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沈阳市绿岛学校

作品数:23 被引量:15H指数:2
相关作者:李欣莹李娜胡栾沈扬陈秋玉更多>>
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合作机构

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇氧化硫
  • 2篇作文
  • 2篇无害化
  • 2篇肩膀
  • 2篇二氧化硫性质
  • 1篇单调性
  • 1篇等式
  • 1篇电动
  • 1篇电动车
  • 1篇定义域
  • 1篇动车
  • 1篇行车
  • 1篇扬帆
  • 1篇爷爷
  • 1篇叶子
  • 1篇义域
  • 1篇远航
  • 1篇知识
  • 1篇任性
  • 1篇身影

机构

  • 13篇沈阳市绿岛学...
  • 1篇沈阳体育学院

作者

  • 1篇李欣莹
  • 1篇王赞
  • 1篇王晓彤
  • 1篇范志华
  • 1篇李娜

传媒

  • 5篇招生考试通讯...
  • 3篇人生十六七
  • 1篇高中数理化
  • 1篇沈阳体育学院...
  • 1篇数学小灵通(...
  • 1篇2004年全...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 3篇2009
  • 1篇2005
  • 2篇2004
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
二氧化硫性质实验改进——微型无害化实验演示
本文从二氧化硫性质实验改进设计初衰出发,讲述了微型无害化实验的实验原理,实验过程、实验特点,指出了微型无害化实验的优势.
雷琳徐丽姜梅范志华
关键词:氢氧化钠溶液干燥管
文献传递
“真”走访记
2009年
“真”不知道自己在别人心中位置如何,有一天,他出去走访了。
邱也桐
关键词:作文
火炬的联想
2009年
2008来了,奥运的脚步近了,新世纪的鸟巢唤起了我对奥运的激情。
王晓彤
关键词:作文
那片叶子,那片树林,那个身影
2009年
今天的天气十分晴朗,我的心情却十分沉重,因为期末考试的成绩下来了,总排名第五,或许第五名对于大家来说已经很好了,但是对于我来说却是晴天霹雳。我们家的小辈都是女孩没有男孩,但爷爷却十分喜欢男孩,没事肘总是叨叨男孩聪明,男孩多么淘气,多么可爱,却从来没说过女孩乖巧懂事,为了让爷爷的态度改变,我十分努力的去做每—件事,而结果却是一样的。
李欣莹
关键词:叶子树林期末考试男孩爷爷
肩膀
2023年
傍晚时分,金灿的流云舒展在驼色低沉的天幕。明亮车灯延长的直线驶至天边,映上霞云盈盈的浮光。坐在电动车后座,路过的风鼓进衣摆,妈妈焦黄的发尾晃进后视镜。往前看,她的背影融进一片绯色,瘦削的肩膀盛着一轮红橙。我看向后视镜她的侧脸:“妈,肩膀还疼吗?”“比前几天强了。”她的声音混在风中。“你一会儿和我上去,给我打下手。”
王一涵
关键词:后视镜电动车
无奋斗 不青春
2021年
没有一种人生无需奋斗,"无奋斗,不青春"!在浩瀚的知识海洋中,我们扬帆远航;在奋斗的青春日子里,我们顽强拼搏。我们每个人都怀揣着梦想,走在人生的道路上,不经历刻骨铭心的努力,怎知能否实现自己的梦想。我相信,你也有梦想,当你进入初三的那一瞬间,你一定暗自下定决心:我要努力、我要改变,不再贪玩、不再任性,我要考出好成绩、我要成为母校的骄傲。中考,我要积极做准备!
李丽颖
关键词:任性奋斗顽强拼搏母校
肩膀
2023年
小时候总是对成长有着深切渴望,我问妈妈:“怎样才算是长大呢?”妈妈玩笑似的回答我:“待你长到爸爸的肩膀处,就算是长大了。”儿时的我深信不疑。我盼望长大,也就时常瞻视着和那副臂膀的距离。白驹过隙,与那臂弯间的距离却不见缩短。看着卧室门框上的那一道道划痕近似重合,我焦虑地询问父母:“怎样才能快些长大?”他们便借着这个机会搬出我一直不愿骑的自行车,让我多运动。
吴睿晨
关键词:门框自行车划痕
高中数学“双f”解不等式
2022年
单调性是高中数学的核心知识,它贯穿整个高中数学的始终,是历年高考的热点和重点内容.核心解题定理:函数f(x)在定义域R上单调递增,若f(x_(1))>f(x_(2)),则x_(1)>x_(2).以上简称双f,本文对高考常见题型进行归类.1双f基本型,单纯的单调性例1已知函数f(x)为R上的增函数,若f(a^(2)-a)>f(a+3),则实数a的取值范围是.
刘洋
关键词:高中数学解不等式核心知识单调性基本型定义域
淡淡墨香
2021年
"他们是他们,你是你。"每当我因外界环境的干扰而心烦意乱时,这句话总会像一盏明灯,让我在人生的道路上看到一丝曙光。我手持毛笔,缓缓地在砚台上顺着笔尖。毛笔已显得光滑饱满,似乎要滴出墨来。我想要起笔,但我的心却远没有达到平静的状态。拿着笔却不知从何处写起,放下笔,望着空空如也的宣纸,我惘然若失。看看其他人的流畅字迹、笔锋稳重,再看看自己,曾经那些嘲笑过我的声音又在我的脑海中响起,乱我心绪。老师走了过来,询问我不动笔的原因,听到我的抱怨后,他说:"他们是他们,你是你。静下心来,不必在意其他。"说罢,他拍了拍我的肩膀,离开。
李学谦
关键词:毛笔
体操教学中正确运用保护与帮助和教学效果关系的分析被引量:13
2005年
采用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法,对体操教学中教师在保护与帮助中的站位、时机、助力度以及对学生的能力培养等问题进行了研究和分析。分析认为:合理地、准确地、适时地进行保护与帮助不但可以使学生准确地掌握动作技术、减轻学生在学习新动作时所造成的心理压力和恐惧感;通过培养学生的保护与帮助能力还可以提高学生的自我保护意识从而减少伤病的出现。
王赞李娜
关键词:体操教学
共2页<12>
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