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中国矿业大学高等教育研究所

作品数：80 被引量：511H指数：10
相关作者：周红王秀芝宋丽萍魏雪唐曦更多>>
相关机构：南京特殊教育职业技术学院康复科学系南京大学历史学系河南理工大学校长办公室更多>>
发文基金：江苏省研究生培养创新工程项目教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：文化科学政治法律经济管理历史地理更多>>

合作机构

文献类型

  • 73篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 61篇文化科学
  • 9篇政治法律
  • 5篇经济管理
  • 3篇历史地理
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇矿业工程
  • 1篇艺术

主题

  • 32篇教育
  • 21篇高校
  • 14篇高等教育
  • 11篇大学生
  • 6篇政治
  • 5篇文化
  • 5篇煤炭高校
  • 4篇校长
  • 4篇教育创新
  • 3篇大学精神
  • 3篇学术
  • 3篇主义
  • 3篇校长论坛
  • 3篇联盟
  • 3篇煤炭
  • 3篇煤炭行业
  • 3篇教育国际
  • 3篇教育国际化
  • 3篇科学发展观
  • 3篇矿业

机构

  • 78篇中国矿业大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇河南理工大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇南京特殊教育...
  • 1篇《煤炭高等教...
  • 1篇内布拉斯加大...

作者

  • 42篇丁三青
  • 11篇周红
  • 7篇宋迎法
  • 5篇张阳
  • 4篇王丽恩
  • 3篇王秀芝
  • 3篇王希鹏
  • 3篇申新
  • 3篇王华伟
  • 3篇蔡慧
  • 2篇闫月勤
  • 2篇马捷
  • 2篇范炳恒
  • 2篇丁恒星
  • 2篇宋丽萍
  • 2篇赵怡斐
  • 2篇祁蕊
  • 2篇孙静
  • 1篇姚志昌
  • 1篇苗红娜

传媒

  • 34篇煤炭高等教育
  • 4篇当代青年研究
  • 3篇现代教育科学...
  • 2篇江苏高教
  • 2篇成人教育
  • 2篇高等工程教育...
  • 2篇高等教育研究
  • 2篇中国矿业大学...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇风流一代
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇史学月刊
  • 1篇企业经济
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇徐州师范大学...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇淮海文汇
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇现代大学教育

