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枣庄师范学校

作品数:108 被引量:75H指数:4
相关作者:张习真杨玉军孙晋同刘艳王艳菊更多>>
相关机构:山东大学山东交通学院华中师范大学更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学文学艺术理学更多>>

文献类型

  • 84篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 63篇文化科学
  • 9篇文学
  • 4篇艺术
  • 4篇理学
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 29篇教学
  • 10篇教育
  • 10篇教师
  • 7篇英语
  • 7篇课堂
  • 6篇多媒体
  • 5篇课程
  • 4篇语文
  • 4篇知识管理
  • 4篇数学
  • 4篇体育
  • 4篇中职
  • 4篇课堂教学
  • 4篇班主
  • 4篇班主任
  • 3篇知识
  • 3篇师范
  • 3篇体育教学
  • 3篇情境
  • 3篇文教

机构

  • 88篇枣庄师范学校
  • 5篇山东大学
  • 2篇华中师范大学
  • 1篇山东交通学院
  • 1篇临沂师范学院
  • 1篇山东工商学院
  • 1篇枣庄学院
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇淄博科技职业...
  • 1篇南通师范高等...

作者

  • 9篇张习真
  • 5篇孙晋同
  • 5篇杨玉军
  • 3篇孙英
  • 3篇刘艳
  • 2篇高庆先
  • 2篇周伟玲
  • 2篇王艳菊
  • 2篇张平
  • 2篇刘明
  • 2篇刘德明
  • 1篇孔令恩
  • 1篇宋玉华
  • 1篇杜娟
  • 1篇付洁
  • 1篇徐静
  • 1篇胡晨晨
  • 1篇李春芳
  • 1篇王昌龙
  • 1篇王昌龙

传媒

  • 7篇中国科教创新...
  • 5篇文教资料
  • 5篇科教文汇
  • 4篇中国校外教育...
  • 3篇枣庄师专学报
  • 3篇学生之友(最...
  • 3篇珠算与珠心算
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇语文月刊
  • 2篇蒲松龄研究
  • 2篇中国校外教育
  • 2篇艺术教育
  • 2篇枣庄学院学报
  • 1篇体育教学
  • 1篇希望月报(上...
  • 1篇中小学数学(...
  • 1篇教育探索
  • 1篇红楼梦学刊
  • 1篇财会通讯(上...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 4篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 12篇2011
  • 14篇2010
  • 8篇2009
  • 4篇2008
  • 6篇2007
  • 6篇2006
  • 5篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 4篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1997
108 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
激发学习兴趣 提高儿童计算技巧
2013年
儿童计算能力的提高,归根结底是积累基础知识、掌握运算规律和运算技巧。简单而便捷的计算方法往往能激发儿童的学习兴趣,并且能够快速提高其计算能力。因此笔者就此问题提出如下建议和看法。
刘艳孙晋同
关键词:激发学习兴趣儿童
谈多媒体技术在教学中的应用
2014年
多媒体辅助教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。
魏晓燕徐修海
关键词:多媒体技术语文教学教学应用
浅谈美术鉴赏课的教学
2011年
美术鉴赏课的宗旨在于培养学生的美术鉴赏能力,提高学生认识“美”、发现“美”、学习“美”的水平。教师在教学过程中需要引导学生的积极参与,发现学生在鉴赏过程中的闪光点并及时给予肯定,同时需要给学生讲解美术理论,在教育学生认识“美”的过程中,对审美倾向存在严重偏差的学生加以重视及时与其沟通,注意发现学生在成长过程中的心理障碍。教学过程中还需要发挥多媒体的优势,利用课件直观地将作品呈现给学生,营造一种展厅的效果。
刘萍徐静
关键词:美术鉴赏审美多媒体教学手段
浅谈声乐教学中加强中声区训练的重要性被引量:1
2011年
声乐,从其教学模式、教学方法和学习方法上看,是一门特殊的学科,在授课过程中,最能体现出个别对待、因材施教的原则。文章从呼吸、胸腔共鸣、喉器的位置、歌唱的语言和情感等方面阐述了声乐教学中加强中声区训练的重要性以及作者在演唱时的体会和观点。
吕建文
关键词:声乐教学
试论英语学习兴趣的激发和培养
2010年
从教育心理学的角度讲,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。兴趣是促进和学习的重要因素,只有激发了学习兴趣,才能充分地调动学生的积极性与主动性;只有培养了兴趣,才能使这种积极性和主动性持久下去,成为提升学习效果的不竭动力。
李春芳
关键词:英语学习
师范生形体训练课初探
2007年
形体训练课是艺术教育的重要组成部分,对师范生综合素质的提高起着重要的作用,为此,我们进行了“利用形体训练课,提高师范生素质”的教学实验研究,通过从实验研究的目的、实验研究的过程、实验研究的成效和结论与建议等几个方面对该项实验研究进行了阐述和总结。
陈玲
关键词:形体训练课师范生素质
“从’封闭圆环植树’开始的植树问题”教学实录与评析
2017年
教学设想及立意:数学的核心素养除了体现在知识点固有的思考方法上,我们认为还取决于知识的呈现方式和表达过程。比方说,植树问题最能体现模型思想,尤其是在实际的应用中。但是在建模的过程中,有没有更多的核心素养能够挖掘?正是基于这一点,我们设计了本节课。
陈茂伟张正彬王乐永
关键词:教学实录教学设想木桩《数学》桩数
面对新课程教师应提高哪些素质
2004年
面对新课程教师应当进一步提高师德。教育是培养生命的一种特殊的事业,小学教师是人生起跑线上真正意义上的启蒙之师,对人的一生起着至关重要的作用,新课程提出的以学生为本,为学生发展的理念,进一步要求教师把热爱、关心学生当作天职,要“蹲下身子”同他们进行精神对话,在孩子心灵深处种上幸福的种子。
李敬黄延华
关键词:教师课程改革教书育人职业道德
小学教师培训中关于计算机教学的几点思考
2011年
小学计算机教师培训工作是一项长期工程,不可能一蹴而就。需要我们认真总结经验,及时解决问题,不断探索、创新思路,以推动培训工作深入持续地开展,促进小学计算机教育教学质量的不断提高,实现教育的均衡发展。
杜娟
关键词:小学教师计算机教学
课堂教学中教师角色的把握被引量:3
2000年
作为教师,似乎谁都知道自己所担任的角色。教师是主导,学生是主体,教学过程是一个师生共同参与的双边活动。在这一活动中,教师的语言、教态、知识面、板书等基本功;学生对知识的吸收情况、遵守课堂纪律的情况等成为衡量课堂教学成功与否的重要指标。因而,为了保证一堂课的...
顾迎春王艳菊刘伟
关键词:课堂教学教师角色教学质量
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