云南大学旅游文化学院外语系
- 作品数：117 被引量：98H指数：4
- 相关作者：聂志锋赵丽媛张恩华王生辉侯俊娟更多>>
- 相关机构：长江师范学院大学外语教学科研部更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 英美报刊阅读在大学英语教学中的应用研究被引量：3
- 2016年
- 随着现代教育体制改革的推进,英语作为一种人与人之间的语言交流工具在现代社会中的作用越发重要。由于大学英语教材的编排中存在一些弊端,这些弊端对大学生的英语学习产生了一定的负面影响。为了更好地促进大学生的英语学习,在大学英语课程教学中应采用一些外来的、原汁原味的英语素材对学生进行英语阅读能力的训练与培养。英美报刊内容丰富,信息来源宽泛及时,这些特点对提高大学生的英语阅读能力起着一定的积极作用。本文通过对英美报刊优势及重要性进行分析,针对大学生英语阅读中存在的问题,提出在大学英语教学中引入英美报刊阅读的策略。
- 聂志锋
- 关键词：大学英语教学
- 汉日拟声词的语义功能对比被引量：1
- 2016年
- 汉语和日语中都存在大量的拟声词,汉语对拟声词的归类没有统一,日语将拟声词归入副词。从语音特征、词形分类、句法功能等语义功能方面对汉日拟声词的异同进行比较,可以看出在语音特征方面汉日拟声词的发音特点和某些意义相关联,两者有时能够表达相同的声音效果;词形分类中,汉日拟声词存在相同的类型,一种汉语拟声词有多种类型的日语拟声词对应,但重叠方式上两者不尽相同。两者的句法功能都比较强,但日语拟声词没有充当补语的用法。通过语义功能各个方面的对比,可以更好地了解汉语拟声词和日语拟声词的相似性和差异。
- 和佳
- 关键词：汉语拟声词日语拟声词语义功能
- 网络超文本阅读对EFL学习者词汇附带习得的影响被引量：1
- 2017年
- 采用问卷调查和词汇测试的方法,以某学院2015级两个平行班共计65名非英语专业学生为研究对象,探究网络超文本阅读过程中不同任务类型及猜词策略等对学习者词汇附带习得及保持作用的影响。阅读材料改编自The Economist中的一篇文章并上传为网络超文本,对14个目标词汇设置了网络链接。学生被随机分成两组,分别完成阅读理解和阅读后写作任务,并参加目标词即时和延时测试。结果显示:(1)网络超文本阅读能够促成非英语专业学生的词汇附带习得;(2)不同的阅读任务对于词汇附带习得影响存在差异,投入量高的输出型任务较之投入量低的输入型任务对学习者目标词汇附带习得的促进作用更为显著;(3)网络超文本阅读过程中被试采取了多种猜词策略,不同猜词策略产生的词汇附带习得效果存在显著性差异,此外频次效应也是影响词汇附带习得及保持的一个重要因素。
- 司晓蓉
- 关键词：词汇附带习得超文本阅读网络链接猜词策略
- 浅析艺术系大学英语教学存在问题的原因及解决对策被引量：1
- 2010年
- 艺术系英语教学是大学英语教学的重要组成部分,而英语水平也是衡量艺术系学生综合素质的重要标准。但作为开课时间最长,学时最多,学分较高的一门基础学科,却存在着学生厌学,教师厌教的严重问题。为了彻底改变这种状况,必须采取积极有效的解决对策。
- 赵丽君
- 对独立学院学生大学英语自主学习能力培养的思考——以云南大学旅游文化学院为例
- 2016年
- 目前,我国独立学院大学英语教学存在教学理念落后、课程设置不合理、师资力量薄弱等诸多问题。本文以云南大学旅游文化学院大学英语教学改革试点为例,对英语自主学习能力培养进行思考,以提高大学英语教学质量。
- 聂志锋
- 关键词：自主学习能力英语学习
- 基于教学的日语写作语料库的创建和应用被引量：3
- 2017年
- 构建基于教学的日语写作语料库对于提高本校日语专业学生的写作水平和能力具有必要性。相较于大型语料库对教学的局限性,小型语料库更有利于课堂教学的提高和推动语料库在外语教学中的普及。通过对语料库的整体设计、标注等语料加工后形成的日语写作语料库能够辅助教学,成为有效推动教学的一种手段;将语料库技术融入日常教学活动中,更能凸显以学生为中心的教学理念,培养学习者自主学习的能力;日语写作语料库提供的真实语料,将促进学习者的数据驱动学习。
- 和佳
- 关键词：日语写作语料库教学
- 基于“教学合作”的英语教师专业发展路径研究
- 2014年
- 当前教育界已经把以建构主义为理论基础的合作学习作为教育热点进行研究与讨论。研究表明其对改善传统课堂的教学气氛,大幅度提升学生成绩,以及促进学生向良好的非认知品质方向发展起到了极大的作用,而且效果有目共睹。但国内对于这方面的研究多为以理论探讨为主,而具体操作过程还有待提高。本文将对国内外英语教育中"教学合作"的现状和发展做简单的研究和探讨。
- 葛小伍
- 关键词：英语教学
- 《慈悲》的创伤身体叙事与伦理意识解读
- 2017年
- 托尼·莫里森的《慈悲》是基于创伤叙事和身体书写的伦理学创作。小说中的人物曾几度遭受创伤,表现出创后抑郁、紧张、失忆、野蛮、精神失常等特点。通过解读文本发现:碎片化的创伤身体叙事能有效激发读者的伦理意识和责任感,对挖掘作品的伦理意义以及作者的道德伦理导向有重要意义。《慈悲》实现了作品、作家、人物以及读者的完美融合,莫里森通过创伤书写让一代又一代的读者铭记和反思残酷的蓄奴制与黑人民族的创伤血泪史。
- 安立冰
- 关键词：创伤叙事身体书写伦理意识《慈悲》
- 形态表征的分支方向与结构性歧义词的解读偏向被引量：1
- 2012年
- 英语形态结构的分支方向凌乱复杂,而结构性歧义词清楚地展示了词汇内部形态层级结构与词汇语义间的对应关系。本研究调查了中国英语学习者对un-V-a-ble格式结构性歧义词的形态表征和歧义解读特点。结果显示:两方面均存在强烈的右分支偏向,歧义解读过程遵循顺序通达模型。整体解读能力与英语水平呈正相关,但始终达不到母语者水平,因为中国英语学习者的形态表征系统不完善,制约了形态分析与计算的灵活性和多向性。
- 韩百敬薛芬
- 大学英语教学培养学生文学思维与人文精神探析被引量：1
- 2017年
- 大学英语教学改革的最终目标不只是培养会读书、会应用所学知识的学生,而是培养学生具备思考的能力,获取不断学习的动力,培养学生通过对文学作品的思维来获取思考的能力,即文学思维与人文精神。会思考,会学习,能够找到问题的解决途径才是对"人才"最本质的解释;学会思考,将思考的习惯和能力应用到今后的工作与生活中,才是真正的"应用型"人才。
- 王晓梅和志华
- 关键词：大学英语文学思维
