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上海外国语大学东方语学院

作品数:216 被引量:441H指数:9
相关作者:陈万里李春虎陆怡玮蔡伟良周放更多>>
相关机构:中山大学国际翻译学院上海社会科学院宗教研究所浙江大学心理与行为科学系更多>>
发文基金:上海市教育委员会重点学科基金高等学校特色专业建设点项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 196篇期刊文章
  • 13篇会议论文

领域

  • 49篇政治法律
  • 40篇文化科学
  • 40篇语言文字
  • 24篇经济管理
  • 23篇文学
  • 20篇哲学宗教
  • 13篇历史地理
  • 6篇艺术
  • 5篇社会学
  • 2篇建筑科学
  • 2篇水利工程
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 25篇伊斯兰
  • 24篇文化
  • 15篇伊斯兰教
  • 12篇汉语
  • 10篇教育
  • 9篇政治
  • 8篇宗教
  • 8篇文学
  • 8篇一带一路
  • 7篇语言
  • 7篇身份
  • 7篇身份认同
  • 7篇穆斯林
  • 7篇阿拉伯语
  • 6篇主义
  • 5篇视域
  • 5篇外交
  • 5篇教学
  • 5篇国文
  • 5篇国语

机构

  • 209篇上海外国语大...
  • 4篇中山大学
  • 3篇湖北民族大学
  • 2篇上海社会科学...
  • 1篇第二军医大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇北京理工大学
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇杭州电子科技...
  • 1篇清华大学
  • 1篇上海理工大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇西南交通大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇宁夏社会科学...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇南通大学

作者

  • 14篇王广大
  • 13篇陆怡玮
  • 11篇李春虎
  • 9篇金基石
  • 9篇杨阳
  • 8篇陈杰
  • 7篇程彤
  • 5篇孔令涛
  • 5篇周放
  • 5篇陈素权
  • 4篇刘慧
  • 4篇黄仙姬
  • 3篇王有勇
  • 3篇祁学义
  • 3篇金顺吉
  • 3篇陆培勇
  • 3篇史月
  • 3篇宋帆
  • 3篇李卫峰
  • 3篇朱蒙

传媒

  • 46篇阿拉伯世界研...
  • 10篇新丝路学刊
  • 8篇国际观察
  • 7篇西北民族大学...
  • 6篇世界民族
  • 6篇东疆学刊
  • 6篇韩国研究论丛
  • 5篇阿拉伯研究论...
  • 4篇中国穆斯林
  • 4篇阿拉伯世界
  • 4篇中国比较文学
  • 4篇回族研究
  • 4篇延边大学学报...
  • 3篇汉语学习
  • 3篇现代语文(下...
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇西部广播电视
  • 2篇民族语文
  • 2篇当代外国文学
  • 2篇西域研究

