淄博市临淄区雪宫中学
- 作品数：166 被引量：132H指数：5
- 相关作者：张钰杰李志红张慧王冬冬郑旻更多>>
- 相关机构：滕州市第一中学平邑县第一中学宁阳县第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学天文地球更多>>
- 浅谈概念教学策略——以“通过神经系统的调节”为例被引量：2
- 2018年
- 生物学概念是生物学知识体系的核心组成部分,也是课堂教学的中心环节。笔者认为教师在教学中应创设教学情境来激发学生的原有认知及探究热情,同时借助于任务或具体的问题来引导学生逐步深入地理解概念的内涵与外延。下面以'通过神经系统的调节'一节为例,从问题出发,帮助学生真正理解'神经调节'这一核心概念。
- 谢娜刘莹
- 关键词：电流表神经元神经系统坐骨神经神经纤维
- 新时代的班级管理,“新”在何处
- 2023年
- 时代在发展,社会在进步。与时俱进的新时代义务教育班级管理必须创新。那么,新时代的班级管理“新”在何处呢?一、“新”在以“立德树人”管理班级《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“指导思想”中明确要求:“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。”
- 王静崔媛
- 关键词：班级管理教育教学规律立德树人管理班级义务教育语文课程标准素质教育
- 合作学习在初中数学教学中的应用研究
- 2023年
- 合作学习是提高初中数学教学效率的有效措施。新课程改革明确要求在教学中突出以学生为主体的教学理念,而合作学习正是以学生为主体,重视学生的主观能动性。本文以陶行知先生的生活教育理论为指导,在高度重视合作学习的基础上,结合现阶段学生的学习特点,创建高质量的合作学习模式。通过引导学生展开小组合作,提高合作学习效率,增强合作学习效果,收获最大化的学习体验,实现自主学习能力的培养。
- 王静
- 关键词：数学教学
- 自制微型实验仪器在初中化学实验教学中的应用被引量：7
- 2018年
- 实验是初中化学教学基础。在教学改革不断推进的过程中,自制微型实验仪器在初中化学实验教学中的应用既符合绿色化学理念,也可以培养学生实践动手能力。就自制微型实验仪器在初中化学实验教学中的应用进行探讨。
- 孙庆红张晓丽
- 关键词：初中化学实验教学绿色化学
- 田径运动员的“意识”训练被引量：1
- 2009年
- 比赛心理素质是运动员获得优异成绩的催化剂。这就要求运动员必须具备高度发展的专项能力，而这些能力的发挥在很大程度上又与运动员的意识、心理控制能力、情绪等心理素质的高度发展密不可分。
- 王金萍
- 关键词：田径运动员心理控制能力心理素质催化剂
- 计算机技术在化学实验教学中的应用探讨被引量：2
- 2017年
- 化学是一门以实验为基础的学科,加强实验教学是提高化学教学效率的重要方式。在初中化学实验教学中运用计算机技术的形象性与趣味性等特点,增强化学实验的可见度与动态感等,有助于提高教学质量。
- 李宗怀
- 关键词：计算机技术初中化学
- 初中英语阅读教学的技巧与策略探究
- 2021年
- 中西文化的差异性给英语阅读增加了一定的难度,初中生的英语学习还处在初级阶段,然而阅读理解在英语考试中占有非常大的比例,需要学生具备一定英语阅读理解能力,将英语文本中的词汇和句型进行有效翻译转化,才能更好地回答试卷中的问题,获得较高的英语考试成绩。因此,教师要教授学生一定阅读技巧,加强学生阅读能力和思维习惯的培养,激发学生的阅读兴趣,从而促进学生阅读理解能力和阅读意识的提升。
- 郑旻
- 关键词：学生阅读能力初中英语阅读教学阅读理解能力英语考试英语阅读
- 焦点解决模式在班级心理健康教育中的应用探究被引量：2
- 2022年
- 焦点解决模式主要是基于后现代思潮、短期咨询以及积极心理学理论而衍生出来的一种心理治疗模式,这种模式的关键在于其“角色转换”的功能,即心理存在健康问题的当事人成为解决自身问题的专家,而心理健康教育的实施者则以解决问题为切入点,利用当事人强大的意志力与自我恢复能力,达到治愈心理疾病的目的。目前,在初中班级心理健康教育中,焦点解决模式得到推广和普遍应用,特别对已经出现心理疾病征兆的学生来说,这种“转守为攻、被动变主动”的教育模式尤为有效。
- 崔海燕
- 关键词：初中班级心理健康
- 请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事(2)被引量：1
- 2022年
- 家的梦·中国梦上课的时候,历史老师总对我们说:"世界上不是每个国家都有资格拥有伟大复兴的梦想,而我们国家绝对有这个资格!"的确,一个拥有五千多年从未中断文明的中国,曾经多少次长期站在世界的前列,我们学习中国古代史时感受到的是无尽的自豪与荣耀。然而,中国近代史的屈辱也深深刺痛我们的心:勿忘国耻,这是历史给予我们的教训;复兴筑梦,这是时代赋予我们的担当;强国有我,这是每个中学生都应该做出的有力回应。
- 徐澍泽徐峥(指导)孙安琪李艳(指导)方越吕迅喜(指导)黄许媛郭勇(指导)张雨轩马学存(指导)王钧陶盛婷婷(指导)苏毅阳靳利娜(指导)朱笑萱刘洋(指导)
- 关键词：中国古代史中国近代史初中生强国
- 合作探究:初中数学“教”与“学”的承载体被引量：2
- 2022年
- 初中数学新课程标准(2017年版)要求全面培养并培育学生学习能力与学科核心素养。基于此,在分析合作探究模式在初中数学教学活动中运用的意义与价值基础上,围绕始终保持学生融入教师“教”的过程和教师全程进入学生“学”的过程两个方面,找准合作探究模式应用于初中数学“教”与“学”活动中的侧重点。最终立足于以激发兴趣为目的的课堂导入应置于首位、依托互动话题实现师生间的深入交流、立足探究项目发挥教师在实践中的引导作用、组织师生双主体的过程性评价活动四个方面,展开深入的研究与探索,并通过举例说明的方式将其运用方法加以阐述,希望能够为今后开展更深层次的研究与探索提供理论支撑条件。
- 徐红蕾
- 关键词：初中数学
