湖南科技学院计算机与通信工程系
- 作品数：165 被引量：502H指数：11
- 相关作者：陈旭日张新林蒋亚军张平屈长青更多>>
- 相关机构：中南大学信息科学与工程学院华南农业大学信息学院永州职业技术学院计算机系更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信哲学宗教更多>>
- 地方本科院校系部教务秘书信息素养的培养被引量：3
- 2012年
- 作为各高校教学管理工作的重要组成部分,教务秘书工作直接影响到高校的教学秩序与教学工作水平。面对当今信息社会的挑战,对地方本科院校系部务学秘书的专业素质要求也发生了相应地变化,特别是信息素养的培养和提高成为其中的重中之重。因此地方高校教务秘书的信息素养需得到有效培养及提升,以更好地适应高校发展的需要。
- 李黎明
- 关键词：教务秘书信息素养高校教学管理
- 云计算机技术支持下的院校计算机实验教学剖析被引量：1
- 2015年
- 文章首先通过对云计算技术特点的介绍,提出基于云计算来构建院校的公共机房实验环境,并探讨云计算技术在计算机基础课程教学中的应用模式,在深入分析的基础上,对这种方式的优点进行分析,提炼其在计算机基础课程教学中的意义。
- 杨杰万李
- 关键词：云计算桌面虚拟化实验教学
- SOPC技术现状及发展分析被引量：1
- 2012年
- 本文介绍了SOPC的基本现状及国内外的设计方案,并分析比较了几个厂家的产品特点。总结了SOPC的现状做出了简单的发展趋势分析。
- 肖可廖文芳杜丹蕾
- 关键词：SOPC技术FPGAIP软核数据采集
- 体验式大学生心理健康教育课程教学模式探讨被引量：4
- 2014年
- 体验式教学强调问题现实性、情境体验性和思维发展性。根据情境学习理论、实践智力理论、复杂适应系统理论,结合教学内容,在大学生心理健康教育课程中,通过契约制定,将学生认知性任务重新回归到真实的情境状态,教师选择适宜学生的活动形式,鼓励其接纳自我,积极处理显性或隐性的内在冲突,从而有效地提升个体心理健康水平。
- 段元梅
- 关键词：大学生心理健康课程体验式教学模式
- Multisim仿真的数字逻辑工程素养培养被引量：19
- 2014年
- 分析了数字逻辑课程在计科专业课程体系中的地位、作用及特点,针对课程教学中工程素养培养缺失的的问题,探讨了利用Multisim仿真软件平台进行教学的方法,通过教学实例详述了Multisim在数字逻辑设计中的具体工程应用实例及工程素养培养的细节问题。使得利用虚拟平台进行教学的过程实而不虚,在改进教学方法、提高教学质量、培养学生工程实践素养上发挥重要的作用。实践表明该教学方法效果良好,有效地解决了CDIO教育背景下要求课堂教学与工程实现无缝对接的问题,值得推广。
- 李文黄文赵全友尹向东
- 关键词：MULTISIM仿真CDIO
- 高校非计算机专业学生计算机能力要求的优化探讨
- 2013年
- 针对高校非计算机专业学生计算机能力的现状分析,本文提出如何优化课程设置和改革教学方法及手段以提高非计算机专业学生的计算机应用能力。
- 唐雅媛
- 关键词：非计算机专业计算机能力
- 智能网络学习系统中个性化学习研究被引量：2
- 2009年
- 网络学习提倡以学生为主体,智能网络学习系统则以学生的个性化学习为特征,领域知识的组织和智能导航是智能网络学习系统中实现个性化学习的基本问题。探讨智能网络学习系统中的领域知识组织和管理,研究一种个性化学习路径的动态生成算法和个性化学习的页面合成算法,为智能网络学习系统的设计和开发提供基础。
- 宋秋艳陈友明文海英
- 关键词：知识组织个性化学习学习导航
- 浅论自动化专业大学生实践能力的培养
- 2014年
- 该文阐述了大学生实践能力的重要性,并从实验、课程设计、实习三个重要实践环节,就如何提高自动化专业学生的实践能力、创新能力做了详细的分析。
- 伍铁斌刘云连周桃云李新君李文
- 关键词：自动化专业大学生
- CDIO理念下硬件课程体系改革与实践被引量：18
- 2014年
- 为适应新时期的教学改革要求,分析了我校计算机科学与技术专业硬件课程体系存在的问题。在CDIO教育理念指导下,结合学校实施的卓越工程师人才培养计划,从计算机硬件课程体系、教学内容与方法、实践环节实施与管理、教学师资力量加强、实验室建设与管理以及校企生三方合作等多方位、多角度提出了计算机专业硬件课程体系的改革思路。通过实践该专业教学质量、学生就业水平显著提高。从学生高就业率及各方高满意度的调查证明改革取得了一定的成效,为同类院校在人才培养方案及课程体系建设方面提供参考。
- 李文黄文李连胜伍铁斌
- 关键词：计算机专业嵌入式技术CDIO
- 基于实践能力培养的C语言程序设计教学改革与探索被引量：4
- 2013年
- 地方本科院校如何针对社会需求培养人才,缩短就业市场和学生实践能力之间的差距,应用型人才教学改革一直是值得研讨和探索的问题。我们在C语言教学中进行了一定的尝试,注重培养学生求解问题的能力,采用多学科教学案例,结合科研实际问题,建设多学科融合的师资队伍,期望达到提高学生的程序设计实践能力、培养学生的职业素养、增强学生的就业能力的目的。
- 万李杨杰
- 关键词：C语言教学改革
