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岳阳市第一中学

作品数:324 被引量:133H指数:4
相关作者:彭立君龚勤方春艳谭建文胡光泉更多>>
相关机构:湖南理工学院岳阳市疾病预防控制中心西安思坦仪器股份有限公司更多>>
发文基金:湖南省教育规划课题湖南省教育科学规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学文学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 245篇期刊文章
  • 13篇会议论文

领域

  • 210篇文化科学
  • 11篇哲学宗教
  • 9篇理学
  • 8篇经济管理
  • 5篇文学
  • 4篇环境科学与工...
  • 4篇政治法律
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇历史地理
  • 2篇石油与天然气...
  • 2篇机械工程
  • 2篇建筑科学
  • 1篇天文地球
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 56篇教学
  • 22篇教育
  • 19篇数学
  • 19篇课堂
  • 18篇语文
  • 13篇教师
  • 13篇高考
  • 11篇英语
  • 11篇知识
  • 11篇思维
  • 10篇文学
  • 10篇课程
  • 8篇学科
  • 8篇中学生
  • 8篇作文
  • 8篇西藏班
  • 8篇高中生
  • 6篇解题
  • 5篇地理
  • 4篇大学生

机构

  • 258篇岳阳市第一中...
  • 11篇湖南理工学院
  • 3篇岳阳市疾病预...
  • 2篇华容县怀乡中...
  • 2篇西安思坦仪器...
  • 1篇北京化工大学
  • 1篇湖南大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇湖南民族职业...
  • 1篇岳阳师范学院
  • 1篇中南林业科技...
  • 1篇岳阳市环境监...
  • 1篇岳阳大学
  • 1篇麻阳苗族自治...

作者

  • 12篇彭立君
  • 8篇龚勤
  • 7篇方春艳
  • 5篇胡光泉
  • 5篇谭文杰
  • 4篇朱先泽
  • 4篇余明东
  • 4篇戴小民
  • 4篇唐景昌
  • 4篇唐焱
  • 3篇杨森森
  • 3篇肖植文
  • 3篇卢伟
  • 2篇余裕
  • 2篇李波
  • 2篇黄雪兵
  • 2篇李平英
  • 2篇谭建文
  • 2篇胡稀贤
  • 1篇吴红权

传媒

  • 17篇教师
  • 13篇十几岁
  • 8篇物理教师
  • 7篇中国民族教育
  • 5篇实验教学与仪...
  • 5篇生物学教学
  • 5篇中学政治教学...
  • 5篇湖南教育(下...
  • 4篇高中数学教与...
  • 4篇中学地理教学...
  • 4篇中学物理教学...
  • 4篇西藏教育
  • 4篇物理教学探讨...
  • 4篇试题与研究(...
  • 4篇高中生(作文...
  • 4篇高考
  • 3篇做人与处世
  • 3篇中学物理
  • 3篇物理通报
  • 3篇物理教师(高...

