平顶山市第一中学
- 作品数：304 被引量：201H指数：7
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- 海藻酸钠基复合材料对铅、镉的吸附性能被引量：3
- 2018年
- 以海藻酸钠和氧化石墨烯为前体物、乙二胺四乙酸二钠为表面改性剂,采用不同方法制备了3种功能材料,用于水样中铅、镉的吸附去除。实验对3种材料进行了比表面积、孔径分析和SEM表征,显示材料都为三维网络结构,通过静态吸附法研究了其对铅、镉的吸附去除效果,其中通过冷冻干燥后再进行交联制备的SEG2材料吸附效果最佳,常温下振荡吸附3h对Pb2+和Cd2+的去除率达到了97.44%和97.16%,可以应用于实际废水中Pb2+和Cd2+的处理。
- 刘书畅典平鸽
- 关键词：海藻酸钠氧化石墨烯PB^2+CD^2+
- 创新人才培养视角下高中数学教学途径分析
- 2020年
- 创新是发展的动力,是衡量一个人才的重要指标, 培养创新人才是当代教育的总方向。新课改背景下,教师需要 在教学中创新教学方法,注重创新意识、创新能力的培养。文 章主要以高中数学教学为研究对象,从创新人才培养视角下, 对高中数学教学有效途径问题进行简单分析,从三个方面进行 阐述,与大家分享。
- 马巍桐曹明源
- 关键词：高中数学数学教学
- 动量相关知识的理解和应用
- 2020年
- 自从2017年高考将选修3-5模块纳入必考范围,在近三年的高考试卷中出现的考查动量相关知识的试题涉及的考点包括动量和冲量的基本概念、动量定理和动量守恒定律的基本内容,以及碰撞和反冲遵循的基本规律等。应用动量相关知识求解物理问题需要在深刻理解并熟练掌握基本概念和规律的基础上,结合动能定理或机械能守恒定律,灵活选用定理、定律完成解答。下面举例说明。
- 杜红涛
- 关键词：机械能守恒定律动能定理动量守恒定律动量定理高考试卷
- 有关物质的量的概念辨析与考查方式
- 2021年
- 物质的量的概念与应用贯穿整个高中化学知识。涉及的概念有物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等。我们要对每个概念都准确理解,厘清这些概念之间的关系,并能很好地运用,这是学好高中化学的关键。
- 王金印
- 关键词：高中化学阿伏加德罗常数气体摩尔体积概念辨析
- 基于思维过程的英语文学阅读思维型课堂教学建构
- 2020年
- 教育界日益重视培养英语文学阅读思维的培养,其培养价值具有终身受益的特征。建构英语文学阅读教学与思维型课堂教学结合的课堂教学是学习者学科培养的必由之路,该实践架构基于思维过程来研究学习者思维能力发展过程。思维型教学架构其意义在于突出学习者对英语文学文本意义的分层次表征,发展学习者认知结构的同化和顺应能力。
- 孙仁杰贾晓丽
- 关键词：思维过程
- 核心素养背景下高中化学高效课堂的开展策略
- 2021年
- 在高中打造化学高效课堂,其目的是要尽可能发挥出课堂教学资源的价值,提高课堂教学效率,有效把握课堂教学机会,尽可能培养学生良好的化学素质,提高化学学习效果。这就意味着,核心素养的培养对于高中化学课堂而言将不仅仅是一种教育目标,也应该成为一种教育方式和必须贯彻始终的教育思想。对此,本文将结合核心素养背景下讨论如何开展高中化学高效课堂的建设,希望充分发挥出高中化学课堂教学的积极作用,培养学生全面发展。
- 李忠言张瀚戈
- 关键词：高中化学课堂教学
- 布里丹毛驴效应:有舍才有得被引量：1
- 2011年
- 有这样一则哲学寓言：法国哲学家布里丹养了一头毛驴，他每天要向附近的农民买一堆草料来喂。有一天。送草的农民出于对哲学家的敬仰。额外多送了一堆草料放在旁边。这下子，毛驴站在两堆数量、质量以及与它距离完全相等的干草之间犯难了，因为它两堆都不想放弃，结果无所适从，最终活活饿死。这就是著名的布里丹毛驴效应。
- 姚绍清
- 关键词：毛驴哲学家无所适从草料农民
- 学好摩擦力应注意的四个问题
- 2020年
- 摩擦力相关知识抽象性强、学习难度大,同学们要想真正掌握物体在摩擦力作用下的运动规律,就必须弄清楚以下四个问题。一、明确“相对运动”与“相对静止”的物理意义同学们在刚接触摩擦力的概念时,容易把“相对运动”与“运动”,“相对静止”与“静止”混为一谈。实际上,物体“相对运动”与“相对静止”是以指定的对象作为参考系,物体“运动”与“静止”,在未作特别说明的情况下,是以地球或地面上静止的物体作为参考系。
- 赵中凡
- 关键词：参考系摩擦力物理意义
- 跨越千年的追问——《念奴骄·赤壁怀古》中的几个疑问
- 2009年
- 东坡《念奴娇·赤壁怀古》被誉为“词才百馀字，江山人物无复余蕴，宜其为乐府绝唱。”这首词词风豪放，洒脱，是东坡豪放词风的代表，千百年来人们广为传唱。也留下了很多宝贵的点评，为我们欣赏该词提供了很大的帮助，但这首词仍有一些地方存在着疑问，本文之式从文本出发，将这些疑问及探究的结果一一罗列出来。以期为解读东坡的这首绝唱尽一份绵薄之力。
- 王力
- 关键词：东坡词《念奴娇·赤壁怀古》追问
- 类比思维在高中数学中的应用探析
- 2017年
- 数学是一门对学生逻辑思维能力有着较高要求的基础性学科,内容相对抽象,如果不具备有效的思维方法,学生可能难以找到合适的学习方法与解题方法,继而影响到数学学习的效率。而类比思维可以强化实际对象和抽象知识之间的联系,有利于深化学生对数学知识的理解。本文在对类比思维加以概述的基础上,分析其在高中数学学习与解题中应用的有效性,并通过举例探讨其在实际学习过程中的应用。
- 丁子涵
- 关键词：高中数学类比思维解题方法