年份

  • 5篇2024
  • 5篇2023
  • 8篇2022
  • 9篇2021
  • 11篇2020
  • 11篇2019
  • 12篇2018
  • 8篇2017
  • 12篇2016
  • 15篇2015
  • 10篇2014
  • 12篇2013
  • 9篇2012
  • 9篇2011
  • 12篇2010
  • 18篇2009
  • 11篇2008
  • 11篇2007
  • 8篇2006
  • 5篇2005
216 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
跨文化语境中的伊斯兰影响研究
2012年
本文以但丁的《神曲》为载体,以先知登宵故事在欧洲的传播为线索,研究伊斯兰文化如何在跨文化的语境中进行传播,以及此种传播如何扩大了伊斯兰文化的世界影响力并使得中世纪的欧洲文化带有显著的混合文化的特点。
孔令涛
关键词:跨文化语境文明传播文明对话但丁《神曲》
中国与海湾六国的能源合作被引量:5
2005年
随着中国经济的高速发展,能源需求不断扩大,其对外依存度也日益加剧,确保能源安全已成当务之急。海湾六国素有“世界油库”之称,是国际能源争夺的主要场所。对中国而言,如何加强与之在能源领域的合作,就显得尤为重要。事实上,中国早已将与海湾六国的油气合作视为对外能源战略的重要组成部分,并在原油贸易、石油工程项目承包、兴办炼油和石化企业、勘探与开发新油气田等方面开展了积极有效的合作。海湾需要稳定的油气市场,中国也需要稳定的油气供应。尽管双方未来的能源合作会遇到一些严峻挑战,但相信双方一定能抓住机遇,在自由贸易区协定的框架内建立起行之有效的合作机制,发挥各自优势,达到互利共赢的目的。
王有勇
关键词:海湾六国能源合作
“一带一路”沿线关键土著语言专业课程设置研究被引量:11
2019年
课程设置是培养关键土著语言人才、实现"一带一路"民心相通的重要环节。本文阐述了关键土著语言的内涵,比较分析了国内外三所高校关键土著语言专业的课程设置,指出了当前我国高校相关课程设置存在的问题。文章进而结合外语专业人才培养要求,提出我国关键土著语言专业平衡社会、专业、个人三个维度需求的课程设置原则,建议整合语言技能课程,拓展国别区域课程、专题研究课程等,以培养适应"一带一路"建设需求的关键土著语言人才。
程彤邓世平
关键词:课程设置
坦桑尼亚新型华人社区的社会互动:以“S”社区为例
2018年
不同社区之间的社会互动会促进其相互理解,这种持续的互动也有助于调整与重塑社区的自我认知和定位。本文实地调研了坦桑尼亚的一个华侨社区,从三个方面介绍了华侨作为少数群体,通过经济活动和社区生活与坦桑尼亚社会互动的现状,得出以下结论:建立以餐饮服务为基础的新华侨社区,是华侨与坦桑尼亚社会互动过程中的必然选择。华侨在饮食文化的基础上协力形成了一种新型的社区,并通过经济活动与坦桑尼亚主流社会互动。在这种互动过程中,它的组织形式也在不断变化,但通常趋于稳定并不断升级。通过与不同社会群体的互动,目标社区的华侨对主观社会和社区本身有了新的认识。华侨与坦桑尼亚主流群体在互动过程中的矛盾引起的社会关系紧张是少数群体与主流社会交往中的阶段性矛盾,根据这种矛盾的严重程度,以“S”社区为代表的新华侨社区组织将不断调整与主流社会的互动方式,除主流社区外也与其他群体保持社会互动将成为新华侨的长期互动模式。
马骏
关键词:社会互动文化冲突
埃及穆兄会仅是昙花一现?
2014年
受中东剧变影响,2011年开始的埃及革命推翻了穆巴拉克政权,给穆兄会参选、登上埃及的政治舞台创造了绝佳的历史机会,穆尔西成功当选为首位民选非军人总统。但由于其执政存在短期政绩不理想,与军方、司法部门和其它党派矛盾众多,扩权受到民众抗议等诸多问题和弊端,刚上台一年多就遭到军方罢黜。埃及立即陷入动荡和混乱中,穆兄会也遭到沉重打击,未来发展充满未知数。
陈娟
中国区域国别学学科构建的理论探索述评——写在区域国别学成为一级学科周年之际被引量:2
2023年
区域国别学作为一级学科进入交叉学科门类在中国哲学社会科学界引起巨大反响。一年来,国内学界对区域国别学的学科属性、学科定位、学科体系、知识体系、理论创新以及学科“落地”路径等问题开展了富有意义甚至是具有原创性和中国特色的理论探索。学界在很多方面取得了共识,但也在部分问题上存在分歧,而有的问题尚未引起足够关注。回顾与梳理学界在区域国别学一级学科构建方面的理论探索,更多是为了呈现新时代中国学人强烈的学科自觉和学术担当,同时也为后续的学科构建理论思考打下基础、提供借鉴,最终为中国区域国别学高质量“启航”提供强大的理论支持。
陈杰劳凌玲
关键词:学科构建知识体系
英国殖民时期马来亚法制的近代化研究
2018年
现代马来西亚的法律制度采用西方的法制形式,拥有东方的法制内容。之所以呈现如此面貌,与英国殖民时期马来亚法制的近代化历程、方式等密不可分。这一时期,东方和西方的法律思想在马来亚碰撞与融合,开启并基本完成了马来亚法律制度的近代化。
张榕
关键词:马来亚法制近代化
试析美国在中东的国家利益
2006年
在国际关系中,国家利益是解释国家对外政策和行为的关键。文章试图运用马克思主义国家利益观这一基本方法来分析美国在中东的国家利益,为我们深刻认识和把握美国在中东的政策、行为提供一个重要的研究视角。在中东,美国的国家利益包括打击恐怖主义、防止大规模杀伤性武器扩散、控制中东石油资源、确保地区局势特别是友好政权稳定、保障以色列的安全、推进中东各国的“美式民主”改革等几个方面,但其根本利益只有两个,即维护美国国家安全和控制中东石油资源。
王广大
90年代朝鲜对时局的认识与对策被引量:2
1999年
苏东剧变后,朝鲜劳动党对这一事变的原因进行了分析,得出了自己的结论,并根据变化了的形势进行了部分政策调整,推出了一些新的举措。世纪之交,朝鲜社会的走势如何?文章对此作了一些预测.
李春虎
国家安全视域下的泰南穆斯林双语教育研究被引量:1
2018年
泰南穆斯林地区由于地理位置、民族构成以及历史文化、宗教信仰等多方面的因素,成为泰国在语言教育模式和政策方面独具特色的地区。2004年以来,泰南穆斯林地区伊斯兰分离主义活动频繁,曾多次爆发恐怖袭击事件,对泰国国家安全造成重要影响。泰国政府也试图从政治、经济等多领域寻找解决泰南问题的有效途径,但都收效甚微。在泰南地区实施双语教育是泰国在实施"以母语为核心的多元语言政策"背景下的新举措,反映出泰国政府对泰南地区语言教育的重视以及泰国相关学者和研究机构对解决泰南危机的新尝试。本文从国家安全的角度分析泰南穆斯林地区双语教育实施计划的背景、取得的阶段性成果以及项目的实施对国家安全的积极影响,以期为中国解决类似问题提供参考。
朱蒙
关键词:语言政策双语教育
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