泉州师范学院继续教育学院
- 作品数：120 被引量：384H指数：10
- 相关作者：马勇陈秋燕黄志梅郑少君吴世军更多>>
- 相关机构：华东师范大学教育科学学院华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所华东师范大学教育科学学院教育学系更多>>
- 发文基金：泉州市哲学社会科学研究规划课题福建省教育厅社会科学研究项目福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理历史地理更多>>
- 谈个性化阅读习惯及能力的培养
- 2009年
- 个性化阅读是高中语文课程标准对于阅读教学的主要要求,它与自我教育、终身教育这些日渐为人接受的教育理念是一脉相承的。它强调学生独立、自主的思考,提倡多角度多层次地解读文本,鼓励独特的感受、经验和理解,有助于提高学生的创新能力与探究能力。
- 许嘉
- 关键词：个性化阅读语文课程标准自我教育教育理念终身教育
- 中小学校长发展性培训探研被引量：1
- 2006年
- 詹辉乾
- 关键词：校长教师培训终身学习理念管理课程学历教育发展性培训
- 新形势下军队转业人才培训的探索与实践——以泉州师范学院军转干部进高校专项培训为例
- 2020年
- 军队转业干部培训是新时代国家干部队伍建设的重要工作之一,充分利用社会优势资源特别是高校力量助力军队转业干部尽快适应地方工作意义重大。泉州师范学院扎实开展军转干部进高校专项培训工作,在培训实践中积极探索适合军转干部需要和高校自身实际的培训模式。经过三年的实践与探索,逐步形成泉州师范学院“五个结合”军队转业干部培训模式,为地方高校开展军队转业干部培训提供参考和借鉴。
- 谢俊杰吴世军
- 关键词：军转干部个性化
- 区域人文教育特色的彰显
- 2006年
- 李大鹏
- 关键词：人文教育教育特色彰显传统文化价值经济利益
- 提高中小学教师培训效率途径探究被引量：1
- 2008年
- 中小学教师不是普通的受教育者,其职后培训具有丰富的内涵。现有的教师培训工作存在着管理机制不健全、培训方式单一、培训内容重复、不适合中小学实际要求,以及缺乏科学合理的激励与评价机制等问题,必须采取有效对策提高培训质量。
- 黄志梅
- 关键词：中小学教师
- 论美育的独特性及其对德育的促进作用被引量：2
- 2005年
- 作为全面发展的教育体系的有机组成部分,美育与德育一样占据着十分重要而不可替代的位置。与德育相比较,美育具有情感性、形象性、愉悦性和自由性的特征。美育的这种独特的教育功能对学生的道德意识、道德情感、道德意志力和道德行为的培养和形成具有深刻的促进作用。
- 刘琼华
- 关键词：美育德育
- 大学亚教学过程研究初探
- 2006年
- 当前,在我国高等教育正处于由“精英教育”迈向“大众化教育”的过渡阶段,对培养大学生的科研能力、创新素质显得尤为重要。为此,笔者提出大学亚教学过程,阐述了大学亚教学过程的必然性和依据以及基本特征,并提出实施建议,以期对大学教学改革尽绵薄之力。
- 马勇
- 和谐社会视阈下的高考改革
- 2011年
- "和谐社会"包括社会结构、社会群体以及个人发展等不同层次的和谐。在"和谐社会"思想的指导下,高考改革应综合考虑外部因素的影响和制约,重视改革力量的集聚,以学生的和谐发展为基点,从而科学有效地发挥高考的功能和作用,促进和谐社会的发展。
- 马勇
- 关键词：和谐社会高考
- 高校构建“大德育”工作体系的对策探讨被引量：1
- 2009年
- 思想政治工作是高校实施"质量工程"的重要组成部分。新形势下,高校要以科学发展观为指导,坚持"育人为本、德育为先"的办学理念,树立和强化"大德育"工作观念,结合新时期学生工作的特点,推进和深化"两课"教学改革,构建和完善"三大课堂"育人体系,不断创新思想政治教育的新途径、新形式和新方法,培育和重建"特色化"德育文化,以提高大学生政治思想教育工作的效果,促进高校办学质量的全面提高。
- 蔡晶莹
- 关键词：高校大德育
- 席勒和谐思想与构建高校和谐校园
- 2007年
- 构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,它不仅对学校而且对整个国家都具有重要意义。席勒曾经对美育与和谐问题作过超前的思考,在席勒的和谐思想中,人与自然、人与社会、人自身都是和谐的。他认为人只有通过审美状态才能达到道德的状态,而这时人性才是完整的,社会才是和谐的。所以席勒的和谐思想对构建高校和谐校园具有重要的启示意义。
- 刘琼华
- 关键词：席勒美育和谐校园
