重庆工学院人文社会科学学院
- 作品数：156 被引量：630H指数：12
- 相关作者：江滨李红霞周玲张江郑明中更多>>
- 相关机构：西南政法大学经济贸易法学院重庆大学法学院华中科技大学人文学院哲学系更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金重庆市哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 高校思想政治教育的职前教育意义及功能
- 2008年
- 随着我国高等教育改革的进一步深入,大学生职前教育必将被纳入高校的整个教育体系之中。高校应充分利用思想政治教育的独特性,弥补当前大学生职前教育出现的应急性、片面性、软弱性和单一性弊端,有效发挥思想政治教育在大学生职前教育中的辅助功能,合力促进大学生就业率的提升。
- 赖雪梅
- 关键词：高校大学生思想政治教育职前教育
- 商业银行客户知识共享的博弈分析
- 2007年
- 客户知识共享有利于客户知识得到充分和全面的利用,提高知识的生产率。客户知识共享在一般情况下都需要参与各方付出一定的成本。运用完全信息博弈和不完全信息博弈模型,分析客户知识共享实现的可能性。
- 叶春红
- 关键词：商业银行客户知识共享博弈分析
- 论人与自然关系紧张的原因与缓解之道被引量：1
- 2006年
- 人与自然的关系出现紧张,表现在物质层面,根源于制度层面和思想观念层面,人的发展不够充分是其最深层次的原因。要缓解人与自然的紧张关系,必须树立人与自然是一个相互依存的有机统一体的观念,走可持续发展之路,不断丰富和发展人的类本质。
- 邓乐元
- 关键词：协调发展异化
- 与地理标志相关的法律术语语境考辨
- 2007年
- 对国际公约(协议、法律)语境中地理标志相关法律术语和我国法律(法规)语境中有关地理标志相关术语进行考辨;分析了来源地标识、地理标志、原产地名称三者的关系;指出我国有关原产地标记、地理标志等术语的认识有一个从混淆到厘清的过程。
- 苏平
- 关键词：地理标志原产地名称
- 浅议用“实践唯物主义”称谓马克思主义哲学的理论缺陷被引量：1
- 2004年
- 一些学者提出"实践唯物主义"比"辩证唯物主义和历史唯物主义"的称谓更体现马克思主义哲学的实质和精神,就此对实践唯物主义在本体论、基本问题、辩证法、价值观、历史观等方面的观点进行剖析与质疑,主张对"辩证唯物主义和历史唯物主义"进行完善,不主张在称谓上用前者取代后者。
- 周玲
- 关键词：马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义实践本体论
- 合理的社会分层结构与和谐社会建设被引量：1
- 2008年
- 合理的社会分层结构是建设和谐社会的基础。在分析我国社会分层结构存在着的诸多缺陷的基础上,本着社会公平的原则,从建立利益均衡制度、控制贫富差距的扩大、扩大中间阶层、建立开放合理的社会流动机制等方面探讨构建合理的社会分层结构,促进社会和谐的问题。
- 傅红梅
- 关键词：社会分层和谐社会社会公平社会流动
- 互联网与高校“两课”教育
- 信息化形势下网络技术的发展和应用，使互联网越来越普及，为高校“两课”教育提供了机遇和挑战。如何用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，是高校“两课”教育面临的一项紧迫的课题。高校“两课”教育工作者必须适应这一历史发展趋...
- 宋容孔恩阳
- 关键词：思想政治教育网络技术
- 文献传递
- “先富”与“共富”的辩证思考
- 2008年
- 先富带共富的大政策,推动了我国经济的发展和人民生活水平达到了小康。但是,经济高速发展也带来收入差距过大的问题。面对贫富悬殊日益拉大的现实,有人对邓小平的先富带共富思想产生了疑惑,甚至认为先富带共富思想过时了。这种认识是不正确的,很有必要进一步厘清先富与过富的真实含义及其相互关系,坚持和完善先富带共富的大政策。
- 郑明中
- 关键词：先富共富公平
- 藏族土司地区的儒学教育研究被引量：2
- 2008年
- 藏族的历史特性造就了藏区的教育传统主要是寺院教育,但在和内地交往过程中,明清中央王朝为了强化对土司地区的统治,采取的一个重要举措就是推行儒学教育。从中央王朝推行的教育措施、教育类型、教育特点等方面看,在明清时期藏族土司地区的儒学教育都得到较好的发展,并逐渐形成了比较完备的教学体系。
- 贾霄锋
- 关键词：藏族土司儒学教育
- 社会调查与研究方法课程行动研究报告被引量：5
- 2008年
- 从课程行动研究的角度出发,对《社会调查与研究方法》课程的教学方法进行探索。根据社会调查与研究方法在我国的发展历史与内涵的界定,从总体上确定了重庆工学院不同专业《社会调查与研究方法》课程的教学方案,并对社会工作专业的《社会调查与研究方法》教学作了重点研究,提出以案例教学和分组实作与指导等方式进行理论教学,根据教学需要设计独立实践教学环节、设计整体性课程实习等建议。
- 周玲张恒糜薇
- 关键词：课程行动研究
