- 浅论钢琴即兴伴奏教学被引量：2
- 2014年
- 钢琴即兴伴奏是高师院校钢琴教学中的基本课程,也是培养钢琴人才的专业指导课,进行钢琴即兴伴奏教学主要是增强实践的能力和音乐修养的培养。根据大多数艺术院校开展钢琴即兴伴奏教学,对钢琴即兴伴奏的作用、教学内容、发展现状进行研究,促进钢琴即兴伴奏教学的发展。
- 王小琳
- 关键词：钢琴即兴伴奏教学
- 对朱东生声乐教学之探究
- 2013年
- 民族声乐教学实践是我国各大师范类院校教学中的重要组成部分。朱东升教授从事中国民族声乐的研究与教学三十佘载，他对甘肃省民族声乐教学的发展做出了贡献。文章以朱东升教授民族声乐教学实践为例，重点介绍了他的教学理念和教学方法，旨在为从事声乐艺术的同行们提供有效的参考。
- 韩荣荣
- 关键词：声乐民族声乐教学教学理念教学实践
- 对声乐教学过程中情感培养的探索
- 2015年
- 信息时代人们可以采用不同的方式接触到自己喜欢的音乐,纷繁多样的声乐形式逐渐打破传统的声乐格局,声乐的审美标准也在激烈的声乐市场竞争中逐渐发生着变化。单纯凭借熟练精准的声乐技巧已经不能满足人们对于音乐的定义,融入演唱者的真实情感成为当下人们对声乐的重要评判标准。本文将从情感培养与声乐之间的关系入手,在常规声乐教学过程从不同角度对学生进行情感培养,试图使学生在歌唱中能够充分融入音乐的情感表达。
- 陈海
- 关键词：声乐教学情感培养自我感知
- 民族声乐演唱技法与歌曲风格之间的关联性探究被引量：13
- 2016年
- 随着国际文化交流的不断深入,中国民族声乐得到了长足的发展。然而,如何处理好民族声乐技法和歌曲风格之间的关系,成为这一课题的关键。一方面,民族声乐技法是传统民族唱法和西方声乐理论的结合,需要演唱者娴熟地运用各种技法,才能发挥民族声乐的精髓。另一方面,民族声乐体现着民族文化,而且受地理、历史、文化、语言和宗教等多方面因素的影响,表现出地域特有的韵味和特色。民族声乐演唱技法和歌曲风格之间是共性和个性的关系,两者之间相互影响,缺一不可。因此,民族声乐艺术需要建立以自我为核心,融合不同民族化声乐艺术的科学体系,处理好民族声乐演唱技法和歌曲风格之间的关系。
- 马丹
- 关键词：民族声乐演唱技法歌曲风格
