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浙江科技学院理学院

作品数:485 被引量:1,121H指数:13
相关作者:章迪平叶耀军薛有才叶善力胡月更多>>
相关机构:浙江工业大学理学院宁波大学理学院浙江大学计算机科学与技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金浙江省自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 458篇期刊文章
  • 18篇会议论文

领域

  • 218篇理学
  • 101篇文化科学
  • 93篇自动化与计算...
  • 75篇经济管理
  • 44篇机械工程
  • 20篇电子电信
  • 7篇电气工程
  • 7篇环境科学与工...
  • 6篇生物学
  • 5篇交通运输工程
  • 5篇一般工业技术
  • 5篇社会学
  • 4篇医药卫生
  • 4篇农业科学
  • 4篇历史地理
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇水利工程

主题

  • 61篇教学
  • 39篇数学
  • 22篇教育
  • 20篇网络
  • 16篇课程
  • 15篇积分
  • 14篇高等数学
  • 12篇物理实验
  • 12篇光学
  • 12篇非线性
  • 12篇高校
  • 11篇神经网
  • 11篇神经网络
  • 10篇影响因素
  • 10篇实验教学
  • 10篇算子
  • 9篇光强
  • 8篇实证
  • 8篇纽结
  • 7篇大学数学

机构

  • 476篇浙江科技学院
  • 24篇浙江大学
  • 14篇浙江工业大学
  • 12篇宁波大学
  • 10篇浙江水利水电...
  • 6篇辽宁工程技术...
  • 5篇湖南大学
  • 4篇杭州师范大学
  • 4篇上海大学
  • 4篇浙江工商大学
  • 3篇湖北工业大学
  • 3篇杭州电子科技...
  • 3篇同济大学
  • 3篇内蒙古师范大...
  • 3篇台州学院
  • 3篇延边大学
  • 3篇联合工程公司
  • 2篇广州大学
  • 2篇兰州理工大学
  • 2篇南京航空航天...

作者

  • 35篇陶祥兴
  • 31篇钱亚冠
  • 30篇章迪平
  • 27篇薛有才
  • 24篇徐弼军
  • 22篇潘卫清
  • 21篇岑岗
  • 20篇许森东
  • 18篇陶志雄
  • 17篇沈建伟
  • 14篇胡月
  • 14篇阮世平
  • 13篇胡俊娟
  • 13篇叶耀军
  • 12篇邓学明
  • 11篇陈晓霞
  • 10篇周佳立
  • 10篇周小燕
  • 10篇李祖樟
  • 10篇冯元新

传媒

  • 203篇浙江科技学院...
  • 9篇电信科学
  • 9篇计算机时代
  • 8篇宁波大学学报...
  • 7篇浙江大学学报...
  • 6篇实验室研究与...
  • 6篇杭州师范大学...
  • 5篇数学的实践与...
  • 5篇统计与决策
  • 4篇模式识别与人...
  • 4篇光子学报
  • 3篇数学进展
  • 3篇光学技术
  • 3篇中国激光
  • 3篇应用光学
  • 3篇中国教育技术...
  • 3篇运城学院学报
  • 3篇中国科学:数...
  • 3篇大学教育
  • 2篇计算机集成制...

