淄博市博山区教研室
- 作品数：31 被引量：22H指数：3
- 相关作者：孙燕许艳波王新义宋道春郑艳琳更多>>
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- 相关领域：文化科学哲学宗教农业科学艺术更多>>
- 水晶帘动微风起 满架蔷薇一院香——“责任对于你我他”教学实录
- 2012年
- 一、教学目标
1．情感态度与价值观：增强责任意识，勇于承担责任。
2．能力：初步理解社会生活的复杂性，提高实践与奉献社会的能力。
- 孙燕魏君文
- 关键词：教学实录蔷薇水晶情感态度
- 随文识字,让课堂变得简单又美丽——《爱写诗的小螃蟹》教学设计及评析
- 2015年
- 《爱写诗的小螃蟹》是一篇富有童趣的小短文,通过前后小螃蟹两次哭的不同原因,让同学们感受到真诚的欣赏与鼓励会给别人带来莫大的快乐。
- 李莉谢宜红
- 关键词：教学设计
- 创设情境,促进学生的探究性学习
- 2008年
- 新课程改革倡导学生的探究性学习。探究性学习即“学生在学科领域或现实生活情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的学习方法和学习过程”。在生物教学中，教师应该根据教学要求，在全面分析学生已有的生活经验和知识经验，深入挖掘教材内容蕴涵的能力价值和情感价值，捕捉生活中的信息，并把它们转化为教学材料，创设情境，激发学生的自主学习，让学生在情境体验中获得知识，感悟方法，培养能力。
- 许艳波
- 关键词：探究性学习创设情境知识经验生活情境新课程改革探究性活动
- 在初中物理教学中重视学生思维能力的培养
- 2000年
- 邹大同
- 关键词：物理教学思维能力
- “合作探究学习”的策略研究被引量：6
- 2000年
- 李传英李效宏
- 关键词：教学效益
- 从一道中考选择题谈起
- 2019年
- 2018年淄博市中考数学选择题第12小题属于选择题中的压轴题,具有较强的区分功能.笔者想谈谈这道题的解法,并试图把题中等边三角形ABC内部的定点P问题推广到等边三角形ABC内部的任意一点.原题:(2018·山东淄博)如图1,点P为等边三角形ABC内的一点,且点P到△ABC三个顶点A、B、C的距离分别为3、4、5,则△ABC的面积为().
- 赵广国康松
- 关键词：BP等腰三角形对应点对称点
- 浅谈一道“网红”题的解法、推广及应用
- 2021年
- 题目是近两年比较流行的一道动态求最值的网红题笔者拟给出该题一种创造性解法,并作出推广与应用.原题呈现:如图1,圆O的半径为16,圆心为直角坐标系的原点.直角△ABC的直角顶点A位于x轴上,顶点B位于y轴上,顶点C位于圆O上.且满足AC:AB=2:3,求AABC面积的最小值.
- 赵广国刘旭东康松
- 关键词：直角坐标系解法
- 谈电教媒体在数学教学中的应用
- 1997年
- 李效宏
- 关键词：数学教学电教手段电教媒体投影片教学媒体创设学习情境
- 点P的存在性在一类最值问题中的应用与推广被引量：2
- 2019年
- 最近笔者有幸加入了中学数学杂志群,群里云集了全国各地高水平的数学教师,在交流讨论这样一道题目.呈现如下:原题如图1所示,已知等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=CB.点P为三角形ABC所在平面内任意一点,且PA=1,PB=2,求PC的最值.解析本题的条件是三角形ABC为等腰直角三角形,且PA=1、PB=2.易知,三角形ABC确定形状,但其大小不确定.本题的问题是求PC的最值,然而点P的位置随MBC的大小变化而变化问题中的图形在变化,图形中的所有点都在动,可想而知此题不简单.
- 赵广国康松刘旭东
- 关键词：最值问题等腰直角三角形存在性ABC数学教师MBC
- 让孩子感受解决问题策略的多样性被引量：6
- 2003年
- 李效宏
- 关键词：数学教学教学实践活动教学理念
