浙江纺织服装职业技术学院人文学院
- 作品数：54 被引量：134H指数：7
- 相关作者：刘建中周旭萍郑晓林碧英左秀山更多>>
- 相关机构：绍兴文理学院元培学院浙江师范大学外国语学院宁波大学人文与传媒学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题宁波市哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
- 休闲体育发展现状与社会功能探析被引量：8
- 2011年
- 休闲体育可以促进人的全面发展,促进社会主义精神文明建设,创造社会财富,减少社会对抗,有助于社会主义和谐社会的发展,具有较好的市场前景。
- 林宗德
- 关键词：休闲体育和谐社会
- 成语与汉民族服饰文化被引量：2
- 2007年
- 成语被称为"活化石",是汉语言文化的精华,蕴涵着中华民族丰富的文化内涵。服饰成语兼有历史和文物的双重价值,其源头大多是中国古代历史著作,在这些成语中,汉民族的古代服饰风貌、服饰观、服饰礼仪制度等都有轨迹可寻。对服饰成语的研究是探寻汉民族服饰文化的可靠途径和基础工作。
- 冯盈之
- 关键词：成语汉民族服饰文化
- 春晚小品言语动态偏离与语用策略探析
- 2019年
- 春晚小品作为一种语言类的表演艺术,以其幽默有趣的语言特点及魅力,获得了广大电视观众的喜爱和欢迎。基于近年来观众喜闻乐见的春晚小品,分析小品在言语主体、言语环境以及言语行为三方面的动态偏离现象及常用的语用策略,为小品的解读者和分析者提供不同的研究视角,进一步挖掘小品的趣味内涵和审美意义。
- 郑晓
- 关键词：春晚小品语用策略幽默
- 大学生就业陷阱及法律保障问题研究被引量：3
- 2008年
- 当前,如何建立大学生就业的法律保障成为一项重大课题。文章对大学生就业陷阱进行了具体分析,在此基础上,论述了《中华人民共和国劳动合同法》为解决大学生就业的法律保障问题提供了新的契机。
- 方玉凤
- 关键词：大学生就业陷阱法律保障劳动合同法
- “一带一路”国际合作下高职公共英语教学培养学生跨文化交际能力路径——以浙江纺织服装职业学院为例被引量：4
- 2019年
- 本文主要从"一带一路"国际合作下的高校英语教学中对跨文化交际技能的重视为中心,提出了本校公共英语教师应从重视目的语文化、比较中西文化模式、强调跨文化有效交际为英语学习最终目的三方面来培养学生跨文化交际能力。
- 黄青青
- 关键词：一带一路跨文化交际英语教学
- 团体心理辅导在高职手工编织课中的应用研究被引量：3
- 2008年
- 文章以手工编织为载体对高职学生进行团体心理辅导，并创造性地展开教师与学生、学生与学生之间的多向对话活动，开创了高职学生团体心理辅导的新模式，在高职手工编织课中进行团体心理辅导具有可行性和有效性。
- 崔玉环
- 关键词：团体心理辅导高职
- 英译本鲁迅《野草》中的“异国情调”
- 2014年
- ＂五四＂退潮时期鲁迅先生写了一部文学作品《野草》。这部作品表达的是一种隐晦的思想,在孤军奋战的疑惧、迷茫与孤寂的白色恐怖下的一个思想启蒙家,对那些乱七八糟死、糊里糊涂生的民众的一种希望与失望之情。本文针对该作品中的独到之处加以详细地说明与分析。
- 罗佳炜
- 关键词：独语
- 我国民族传统体育生存“土壤”流失及保护策略探讨被引量：2
- 2021年
- 运用文献资料法、专家访谈等研究方法,对我国民族传统体育生存"土壤"的流失及传承进行科学论述,得出我国民族传统体育生存"土壤"流失的现象及原因:社会发展对民族传统体育生存"土壤"的影响;政府导向失误;传承过程中的偏差;西方体育文化浪潮的冲击;传承人缺位。并在此基础之上提出了相应的抢救和保护措施:跟随时代发展与时俱进;紧紧挽住政府的手腕,官民协同传承与发展;合理利用新媒体的优势传承与发展;加强民族体育在教育空间的传承。
- 李庆辉
- 关键词：民族传统体育传承
- 成功校友示范与大学生创新创业教育研究被引量：8
- 2012年
- 利用成功校友资源,对大学生创新创业教育发挥示范引导作用,让学生真实感受到创新创业的重要性,切实提高大学生创新创业教育的实效性。
- 王锡金
- 关键词：创新创业
- 优秀传统文化引领下的大学生人文素养提升研究——评《优秀传统文化与大学生人文素养(第二版)》被引量：9
- 2019年
- 大学生人文素养的培育与提升是当下高校教学改革过程中的重要课题,它是高校高素质人才培育、教学改革创新、内涵式发展质量提升过程中高度关注的一部分。提高大学生的人文素养既符合现代教育的人才培育目标,也有效推动了我国优秀传统文化的传承、传播与创新,进而为我国社会主义文化建设作出巨大的贡献。梁怀超主持编著的《优秀传统文化与大学生人文素养(第二版)》一书在主体内容中全面囊括了我国传统的儒家、道家等思想文化,并广泛地将我国民族文化中的古典文学、社会民俗、民间地方文化等都纳入到了传统文化的范畴当中,有效开阔了学生的传统文化学习视野,在增长学生见闻的同时,也极大地鼓励与培养了学生对本民族传统文化的自信心,促进了我国优秀传统文化的传承、创新与弘扬。
- 郑晓
- 关键词：优秀传统文化人文素养大学生文化引领社会主义文化建设高校教学
