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甘肃省电化教育中心
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甘肃省基础教育信息化“十三五”发展规划初探
2015年
2014年12月,国务院教育督导委员会办公室督查组对我省教育信息化工作进行专项督导检查。对甘肃教育信息化工作体制机制、经费保障、政策措施,及教学点数字教育资源全覆盖、教育信息化基础设施建设、教师信息技术应用能力提升情况等六个方面进行了全面督查。2015年全省着重就督察组提出的问题进行了整改落实、查缺补漏,并按照督查组结合甘肃经济社会实际状况提出的发展思路重新进行顶层思考和设计,加速了“十二五”规划的实施进程,为“十三五”发展规划奠定了一定的基础。甘肃省基础教育信息化“十三五”发展规划在“十二五”甘肃基础教育信息化发展的基础上,依据《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》而形成。
马生骏
关键词:
基础教育
信息化
甘肃省教育电子政务建设的发展现状及建议
2018年
为适应建设"透明、服务、民主"政府的要求,甘肃省教育厅高度重视电子政务发展,大力支持电子政务建设,不断提高行政效率、降低行政成本、优化工作机制,为我省经济社会发展提供规范、透明、便捷的政府教育管理和服务。
江娜
林芃
关键词:
教育电子政务
数据共享
教育管理信息化
服务水平
小议计算机辅助教学
2002年
陈文燕
关键词:
学具
传统教育
教学实践
教学手段
PowerPoint课件制作实例一则
2002年
袁宏
关键词:
POWERPOINT课件
任课教师
《太阳》
辅助教学
电教手段
多媒体
教育系统网络舆情管理与应对策略
2018年
一、我省教育系统网络舆情应对中存在的问题 1.舆论危机应对滞后。目前,为进一步加强教育宣传和网络舆情应对工作,省教育厅通过行政手段加强了官方微博和微信公众号等教育政务新媒体运维,积极带动了一批省属高校、市州教育局、厅直单位开设微信公众号、官方微博,组建了全省教育系统网评员队伍。
张竟艺
江娜
以整合活动为有效推动方式促进信息技术在教学中的应用——“甘肃省首届信息技术与课程整合展示活动周”综述
2004年
何泳忠
关键词:
信息技术与课程整合
省教育厅
电教
电化教育
信息技术应用
基于Blog的教育知识管理分析
2015年
随着网络的广泛应用,越来越多的人们选择在网络中抒发自己的思想、交流观点,为了满足人们的需要,Blog应运而生。Blog作为一种新的生活、工作、学习和交流方式,一出现便获得了很多人的支持和参与,并且在不断改变着传统的网络和社会结构。无独有偶,教育界也开始重视Blog,提出基于Blog对教育知识进行有效管理。笔者认为,利用Blog进行教育知识管理,是实现教育改革的一种途径,会给教育界带来不可磨灭的影响。
吕姝丽
关键词:
BLOG
教育知识管理
可行性
主题网站生成系统在校际资源建设中的应用研究
2011年
一、问题的提出 随着基础教育信息化建设的深入.教学资源的重要性被广泛地认同。学校要将这些自然的、零散的、共享的资源有效地整合起来,需调整资源结构,使资源结构从离散资源转向主题资源,提高资源可用性。要搭建资源建设平台,为主题资源的建设提供环境;同时为教师提供协作的机会和条件,利用平台交流,共同备课,共享资源,增进了解,激发灵感。
郝照
王晓鸿
关键词:
资源建设
教育信息化建设
共享资源
教学资源
信息素养浅析
2017年
随着21世纪信息技术的不断发展,社会节奏的加快,计算机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。在这个信息时代的背景下,培养学生的信息素养,成为了国内外共同的教育目标,并将这一目标渗入学生的教科书中,信息素养也被作为普通中小学的课程标准进入课堂。2003年由教育部颁布、人教社出版的《普通高中信息技术课程标准》提出,在九年义务教育的基础上,将“进一步提升学生的信息素养”作为信息时代的宗旨。可见,信息素养在我国中小学信息技术课程中具有重要作用,并成为培养人才知识技能、提升自身素质的目标。
邵芸
关键词:
信息素养
教育系统
甘肃省基础教育信息化发展现状与策略研究
被引量:8
2009年
本文通过对近几年甘肃省中小学教育信息化基本情况的分析,针对甘肃省中小学教育信息化发展现状和发展中出现的主要问题提出了相应的解决策略。
帅群英
杨晓健
关键词:
基础教育信息化
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