重庆市涪陵第五中学校
- 作品数：347 被引量：96H指数：4
- 相关作者：吴胜萍陈仪方殷李莉王一安更多>>
- 相关机构：重庆市教育科学研究院贵州科学院重庆师范大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学规划课题重庆市自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术生物学更多>>
- 高中历史课堂中设计导入活动的方法初探
- 2020年
- 在开展高中历史课堂教学时,我们需要为学生设计好导入环节,进而让学生能够想要“对比”,对比自己在课后搜集的信息与自己在课本上搜集的信息之间的区别,进而让学生生成学习的兴趣,在学习的过程中,我们可以发现,兴趣是学生完成学习活动的主动力,创设一个“开红”,可以让高中学生能够把注意力始终放在我们的课堂中,能够不断地拥有新想法、新做法。此外,有一个好的导入环节,可以让高中学生明确学习的方向,进而在后期能够想方设法的突破所有的重难点。可见,导入环节的设计是构建高效化课堂的开始,也是引发学生转变的开始。本文就对此进行了分析。
- 杨琰
- 关键词：历史课堂
- 巧设“主问题” 拨云见月明——找准语文高效教学的突破口
- 2018年
- 新课程实施以来,课堂教学改革沿着素质教育的方向扎实地推进,课堂教学的有效性被认为是课程改革成败存亡的命脉,高效课堂理应成为我们一线教师应该追寻的目标。课堂是我们教学的主要＂战场＂,也是学生获取知识的重要阵地,如何让短短的四十分钟高效优质,我认为最重要的就是＂主问题＂的巧妙设置。
- 陈志娟
- 关键词：破口语文课程改革求知欲
- 高中班主任德育工作实效性策略探究
- 2019年
- 高中班主任加强德育教育是正确且迫切的事情。在探究了我国高中德育教育现存问题与原因后,笔者认为应采用积极的对策提高高中德育工作的实效性。在世纪全球化与信息化继续迅猛发展的大背景下,学生思维的快速发展与德育发展不平衡,学校管理与德育工作效果不同步,教育工作者对于德育工作的认识存在偏差,教师应及时更新德育内容,转变德育教育理念。
- 董理
- 关键词：高中班主任德育工作实效性
- 探究高中生职业生涯规划
- 2021年
- 课堂教学在不断的发生改变,进入高中阶段以后,学生的职业生涯规划进入到探索阶段,新的成长期,初步形成,深化课程改革延伸课程内容,才能带来新的发展方向和契机。本文结合课题研究的方向,全面探索学生对职业生涯规划的感知意识,促使学生对这一情况进行综合性的了解,全方位挖掘学生的潜能,展现学生的个性化魅力,要让学生对自己的家庭、生活环境,作出正确的判断,要引导学生有目的性的进行职业生涯规划,以更好地改善整体的学习方式,提高学生的学习效率。
- 刘忠勤
- 关键词：高中生生涯
- 探寻鲜为人知的世界——《汉家寨》解读被引量：1
- 2015年
- 张承志虽然仅仅只闯入过汉家寨一次，但对它有着极强的理解力和感悟力。汉家寨所蕴含的生命能量所进发的辉煌具有惊心动魄的震撼力，所显示出的自在的生命力，使得张承志认识到它的伟大而崇拜它，乃至多年以后要把这理解这感悟这崇拜化为一个苍凉冷峻的文字世界。张承志说：“人类在背后留下的每一个深陷的脚印，每一个含义独特的语言单词，第一块迁徙离弃长留身后的墨绿色营盘印迹，每一条无形无影缄默无言的道路，——都有可能埋藏着另一个鲜为人知的世界。”本文尝试探究张承志的《汉家塞》埋藏着的鲜为人知的世界。
- 肖云
- 关键词：感悟力理解力震撼力生命崇拜
- 第三堂 高中历史
- 2004年
- <正> 现场一、导入师:大家喜欢听歌吗? 生:喜欢。师:那好,我唱一首歌,看大家知不知道歌名。
- 魏勇
- 关键词：历史教学课堂实录
- 论化学课堂教学效率
- 2015年
- 一、化学课堂教学效率的界定提高课堂教学效率,既是一个陈旧的话题,又是一个新的课题。之所以说它是一个陈旧的话题,是因为自从课堂教学方式出现后,教育学家和一线工作的教师都在对课堂教学效率进行研究,对提高课堂教学效率的途径和方式也有不少研究成果。说它是一个新的课题,是因为在新的形势下,应试教育方式大有不减当年之势,学生的课业负担沉重,如何提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,仍是一个悬而未决的课题。
- 李普平
- 关键词：化学课堂教学教师语言教学反馈教育学原理过渡语提问艺术
- 生活化教学,让高中政治课堂丰富多彩被引量：5
- 2018年
- 高中政治作为高中课程体系的重要组成部分,对学生的身心健康发展、政治法律素养提升等有着重要的作用。引进生活化教学,可以让原本枯燥的理论课堂变得有趣,促进学生对知识的理解,让高中政治课堂丰富多彩。本文从教学观念、教学情境、教学案例、教学方法四个方面,阐述了如何开展高中政治生活化教学,希望可以对其他一线教师以启迪。
- 郭红梅
- 关键词：生活化教学高中政治教学实际
- 加入少量NaOH溶液后FeCl3溶液中的水解平衡向什么方向移动
- 2015年
- 一、问题的提出《创新设计·创新课堂·化学（高二·上）》（陕西人民出版社,2007年,王朝银主编）第66面这样描述:"特别注意的是:水解呈酸性的盐溶液中加入强碱,或水解呈碱性的盐溶液中加入强酸,发生的变化是弱碱阳离子直接与OH-反应,弱酸根离子直接与H+结合生成弱电解质,都是抑制盐类的水解"。二、与上述观点相悖的论点1.自相矛盾的解释:上述教辅资料第66面,在列表说明不同条件对FeCl3水解平衡影响时。
- 李普平
- 关键词：水解平衡FECL3NAOH溶液教辅资料弱电解质水解程度
- 导入艺术在高中英语课堂教学中的应用被引量：3
- 2009年
- 为了增强学生学习英语的兴趣,使中学英语教学普遍能够收到良好的效果,教师应探索课堂教学的导入艺术,用巧妙的课堂导入吸引学生的注意力,让学生主动去学习,主动参与课堂教学,提高课堂效率。本文试图通过高中英语课堂教学导入艺术的教学方法尝试,以达到上述目的。
- 黎秀红
- 关键词：新课改课堂导入导入法