年份

  • 8篇2024
  • 10篇2023
  • 7篇2022
  • 16篇2021
  • 13篇2020
  • 24篇2019
  • 33篇2018
  • 23篇2017
  • 19篇2016
  • 13篇2015
  • 11篇2014
  • 9篇2013
  • 9篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 9篇2009
  • 4篇2008
  • 6篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
324 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生情绪调节效能感问卷的修订及应用
目的修订中国文化背景下具有较高的信效度的大学生情绪调节效能感问卷,测量大学生的情绪调节效能感的发展特点。方法采用修订的预测问卷和正式问卷分别对275名和1045名大学生进行测查。结果①修订的大学生情绪调节效能感问卷分为四...
方春艳余明东
关键词:大学生性别差异职业心理健康
文献传递
青春必杀技:创新与执着
2014年
作为一名青年,大好年华,如果你老气横秋、毫无创意,而且不能坚持,总想着放弃……你说,这样的人生,有什么意义呢?
卢凌峰
关键词:中学生作文语文学习
《庖丁解牛》新视角解读——“一刀何奇”
2022年
高中文言文教学,很多时候都重“言”轻“文”,因为学生文言基础不扎实,教学的首要任务就变成了扫清阅读障碍。而对文言字词的解读,往往又极其枯燥,缺乏趣味性和美感。“一刀何奇”问题式的设计能激发学生对《庖丁解牛》的阅读热情,学习中遵循文言文的一般学习方法—诵读法。同时整体把握文化经典的思想内涵,让学生认识其文化价值,思考其现代意义。借助学习提示来指导学生阅读文本,充分利用激趣、释疑、指路等功能,帮助学生掌握文本内容,学习文本写法,攻破重难点问题,进行深入阅读思考,并且寻找到适当的阅读方法和学习路径,让学生有章可循,有法可依,通过阅读获得科学可行的经典文言学习方法。然后做到“言”中有“文”,“文”中有“言”,在“言”与“文”中来回穿梭,言文融合,培养学生文言思维,体悟庄子的哲理之思。
张霞
关键词:养生
例谈中学物理课堂实验设计的创新改进被引量:1
2017年
物理学是以实验为基础的科学,创新改进实验是进行中学物理课堂设计的一项重要内容,课堂实验设计的创新改进是否成功绝大程度地决定了课堂是否会取得成功.
彭立君
关键词:课堂设计中学物理物理学
做好高中化学实验,提升学习兴趣与综合能力素质被引量:3
2018年
高中化学属于一门实践性学科,其教学效果与化学实验教学水平具有直接联系。从本质上来看,高中化学属于自然科学的种类,其大部分基础知识都是以化学实验为依据展开。对化学实验来讲,其本身带有一定的目的性、探索性、现实性特征,通过化学实验活动的开展,能够正确认识不同的物质,了解每一种物质的变化规律,并且在参与实验的过程中,将自己学习到的理论知识与现实生活中接触到的物质相结合,提高对化学知识的实践应用能力。文章以高中化学实验为切入点,通过对现阶段化学实验教学现状的简单分析,而后分别从如何提升学习兴趣和综合能力素质两方面入手,提出了具体对策,为更好地完成化学实验学习提供指导。
傅依
关键词:高中化学实验综合能力素质
基于EHI的洞庭湖生态系统健康综合评价被引量:2
2017年
根据2012年3月至2015年12月对洞庭湖入湖断面、湖体断面和出湖口断面的水环境和湖体断面浮游生物的调查数据,采用生态系统健康指数(EHI)法和综合营养状态指数(TLI)法对洞庭湖生态系统健康状态进行定量综合评价。结果表明,洞庭湖湖体TLI值在45.5~49.4之间,整体处于中营养状态,但接近轻度富营养水平,EHI值在41.8~59.8之间,生态系统健康状态为中等。在空间分布上东洞庭湖TLI略高于其它湖区;西洞庭湖区EHI最高,而东洞庭湖区最低。季节性差异上,丰水期(9月)TLI最低而EHI最高,表明洞庭湖丰水期水体营养状况与生态系统健康状态均处于最佳水平。洞庭湖EHI、系统能(Ex)和结构系统能(Ex_(st))等生态指标均与TLI没有显著相关性。与1995-1997年相比,Ex、Ex_(st)和浮游动植物比值(ZB/PB)等生态指标均有明显下降,表明洞庭湖近20年来生态系统健康状况明显恶化。
熊剑谭文杰
关键词:洞庭湖
浅谈如何提高学生的解题能力——有关教学中的几点体会和思考被引量:1
2016年
提高学生的解题能力是每位一线教师的目标,在当前的高中数学教学中,不少教师采取“题海战术”,通过大量练习让学生多见题,多掌握一些解题技巧,来提高学生的解题能力,忽视了数学理性思维的深化与拓展,加重了学生的负担,与新课程理念背道而驰,本文从巩固知识基础、提升运算能力、培养数学思想、指导解题策略四个方面来谈如何提高学生的解题能力。
李波
关键词:解题能力知识数学思想解题策略
影响高中思想政治课中公民意识教育的因素 ——基于高中思想政治教师角色冲突的视角
2017年
高中思想政治教师是在高中思想政治课中开展公民意识教育的第一责任人,然而政治教师角色间冲突、不同角色期望引起的政治教师角色冲突以及政治教师角色本身的局限性引起的角色冲突都对政治课中的公民意识教育造成了一定的负面影响。
胡稀贤
关键词:思想政治课公民意识教育政治教师角色冲突
多维探究 合理推广被引量:1
2015年
在高三二轮综合复习中为了教给学生如何进行解题方法、思考角度、数学思想方法的选择和对试题的拓展,笔者做了一些尝试.下面,选择一个实例进行分析并与各位同仁一起交流.一、试题再现已知椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)
龚勤
关键词:数学思想方法解题方法变式离心率弦长公式
躺平无用卷多愁,奋斗突围探无垠
2024年
“内卷”从学术词语成为年度热词,到今天的通用语,体现了对时代弊病的反思。但同时,不乏见奋斗者被冠以卷王之名,躺平之语一呼百应。应道,躺平无用卷多愁,奋斗突围探无垠。内卷的愁苦在于在单一重复的工作中,已界定好的上限与次序使人疲于与他人的比较,而非切实的成果。如在大厂“996”的制度下,被压榨的时间用在制作更精美的PPT,参加更多的允长会议中;如考研党们屡创新高的分数线,更多的精力用在无效劳动上,真正的价值反而被掩盖。人的理性告诉我们内卷的荒谬,心中难免多生愁怨。
龚灿阳柳彩萍(指导)甘雨轩(点评)
关键词:分数线无效劳动考研通用语奋斗者突围
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