淮安市楚州区教育局
- 作品数：50 被引量：79H指数：4
- 相关作者：张健孙青朱士友王建奎吴长青更多>>
- 相关机构：淮安市新安小学苏州大学苏州市广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教文学更多>>
- 课堂,因教师而精彩——真分数、假分数教学片断与思考
- 2009年
- 这是一节苏教版五年级“真分数、假分数”的校内研究课，课堂上真正体现了教师为主导，学生为主体的新课程理念。下面是本课一个片断。
- 朱士友圣丙飞
- 关键词：真分数假分数教学片断课堂教师新课程理念
- 宽容是一种爱，更是一种拯救被引量：1
- 2007年
- 前两天，我在《读者》上看到一篇文章．被深深地触动了!
两年前的美国加州。两名少年恶作剧地点燃了一片林场，他们想象着消防警察灭火时的慌乱和焦灼。得意不已。可让他们万万没想到的是一名年仅22岁的消防警察在这一次的救火行动中不幸牺牲了．这名消防警察是在全力以赴履行职责时被浓烟熏倒后烧死在丛林里。
- 周明谢树平
- 关键词：宽容消防警察恶作剧
- 对学生数学作业评价的思考与探索被引量：1
- 2009年
- 《数学课程标准》指出：“对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”在数学教学中，作业是学生巩固知识，形成技能，发展思维，提高解决问题能力的重要途径。课程改革以来，我们对如何评价学生的数学作业进行了认真的思考与探索，请各位同行赐教。
- 黄日晓
- 关键词：数学学习《数学课程标准》数学活动认识自我数学教学
- 俯首尽拾和谐美——《做一片美的叶子》教学片断赏析
- 2011年
- 理想的语文课堂应当努力创设和谐之美。和谐之美追求的是交相辉映之美，追求的是层次分明之美。《做一片美的叶子》是一篇文质兼美，语言清新，极富诗意和哲理的散文。文章的特点决定本文的教学应紧紧把握住“品和谐之美”这一主线，从“欣赏外表美、感悟内在美、升华情意美”这三个层次展开，引领学生走进一片片涌动着生命活力的叶子，让真情在反复品读、尽情倾诉的诗意课堂上生成、回荡，从而让学生在不同层次的阅读体验中，领悟叶子“美”所折射出来的哲理光辉，
- 顾军然
- 关键词：《做一片美的叶子》教学片断和谐美赏析和谐之美生命活力
- 语文教学过程中心理教育因素的渗透
- 2008年
- 从学生的心理发展角度出发,加强对学生的心理引导,可以培养学生自信心,激发学生潜能,提高创新能力。因此,在语文教学实践中,培养学生健康的心理品质,并将心理教育内容贯穿于语文日常教学之中,既是新课程的要求,同时更是学生心理成长的需要。那么如何在语文教学中渗透对学生心理方面的教育呢?
- 孙克俭
- 关键词：语文教学过程教育因素心理引导心理品质语文教学实践心理发展
- 改制呼唤依法办园
- 2005年
- 任爱红
- 关键词：幼儿园管理江苏电视台幼教事业苏北农村教育行政管理
- 对我国高校体育场地与人力资源及社会共享的现状调查与分析被引量：20
- 2006年
- 本文阐述了高校体育资源与社会共享的概念,分析了我国高校体育资源与社会共享的现状,在此基础上提出了我国高校体育资源与社会共享的建议。
- 刘小平阙君陶玉流
- 关键词：高校体育资源社会共享
- 实事求是:周恩来教育思想哲学方法论的基础被引量：3
- 2007年
- 实事求是是贯穿于周恩来一生的思想方式和工作方法,是周恩来求实哲学和唯实风格的要点和体现,也是周恩来教育思想哲学方法论的基础。周恩来正是在尊重客观规律、洞悉中国国情的基础上,提出了一系列具有远见卓识的教育主张的。
- 张健
- 关键词：教育思想实事求是方法论
- 五个维度提升中学生的作文感悟能力被引量：1
- 2012年
- 正感悟是什么?感悟是思想、是感情、是道理,是无形的东西,看不见,摸不着。外界的人、事、物反映到人的头脑里,就产生了思想、感情、道理。作文中要写有形的人、事、物,但从根本上讲,作文是写思想的,是表达情感和道理的。感悟越深刻,写出来的文章寓意就越深刻。同样一件事,在不同的人眼里,感受也是各不相同的,甚至差别很大。感悟是否深刻决定着作文的水平高低。那么,如何提升中学生的作文感悟能力呢?下面的五个维度不妨一试。
- 孟庆文刘党桦
- 关键词：感悟能力中学生作文维度道理
- 暑假,放飞心灵的精神家园
- 2009年
- 闲暇具有关乎人类生存的本源意义。在某种意义上,没有闲暇,就没有哲学、艺术、科学……进入暑假,教师的生活重心将由工作转向闲暇。闲暇是个体的生活方式,享受闲暇是教师的基本权利,充满活力与自由的闲暇时空能够最大限度地满足教师的个性需求。教师不但要学会教书育人,而且要学会如何设计闲暇生活,获得人格的自主发展。张健同志长期从事青少年闲暇教育研究,先后主持研究全国教育科学规划课题"中小学生闲暇教育"、江苏省教育科学规划课题"闲暇教育研究"、"闲暇教育深化研究",出版了《闲暇与未成年人教育》专著以及《闲暇·高中版》、《闲暇·初中版》《闲暇·小学版》系列教材,参与编写《中国公众休闲状况调查》,有多篇闲暇教育论文发表。在暑假来临之际,我们约请张健及其课题组成员从休闲的视角看暑假,为教师的暑假生活提供一份有价值、有意义的参考。
- 张健
- 关键词：精神家园暑假闲暇生活心灵基本权利
