淮南市第十八中学
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- 勤积累·巧衔接·苦磨练——培养语文能力的几点思考
- 2000年
- 为使素质教育在语文教学中有基础、有拓展、有深化 ,本文依次从三个方面谈语文能力培养中应该重视的问题 :一是要重视词汇教学 ,通过坚持不懈的词汇教学使学生词汇量日益丰富 ,说话写文章均有源源不断的新鲜词汇 ;二是要重视课内外衔接 ,使语文学习同其他生活领域建立起横向联系 ,使听说读写在内容上获得了源头活水 ;三是要重视磨练学习语文的意志力 ,在教学中明确倡导苦积累、苦思考。
- 朱玉秀
- 关键词：素质教育意志力培养词汇
- 物质·事物·事实·实际
- 2006年
- 在教学“从客观存在的实际出发”（高二《思想政治》上册，2003年人教版）的过程中，有些学生对书上“哲学上说的物质和意识关系”中的“物质”（第32页）“……要把客观存在的实际事物作为根本出发点”中的“事物”“它要求我们一定要根据客观存在的事实……”（第29页）中的“事实”以及“实际”这四个概念及其相互关系，产生了一些模糊的认识。为此，我们谈几点粗浅的看法。
- 江斌程良庆余永亮
- 关键词：《思想政治》高二教学
- 浅谈体育教学在素质教育中的作用
- 1998年
- 本文旨在由"应试教育"向素质教育转轨过程中,体育教学所处地位及如何抓住机遇,怎样与之相适应,从体育课的教学目标、内容和教学方法等方面多角度作了一些探讨,力求教学能更好地面对全体学生,增强学生体质,更快地顺应素质教育发展的大趋势。
- 刘安立
- 关键词：素质教育体质