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2017
  • 7篇2016
  • 10篇2015
  • 6篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 6篇2006
  • 10篇2005
  • 5篇2004
  • 8篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1992
共 80 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“CEPA与高等教育”系列笔谈被引量：1
2004年
CEPA作为中国内地与香港经贸合作的制度安排 ,一问世 ,便引起国内外的广泛关注。但是 ,人们对它的关注多表现在经济层面上。实际上 ,CEPA已远远超出了经济意义 ,它必将引起经济、教育等领域的制度创新。本刊以“CEPA与高等教育”为主题 ,刊发一组文章 ,从不同角度对 CEPA框架下中国高等教育国际化及其相关问题加以研究 ,以期引起学术界的关注与讨论 。
丁三青周红王丽恩陈敏张阳
关键词：CEPA高等教育
回归大学教育的本真——基于人的社会化视角
2014年
面对当今功利化的学校教育体系带给身处其中的学生、家庭、学校甚至是社会的困顿与挣扎,置身于高等教育的人们应从大学教育在人的一生全面社会化中所蕴含的意义和所能起到的作用中去思考与领悟应然的大学教育,去功利化,回归教育的本真,让大学校园在充满人文精神的追求真理的气场中,培养学生善良的人格,引导学生追求真理和追求生活的意义,帮助学生成为有人性的人、有健全人格且能独立面对社会的人。
周红宋迎法
关键词：大学教育人文精神
“国际研究型大学联盟”简介
2015年
国际研究型大学联盟（International Alliance of Research Universities）（以下简称“联盟”）成立于2006年1月，是由10所具有相同困际视野和相似价值取向的世界著名研究型大学组成的高校联盟，致力于为未来世界培养领导人才。这10所大学分别是：澳大利亚围立大学、瑞士联邦理工学院、新加坡国立大学、北京大学、加州大学伯克利分校、剑桥大学、哥本哈根大学、牛津大学、东京大学和耶鲁大学。
祁蕊
关键词：联盟加州大学伯克利分校
高职院校特色课程建设的路径探索被引量：3
2009年
文章根据南京特殊教育职业技术学院跨越式发展的经验,指出高职院校特色课程建设不仅需要适应特定人才培养目标要求与社会发展需求,而且需要以复杂性思维方式引向可持续发展之路。在理论研究基础上,强调课程开发应以先进的课程理念为指导,通过构建课程体系、精选教学内容、创新教学方法、采取多元评价等方式进行实践验证。进一步分析认为,打造具有专业特色的一流精品课程,首先要把特色课程建设当做一项复杂系统工程来实施;其次要按可持续发展路径不断探索,采取一系列创新举措和多元化策略全面完善,以挖掘特色课程建设的活力和后劲。
何侃周红
关键词：高职院校课程建设
网络时代大学生政治效能感及其影响因素研究——基于中国矿业大学的问卷调查被引量：2
2015年
网络的普及使学生网民数量不断扩大,大学生的网络政治参与及政治效能感问题越来越受到关注。在梳理文献的基础上,采取分层抽样的方法对中国矿业大学在读全日制本科生的互联网使用、线下政治参与、网络政治参与、政治信任以及政治效能感进行问卷调查,发现大学生的性别、网龄、上网时间和上网内容等对其政治效能感、政治信任、政治参与有一定的影响。网络环境下大学生的政治参与行为、政治态度、价值观念等得到某种程度的催化,表现为对自我认知能力的提升,对网络意见领袖及其他群体观点的免疫力的下降等;线下政治参与和网络政治参与的目的都是为了获得政府的回应,实现各自的利益诉求,而且大学生线下政治参与越多,其外在政治效能感便越强。
宋丽萍宋迎法高娴
关键词：网络时代大学生政治效能感政治参与
高校产学研协同创新机制研究述评被引量：4
2015年
在加快建设创新型国家和实施科教兴国的当下,尤其是"2011计划"的实施,提升高校创新能力已从话题变成行动,实现高校产学研协同创新,关键在于机制体制改革。文章立足于高校产学研协同创新的机制问题,通过对我国高校产学研协同创新机制研究状况的概述,以期进一步了解高校产学研协同创新的研究现状,对未来的产学研协同创新研究提供理论参考与实践指导。
经曼李爱彬
关键词：高校动力机制
论大学章程建设中的学生参与
2014年
大学章程之于大学犹如宪法之于国家。完善和制定大学章程是建设中国特色现代大学制度的需要,也是提高学校自主办学能力、协调校内外利益相关者的制度保障。从目前大学章程的建设过程和文本来看,学生作为学校活动的重要参与者,在事关自身权益等重大事项方面仍存在着缺乏参与、缺失维权途径等问题。加快健全和完善大学章程,尊重和彰显学生权益,进一步明确学生参与范围,保障学生参与学校治理的畅通途径尤其必要。
王华伟
关键词：大学章程大学治理
高校素质教育实践的大数据应用探析
2016年
由于当前高校素质教育实践仍不全面、不系统、不深入,在素质教育决策、素质教育课程建设、校园文化活动和社会实践活动组织上仍面临诸多困境与挑战,在教育等多领域蓬勃发展的大数据可为素质教育实践的突破发展提供新的思路和技术支撑。本研究试图运用数据挖掘、人工智能、相关性预测等方法促使素质教育决策增加回应性和科学性,提高素质教育课程的新颖性和系统性,规避校园文化和社会实践活动的功利性,并建构一条体制机制完善、项目配套的大数据应用路径。
王秀芝宋迎法
关键词：素质教育大数据
论高校场域内的文化再生产与大学生弱势群体
2016年
大众化的高等教育发展为社会不利阶层向上流动提供了合法途径,但由于我国高等教育的超速扩张,其带来的高校收费、招生就业制度改革等使得社会阶层流动通道变窄,使弱势大学生逐步形成了一个群体。法国社会学家布尔迪厄提出的文化再生产理论,为高校场域内大学生弱势群体的出现提了供理论验证。用文化再生产理论分析高校场域中大学生弱势群体其具体表现为:人际交往受阻、学习态度消极、综合素质较低。而作为高校应在其教育过程中建立相应的帮扶机制,使高等教育在出口阶段尽量降低文化再生产之初的影响,以保证教育的公平。
孙静
关键词：大学生弱势群体文化再生产
大学生创业中地方政府角色定位缺失与对策被引量：28
2012年
地方政府在大学生创业过程中扮演什么样的角色,对大学生是否参与创业以及大学生创业是否能够取得成功至关重要。然而,目前地方政府在大学生创业中的角色定位是缺失的,其角色缺失主要表现在以下三个方面:一是创业政策制定者角色的缺位;二是创业协调监督者角色的错位;三是创业服务者角色的虚位。因此,地方政府必须做到:创业政策制定者角色要补位;创业协调监督者角色要正位;创业服务者角色要实位。只有这样,地方政府才能够在大学生创业过程中扮演好自己的角色。
黄美蓉丁三青王希鹏
关键词：大学生创业地方政府角色定位
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