曹县第一中学
- 作品数：282 被引量：164H指数：5
- 相关作者：胡玉文李广龙李洪军张怀民徐清更多>>
- 相关机构：山东师范大学聊城大学齐鲁师范学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省研究生教育创新计划山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 注重基础训练 适应高考命题变化
- 1999年
- 高考年年进行,所考查的重要知识点,就是那些,而每年又要力求'出新题,考能力',那么新题是如何命制的呢?分析近几年的高考试题,可以看出,所谓新题,有不少是在原有题基础上经过变化而来,知识点的考查及解题方法与原题没什么两样。下面先看这样两道题。
- 胡玉文
- 关键词：高考命题物理教学物理试题
- 如何进行物理实验教学
- 2015年
- 随着我国教育模式的不断转变,教学中越来越重视对学生实践能力和动手操作能力的培养。中学物理是一门重要的学科,而实验对物理教学非常重要,物理的实验教学有利于使学生深刻地体会到物理书上的物理知识,帮助学生更好地掌握物理事件发生的原因和本源,使理论和实践论证很好地结合在一起。本文重点分析中学物理实验教学存在的问题,并提出解决思路和方法。实验是检验物理概念和物理原理的基本手段和方法。
- 石珩
- 关键词：实验教学教育模式实验器材
- 改进教学方法，提高高中化学课堂有效性
- 根据新课程改革的要求,高中化学教学应注重培养学生的应用能力,使学生在有效的课堂学习中掌握化学应用知识。然而,受传统教学方法和教师落后教学观念的影响,在提高高中化学课堂的有效性方面存在诸多问题。为了解决问题制造带来的困境,...
- 李长南
- 关键词：高中化学有效教学教学改革
- 古代精耕细作农业对我国现代化农业发展的启示
- 2020年
- 我国古代由采集农业转化为定居农业,在春秋时期初步形成精耕细作农业生产模式,至明清时期完善。这种生产模式具有稳定促进人口增长和社会发展的特点,但也有生产工具改进缓慢、百姓收入不足、破坏生态环境等弱点。目前,我国是世界上人口最多的国家,人均耕地少,土地承载力不足,探索我国农业未来发展道路,有利于增强农业抗风险能力,提高我国的国际竞争力和可持续发展能力。基于此,阐述我国精耕细作农业生产模式的形成发展历程,并指出该模式的特点与不足,提出对现代农业发展的相关启示。
- 李军
- 关键词：古代农业
- 学校特殊群体管理初探被引量：1
- 2016年
- 学校管理要想和谐高效,必须注重特殊群体的管理。对教师群体中的＂老、弱、病、残、孕＂等,要关注其思想,关注其境况,关注其岗位,关注其评价,做到人尽其才,才尽其用,唯有如此,才能打造和谐校园。
- 王家民
- 关键词：境况和谐校园
- 如何在高中化学教学中渗透社会责任感
- 对于高中生而言,绝大部分时间是在课堂上学习各科知识中度过的,因此在学科课堂教学中渗透责任感教育尤为重要。化学作为一门基础科学,就要求化学老师充分利用好自己的课堂,主动去承担培养学生的社会责任感。
- 赵迎春
- 关键词：社会责任感化学课堂教学
- 浅谈批判性阅读对高中英语阅读教学的影响
- 2019年
- 随着当下我国教育事业的不断发展,很多教育问题也都随之暴露了出来,其中较为严重的就是有关高中英语教学中的阅读教学问题。众所周知,高中英语阅读一直是考验学生英语学习综合能力的一项重要考核,同时也因为这一点,很多英语教师针对英语阅读做出了很多规律总结,帮助学生完成阅读学习,但由此也引出了很多问题。下面笔者就来简单谈一谈有关浅谈批判性阅读对高中英语阅读教学的影响,并论述由此可能带来的一些改变。
- 武超
- 关键词：批判性阅读高中英语阅读教学
- 三道高考题的“渊源”与思考
- 2018年
- 高考试题的命题原则决定了高考试题源于'教材'（教材中学过的,特别是主干知识）,植根于'课标',显化于'考纲'[1]。2017年高考数学试题秉承'大稳定,小创新'的设计理念,'今年花开别样红',若拨开云雾见青天,某些试题无论从形式还是方法都源于教材,高于教材。因此,在教学中,教师要善于利用好教材资源。
- 贾炳麟
- 关键词：高考题高考数学高考试题单调性高考复习
- 新课程理念下高中化学有效教学研究被引量：4
- 2017年
- 对新课程理念下高中化学教学现状进行简要分析,从而对高中化学有效教学方法进行创新研究,以期我国高中化学教学理念得到提升的同时,将化学实验教学与现实生活相结合,提高学生化学学习积极性,使化学教学目的得以达成。
- 张玉芹
- 关键词：新课程理念高中化学有效教学
- 分层教学法在高中地理教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 随着社会的不断发展,科技的不断进步,教育问题成为大众关注的热点话题之一,人们对于教育工作者的要求也越来越高。因此,为达到现代科学教育目标,教育工作者应根据学生不同的基础情况,不同的需求,使用不同的教育方法对其进行教学。笔者认为,教师可以采用分层教学法进行教学,保障教学质量。
- 张慧芳
- 关键词：分层教学法高中地理教学科学发展观
