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淮南化学工程学校

作品数:33 被引量:44H指数:3
相关作者:王红王刚李毅华康西鹏王静更多>>
相关机构:信息产业部安徽理工大学华北矿业高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学化学工程理学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 33篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 7篇化学工程
  • 3篇理学
  • 2篇经济管理
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇教学
  • 5篇体育
  • 3篇数学
  • 3篇体育教学
  • 3篇化工
  • 2篇等式
  • 2篇心理
  • 2篇思维
  • 2篇中专生
  • 2篇练习者
  • 2篇解题
  • 2篇化工设备
  • 2篇渐开线
  • 2篇渐开线齿轮
  • 2篇滚刀
  • 2篇滚刀加工
  • 2篇合成氨
  • 2篇方程组
  • 2篇防腐
  • 2篇安装角

机构

  • 33篇淮南化学工程...
  • 1篇安徽理工大学
  • 1篇华北矿业高等...
  • 1篇信息产业部
  • 1篇淮南市妇幼保...

作者

  • 3篇王红
  • 2篇李毅华
  • 2篇陈霞
  • 2篇王刚
  • 2篇胡友群
  • 2篇钱翠玉
  • 2篇尤峥
  • 1篇康西鹏
  • 1篇王静
  • 1篇韩明
  • 1篇郑秀兰
  • 1篇汪永高
  • 1篇荣军士
  • 1篇周冰
  • 1篇朱咏梅
  • 1篇伍广
  • 1篇朱满超
  • 1篇潘国平
  • 1篇谢中根
  • 1篇谢中根

传媒

  • 3篇中学数学教学
  • 3篇阜阳师范学院...
  • 2篇体育教学
  • 2篇安徽体育科技
  • 2篇西部探矿工程
  • 2篇化工建设工程
  • 2篇淮南工业学院...
  • 2篇滁州学院学报
  • 1篇教育与职业
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇化工设计通讯
  • 1篇探求
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇华北矿业高等...
  • 1篇微电子技术
  • 1篇纯碱工业
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇化工设备与防...
  • 1篇中国基层医学
  • 1篇淮北煤师院学...

年份

  • 1篇2001
  • 16篇2000
  • 10篇1999
  • 3篇1998
  • 2篇1996
  • 1篇1989
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
行为管理在中专学校体育教师工作评估中的运用被引量:1
1999年
随着学校体育教育改革逐步深化,对体育教师工作成绩作出正确评价和科学评估成为重要课题之一。本文将行为管理运用于中专学校体育教师工作评估中,并形成一套评价体系,以利学校体育工作在健康轨道上正常运行。
王刚
关键词:行为管理体育教师
英语动作名词在科技论文汉译英中的运用
2000年
动作名词既可以表示动作意义,又可以表示抽象概念,所以在科技论文汉译英中常可以把某些汉语动词译成英语动作名词,使译文不仅概念清楚、逻辑谨严,而且简练、紧凑,更符合英语习贯。
陈霞
关键词:动作名词
体育教学中如何激发学习兴趣被引量:2
1999年
激发学生学习兴趣是提高体育教学效果的有效手段,本文阐述了激发学生学习兴趣的意义及具体措施,以期对体育教学有所帮助。
王红韩明
关键词:体育教学
中专生心目中的好老师
1989年
中专生喜欢什么样的老师?笔者通过对三所中专校的不同年级、不同专业的近200名学生进行的抽样调查得出以下结果:
潘国平
关键词:中专生
论我国国有经济的主导作用
2000年
对我国国有经济主导作用的理论依据和实践依据、国有经济在国民经济中主导作用的表现进行了科学分析和理论探讨 ,并就如何发挥国有经济的主导作用 。
钱翠玉
关键词:国有经济
全文增补中
滚刀加工渐开线齿轮安装角初探被引量:2
2000年
滚刀加工渐开线齿轮必须调整好滚刀升角 ,该文通过分析得出升角不同 ,齿形误差不同 ,对齿轮加工精度影响也不一致。
李毅华
关键词:安装角齿轮齿形安装角
体育教学中如何培养学生的思维能力
2000年
:针对体育课程的教学现状 。
王红
关键词:体育教学思维能力
不对称广播操
1999年
不对称广播操是根据大中专学生及高中生的心理和生理特点创编而成的,最大特点是左右不对称,要求练习者精力集中,“一心二用”,对协调性的发展尤为有益。练习时可配以节奏明快的音乐。
胡友群
关键词:广播操大中专学生高中生生理特点精力集中练习者
练习时不妨试试倒报数
1999年
倒报数,是指在需要计数时的体育练习中,从上往下报数的一种报数方式。方法:练习者尽自己最大努力,练习至精疲力竭,不能完成合格动作为止,记下完成的次数,作为基数。下一次练习时,练习者或教师以基数开始往下报数。全部报完后,练习者若还有潜力,则继续练习,坚持到底。以后随着能力的提高,基数也不断增加。如果是教师帮助报数,声音应短促、有力、清晰,还可加一些“坚持到底,还有×次就胜利了”之类的鼓励性语言。
胡友群
关键词:练习者情感体验
对于判据△Gt、p、w’≤○的异议
1996年
吉布斯(GibbS)自由焓的变化量(△G),在一定条件下可作为过程自发性的判据。不少人[1][2][3]认为,△G作为过程自发性判据的限制条件是:恒温、恒压,物系不做非体积功,即△Gt、p、w’∠0。笔者认为△Gt、p、w’∠0不能作为过程自发性判据,该判据只表明在恒温,恒压,不做非体积功的条件下,实际过程沿着自由焓降低方向进行,当G值不再改变时,物系达平衡态,而物系的自由焓增大的过程是不可能发生的。其理由如下:
康西鹏
关键词:自由焓
共4页<1234>
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