淮安市淮海路小学
- 作品数：478 被引量：248H指数：5
- 相关作者：周玲曹庆红陈静袁瑶钟婕更多>>
- 相关机构：南京大学淮阴师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学医药卫生更多>>
- 夕阳
- 2006年
- 夕阳留给人们的最后的光亮是非常美妙的。夕阳有时像一位任意挥洒的画师,把傍晚描绘得如此美丽。你看它那多姿多彩的余辉,把它身边的云都染红了。一片片晚霞倒映在清澈的小河里,像开了一朵朵的大红花。一座座房屋,在夕阳中披着色彩柔和而绚丽的薄纱,再加袅袅炊烟,阵阵欢歌,真令人心旷神怡。
- 徐妍
- 关于义务教育阶段重点学校、重点班的思考被引量：3
- 2004年
- 李绘周玲
- 关键词：义务教育阶段收入差距
- 如何在小学语文课堂激发学生主动性
- 2017年
- 小学语文的教学，课堂上的思想交流离不开小学生的课堂主动参与。开展互动交流教学模式是小学语文课堂上必不可少的一个方面，同时也是提高小学生汉语认知能力的一个重要组成部分。提高学生在课堂上的主动性，就要提高小学生语文的理解与阅读能力，首先要进行授课方式的改革与完善。
- 吕红霞
- 关键词：小学语文互动交流
- 课堂教学中培养学生主动探究能力的几点思考
- 2016年
- 《数学课程标准》(2011版)所倡导的自主探究性学习是学生自己探索问题、研究问题、解决问题获取知识的一种学习方式。其实质是要求我们在数学课堂教学中,实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法 ,培养学生发现问题和解决问题的能力。下面谈谈笔者在实践中的一点体会:一、创设教学情景,激发学生自主探究的兴趣兴趣是最好的老师,学生只有对所学的知识产生兴趣,
- 杜凤仪
- 关键词：课堂教学
- 数学教学应关注多层次经验的积累
- 2013年
- 从现代心理学的研究结果来看：经验是个体进行学习的重要基础,离开了经验的积累,人类就不可能快速掌握必备的生活技能、学习策略与工作方法。我国教育家陶行知曾对经验做过这样的论述：＂我们要有自己的经验做根,
- 马旭光
- 关键词：数学教学现代心理学陶行知教育家
- 如何在探究活动中培养学生的创新能力被引量：3
- 2012年
- 培养学生创新能力的问题一直都是人们关注的热点,也是世界各国教育共同追求的目标。科学课在一定程度上被认为是培养学生创新能力的有效途径。本文分别从创新的基础、学生创新的条件、创新的自由三个层面论述了如何培养学生的创新能力。
- 李岩
- 有效教学让小学数学课堂更精彩被引量：2
- 2012年
- 小学课堂教学效益不高的原因很多，但教师陈旧的教学观念、无效的重复练习、单一的教学方法和教学手段等，也是重要的原因。构建有效课堂教学，提高课堂教学的有效性，必须制定有效的教学目标，根据教学内容选用有效的教学方法，让小学数学课堂更精彩。
- 祁习超
- 关键词：数学课堂有效教学课堂教学效益有效课堂教学教学观念教学手段
- 关于有效利用教学具提高幼儿教学效率的几点想法
- 2012年
- 教具具有加强教学的直观性,创造真实的语言学习环境等优点,它是教师生动活泼地组织教学、简捷高效地表情达意的不可缺少的手段,它将有助于提高教学效率,尤其是幼儿课堂教学效率。
- 姚益秀
- 关键词：提高教学效率
- 落实小学美术教学中“立德树人”根本任务的实践与反思被引量：2
- 2014年
- 为贯彻党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”,小学美术学科要从自身独特的育人价值出发,分别从“立德”和“树人”这两个角度去研究和落实。一方面注重对学生情感、态度和价值观的唤醒,另一方面也要注重学生的全面发展。实现这两大目标的途径分别是“观念与方式”“科研与拓展”。对于当前美术教学评价中存在的忽视过程性和情感、态度和价值观的问题,也有必要加以关注和研究。
- 毅力
- 关键词：立德树人美术教学
- 浅谈小学音乐课常见的导入方法被引量：2
- 2016年
- 课堂的导入是教师在上课开始前引导学生进入课堂状态的一种行为。精彩的课堂导入,不但能提高学生的学习兴趣,还有利于教学质量的提高。小学音乐课堂的导入的方法有很多,它没有固定的导入模式。每节课堂教学的导入,都是要学生浸入一个良好的、积极的学习环境中。课堂教学的导入,用建筑大楼来比喻,就像扎实的地基,课堂有好的开始就会有好的过程。课堂导入是一个好的课堂教学设计的重要环节。因此,在课堂教学中,课堂教学的导入至关重要。
- 侯润芸
- 关键词：小学生音乐课
