福建省晋江市季延中学
- 作品数：157 被引量：79H指数：3
- 相关作者：沈志胜陈美伶陈志生蔡良才余柳琼更多>>
- 相关机构：福建师范大学福建省普通教育教学研究室更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教生物学理学更多>>
- 试析新课改下的高中生物实验教学
- 2018年
- 随着新课改的相关要求提出,在高中阶段的生物过程中采用实验教学的方法受到了各界的重视,通过实验教学的方式帮助学生培养良好的学习习惯,让学生善于发现问题并解决问题,这是实验教学之所以受到重视的原因所在。本文就针对新课改背景之下,如何有效地开展高中阶段生物实验教学的具体措施进行简要分析。
- 许贻晓
- 关键词：高中生物实验教学
- 新课程理念下高中体育选项教学的现状及对策探究被引量：2
- 2022年
- 本文对高中体育选项教学进行研究,首先介绍了实施选项教学的重要性,并对其现状及影响因素进行分析,提出了相应的措施,以使体育教学顺利进行,有助于高校体育课堂的构建。
- 刘兵
- 关键词：高中体育选项教学
- 高中政治核心素养的议题式教学策略被引量：1
- 2022年
- 现在高中政治议题式教学普遍存在浅层化教学弊端,不利于学生核心素养的培养。因此,文章基于核心素养针对高中政治议题式教学存在的问题展开反思,探索通过议题式教学改革路径,总结能够在课程实践中改变教学方式、激发学生在议题式教学中积极思考和探索新知的教学模式,提高学生高阶思维,实现高中政治核心素养落地落实。
- 吴梅德
- 关键词：高中政治
- 浅谈高中物理新课程改革的体会被引量：1
- 2010年
- 本文从三方面谈高中物理新课程改革的体会:做好初高中物理知识衔接,尽快适应高中课程的学习;开设丰富多彩的第二课堂,营造探究氛围,激发学习兴趣;把书本知识变成结构知识,引导帮助学生建立并完善物理学科知识体系,构建系统知识网络。
- 朱联星
- 关键词：高中物理新课程改革第二课堂构建知识网络
- 浅谈语文阅读教学的两种方式
- 2021年
- 新形势下,"多读书,好读书,读好书"就成了大家养成良好阅读习惯,提升语文基础素养的基础。中学语文教学中阅读教学属于重要的组成部分,只有选择合适的教学方式,才可以有效地促进学生的可持续发展。现代教育以尊重学生个性和学习主体性的原则,试图转变"一言堂"的教学方式,试图获得更多的话语权,最大限度挖掘学生的潜能,促进学生的个性化发展,完成个性化阅读,建立"有效提问"的发展目标,激发学生的思维,建立良好的教学关系,激发学生的阅读兴趣,达到举一反三的学习效果。因此,本文首先提出了需要探究的主要内容,之后,结合现状,合理地选择阅读教学方式。这里选择两个中学语文阅读教学方式,进行细致的分析,提升教学质量,促进学生全面发展。
- 黄永贤
- 关键词：中学语文阅读教学
- 刍议网络对中学生的负面影响与对策被引量：1
- 2011年
- 21世纪是一个信息时代、网络化的时代。随着计算机的日益普及和互联网应用的不断发展，新的思想观念、价值取向正在深刻地影响着现代中学生的生活方式和行为模式。可以说，网络已经成为中学生生活中不可或缺的一部分。
- 李云珍
- 关键词：网络化中学生信息时代互联网
- 项目教学法在初中信息技术教学中的实践研究——以闽教版教材为例
- 2024年
- 在初中信息技术教学中运用项目教学法,能培养学生学习兴趣,提高学生综合素质,符合社会发展要求。但教师在运用实践中遇到了一些问题,包括项目主题远离生活、学生主体不够突出、缺乏科学有效的指导等。针对这些问题,教师应积极探究初中信息技术教学的实践策略,并有效落实这些策略,从而切实提高初中信息技术教学的质量和效率。
- 张文斯
- 关键词：初中信息技术项目教学法
- 初中生语文核心素养的培养策略
- 2022年
- 核心素养这一概念被用于指代那些具有重要意义与价值的品格及能力,这些品格与能力能够帮助个人在实现终身发展的同时,以良好的姿态顺应社会的发展趋势。鉴于此,培养核心素养的重要性开始受到教育界乃至社会有识之士的高度重视。初中阶段是培养学生的关键阶段,初中生核心素养的培养具有非同寻常的意义。语文教育工作与民族精神及中华民族的文化内涵息息相关,因此初中语文核心素养的培养也就有其独到的价值与作用,值得广大初中语文教师及教育工作者深入研究并探讨相应的培养策略。
- 许梅宏
- 关键词：初中生语文
- 高中语文情境化教学策略探究——以“青春”单元为例
- 2022年
- 新课标下的高中语文课堂注重真实情境下的学习活动设计,并以此来落实单元的学习任务的达成。活动的设计内容与形式要多元开放,以激发学生内在的学习动力。首先要让学生明确不同情境下的同一主题所表达的不同涵义,其次要设置真实生活情境,深化理解文章的精神内涵,最后要利用语文活动课堂,提升学生的综合素养。
- 颜丹凤
- 关键词：高中语文情境化教学
- 公平意识在思政课教学中的意义和实践
- 2022年
- 公平是现代社会创造的价值准则之一,公平和公平意识覆盖社会生活的方方面面。通过思想政治课教学来增强学生的公平意识,引导学生在理论知识学习的过程中,有效认识公平在社会生活中的意义和价值。作为一名高中思想政治课教师,有必要将公平的意识渗透于教学活动中,引导学生在理解、体验和实践的过程中,增强公平意识,在政治理论知识学习的基础之上,树立正确的人生观和世界观。通过参与社会活动,增强社会责任感,懂得以公平的态度和思想来面对不断变化、发展着的社会。
- 周新泽
- 关键词：公平意识思想政治课教学
