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莱西市教研室
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19
被引量:12
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相关作者:
张春海
侯月玲
李兆荣
姜守国
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湖北安陆市教研室
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2004
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2003
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被引量排序
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“来,咱们一起玩!”
2004年
张春海
关键词:
创新教育
教育方式
师生关系
教育方式
教学模式
试论良好的语文学习习惯的培养
被引量:9
2005年
侯月玲
关键词:
语文学习习惯
语文实践
语言意识
语言运用
叶圣陶
走出“自主学习”的误区
被引量:2
2004年
张春海
刘建华
关键词:
阅读教学
语文素养
教学内容
课程资源
语文教学
指导朗读有方法
2003年
林军文
汪兴德
张春海
高瑞玲
关键词:
朗读教学
语文教学
朗读能力
教学方法
指导朗读有方法:《小小的船》朗读指导
2003年
张春海
高瑞玲
关键词:
朗读教学
教学方法
语文教学
《小小的船》
朗读指导
“把话说完整”毋庸置疑
2004年
张春海
刘新华
关键词:
语文教学
教学方法
语言习惯
语言能力
质疑“作业无‘×’号”
2004年
张春海
房艳英
关键词:
教学方法
课程理念
作业批改
给学生一个广阔的“问题空间”——阅读教学“问题设计”例谈
2011年
“提出问题一读书思考一交流回答”这是阅读教学中常见的活动形式。问题的质量直接影响着学生的读书效果,良好的问题设计不仅有利于培养学生扎实阅读、用心思考的读书习惯.而且能够使学生产生浓厚的读书兴趣,同时也有助于提高课堂教学效率。笔者在听课中发现。目前的阅读教学在问题设计上还存在不少问题。现以《凡卡》一课的教学为例,
张春海
关键词:
阅读教学
课堂教学效率
读书效果
读书兴趣
在追问中引导学生提出有价值的数学问题
2006年
李兆荣
关键词:
数学问题
课程标准
追问
教学片断
生活情境
数学
想起了那位“不会教”的老师
2005年
张春海
关键词:
老师
小学五年级
语文课
女青年
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