郑州华信学院外语系
- 作品数：38 被引量：38H指数：4
- 相关作者：杨静隋鹏陈彬婕王予红张燕更多>>
- 相关机构：华中师范大学外国语学院北京青年政治学院文秘系济南大学外国语学院更多>>
- 发文基金：郑州市社会科学调研课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 英文电影在英语听说课中的积极作用
- 2014年
- 在大学英语听说课中合理有效地利用英文电影,有助于提高学生学习英语的兴趣,培养学生的英语语言交际能力。教师应该选择一些合适的电影,组织学生有计划地观看,并结合影片进行听说训练,最大限度地发挥英文电影在提高学生听说水平及能力中的促进作用。
- 杨静
- 关键词：英文电影听说能力英语听说课交际能力
- 从语域角度看电影《阿凡达》字幕翻译
- 2014年
- 本文以语域理论作为前提条件,素材以《阿凡达》电影中字幕翻译为主,分别从语式、语旨、语场等不同方面对《阿凡达》电影字幕翻译进行全面分析,通过将较多的译例引进,给予全面赏析以及说明,同时对电影英文字幕的翻译提出建设性的意见。
- 杨静
- 关键词：《阿凡达》字幕翻译
- 培养英语应用能力 构建素质教育新平台——以应用型本科院校大学英语教学为例被引量：1
- 2010年
- 随着我国加入WTO和申奥申办世博会的成功,英语在生活中被广泛应用,高校英语教学中对英语综合应用能力的培养受到日益关注和重视。本文分别从听说、词汇、语法、写作等英语教学的几个基本方面,结合"应试教育"在教学中暴露出的一些弊端,谈论了如何在应用型本科大学英语教学中培养学生的语言应用能力,全面推进高校英语课堂中的素质教育。
- 杨静
- 关键词：英语应用能力应试教育素质教育
- 英美文学作品的鉴赏与阅读审美初探被引量：8
- 2013年
- 在目前的高校课程设置中,英美文学课程存在着教学水平与课程设置方面的问题。学生还停留在被动地接受文学知识层面,在教师主观教学中阅读和理解相关文学作品。所以,也导致了他们对文学的理解仍是表面的,其阅读与鉴赏能力有待于提高。教师应该从多方面引导和培养学生,使他们在实践活动中认识和理解英美文学,从中感受英美文学的艺术审美价值,进而提高和完善个人的人文素养。
- 杨静
- 关键词：英美文学作品审美心理
- 试谈英文原版电影对英美文学课程的辅助作用
- 2011年
- 如何增强学生学习英美文学的兴趣已成为一个亟待解决的问题。本文以一部英文电影的赏析为例，具体分析如何使学生在具体情境中有效地学习英关文学知识。英文原版电影在英美文学课堂中的恰当使用，能提升英关文学的学习效果，同时。也为英美文学课枉的改革提供了一点思路和方法。
- 王巧红
- 关键词：电影英美文学
- 目的论与英汉翻译技巧之增减词
- 2014年
- 本文以目的论为理论支点探讨翻译中的增减词现象.英汉两种语言在词汇,修辞等方面有着截然不同的特征,英汉互译时一定的翻译理论和技巧作为导航标是十分必要的.本文结合实例着重阐述怎样恰当增减文中词汇来实现译文忠实于原文,文风自然的目的.
- 赵妍艳
- 关键词：目的论增词法减词法英汉翻译
- 大学生自主学习能力培养策略研究被引量：1
- 2012年
- 大学生自主学习是一个非常重要的课题,而培养大学生自主学习能力是大学教学中一个不可忽视的方面。作为大学教师,不仅要了解自主学习的相关理论,更要研究培养学生自主学习能力的具体方法和策略。通过研究发现,学生的自主学习性较差主要表现在学习的态度不积极、缺乏自信心、学习策略缺乏、自我监控能力缺乏等。针对这一现状,本文在分析了影响大学生自主学习能力的若干因素基础上,提出了有效培养大学生自主学习能力的有效性可行性建议。
- 马利娜
- 关键词：大学生
- 中学英语课堂提问的有效性探究被引量：6
- 2010年
- 课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是达到教学目标的重要教学手段之一,是英语课上师生交流的一种主要方式,合理有效的课堂提问对于培养学生的英语交际能力具有重要的作用。本文在阅读了大量相关材料基础上,结合英语教学实践,对中学英语课堂提问的意义及目前存在的问题进行了探讨,并提出了有效英语课堂提问的可行性策略。
- 马利娜
- 关键词：英语教学课堂提问
- 论信息时代广告英语的语言特色
- 2010年
- 广告英语是一种专门用途英语,它与普通英语有着较大差别,主要体现在词语的选用、句子的构造和修辞的手段方面。本文结合大量实例,从广告英语的词法特点、句法特点和修辞特点等几个方面分析了广告英语的语言特征。
- 孙丽娟
- 关键词：英语广告句法修辞
- 浅谈大学英语多媒体教学被引量：1
- 2010年
- 本文结合大学英语教学改革的趋势,分析了大学英语多媒体教学势在必行,阐述了大学英语多媒体教学的内涵,指出了大学英语多媒体教学诸多优点,强调了实施大学英语多媒体教学需要注意的问题,形象地提出了多媒体技术、教师、学生三者间的关系相当于舞美灯光、编舞导演和舞者演员的关系,积极处理好三者间的关系,使现代多媒体技术在大学英语教学中扬长避短,更好地服务于师生的教学活动。
- 隋鹏
- 关键词：现代多媒体技术大学英语教学