年份

  • 5篇2024
  • 39篇2023
  • 41篇2022
  • 23篇2021
  • 17篇2020
  • 18篇2019
  • 21篇2018
  • 16篇2017
  • 22篇2016
  • 20篇2015
  • 36篇2014
  • 27篇2013
  • 34篇2012
  • 30篇2011
  • 28篇2010
  • 21篇2009
  • 26篇2008
  • 17篇2007
  • 21篇2006
  • 13篇2005
485 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
纽结理论在数论中的应用
2020年
基于纽结理论,利用Torus纽结T(m,n)(m,n须为互素)及Jones多项式和Alexander多项式在二阶导数下的性质,证明了(m^2-1)(n^2-1),(m-1)(n-1)(2mn-m-n-1)可分别被24与12整除。
陶志雄
关键词:数论JONES多项式
面向深度学习的多模态情感识别研究进展被引量:13
2022年
多模态情感识别是指通过与人类情感表达相关的语音、视觉、文本等不同模态信息来识别人的情感状态。该研究在人机交互、人工智能、情感计算等领域有着重要的研究意义,备受研究者关注。鉴于近年来发展起来的深度学习方法在各种任务中所取得的巨大成功,目前各种深度神经网络已被用于学习高层次的情感特征表示,用于多模态情感识别。为了系统地总结深度学习方法在多模态情感识别领域中的研究现状,拟对近年来面向深度学习的多模态情感识别研究文献进行分析与归纳。首先,给出了多模态情感识别的一般框架,并介绍了常用的多模态情感数据集。然后,简要回顾了代表性深度学习技术的原理及其进展。随后,重点详细介绍了多模态情感识别中的两个关键步骤的研究进展:与语音、视觉、文本等不同模态相关的情感特征提取方法,包括手工特征和深度特征;融合不同模态信息的多模态信息融合策略。最后,分析了该领域面临的挑战和机遇,并指出了未来的发展方向。
赵小明赵小明张石清
关键词:情感识别多模态
基于深度学习的人物肖像全自动抠图算法被引量:2
2022年
针对抠图任务中人物抠图完整度低、边缘不够精细化等繁琐问题,提出了一种基于深度学习的人物肖像全自动抠图算法。算法采用三分支网络进行学习,语义分割分支(SSB)学习α图的语义信息,细节分支(DB)学习α图的细节信息,混合分支(COM)将2个分支的学习结果汇总。首先算法的编码网络采用轻量级卷积神经网络(CNN) MobileNetV2,以加速算法的特征提取过程;其次在SSB中加入注意力机制对图像特征通道重要性进行加权,在DB加入空洞空间金字塔池化(ASPP)模块,对图像的不同感受野所提取的特征进行多尺度融合;然后解码网络的2个分支通过跳级连接融合不同阶段编码网络提取到的特征进行解码;最后将2个分支学习的特征融合在一起得到图像的α图。实验结果表明,该算法在公开的数据集上抠图效果优于所对比的基于深度学习的半自动和全自动抠图算法,在实时流视频抠图的效果优于Modnet。
苏常保龚世才
应用深度学习的中文命名实体识别研究综述被引量:1
2023年
命名实体识别是自然语言处理领域的基础性工作,旨在从非结构化文本中识别出具有特定意义的实体并分类,在多种自然语言处理任务中发挥重要作用。由于中文命名实体没有明显的边界标记,且存在歧义和嵌套等问题,其识别过程比英语等其他语言要更为复杂。近年来,深度学习技术发展迅速,在中文命名实体识别中得到广泛应用,并已成为主流方法。系统梳理中文命名实体识别中深度学习技术的研究进展,重点从文本表示、特征编码、预测解码3个方面,对比分析代表性工作的关联性和关键技术,讨论研究中存在的问题、现有解决方案和未来的研究方向。
潘俊李萌配王贤明
关键词:中文命名实体识别自然语言处理
准对称耦合量子阱与光开关结构优化设计被引量:1
2005年
根据光开关对量子阱材料的要求,提出了具体的量子阱结构优化原则。以准对称耦合量子阱为蓝本,利用此优化原则,对其结构进行优化。通过对优化后的准对称耦合量子阱电光特性的分析,发现该量子阱结构在低工作电压(F=40 kV/cm)、低吸收系数(α<100 cm-1)的情况下仍有一很大的场致折射率变化(对TE模入射光,(Δn)max=0.021 6;对TM模入射光,(Δn)max=0.033),从而验证了优化程序的正确性。
徐枝新王建中沙娜
关键词:光开关优化设计电光特性
尖锥术的成就与局限性研究
2007年
本文认为,尖锥术为逻辑地建立基本初等函数作了积极的尝试,但它本身缺乏逻辑基础,在直观上也不清楚。尖锥术并不逻辑地蕴涵它的全部结论,有些结果并不依赖于尖锥的假定。由于约定结果作为前提,实际上它是特设的。
沙娜
关键词:中算
一类非线性系统分岔混沌拓扑结构分析被引量:3
2008年
分析了一类非线性系统的动力学行为。基于稳定性理论,讨论了CHEN系统平衡点的稳定性、局部拓扑结构。对CHEN系统进行数值模拟表明理论结果和数值结果一致。
邓学明
关键词:CHEN系统分岔拓扑结构
浙江省人口出生率变动主要影响因素实证分析被引量:3
2019年
为研究浙江省的人口出生率变动,选取经济、流动人口、教育、人口老龄化、生育政策作为5个主要影响因素,采用1980—2016年相关指标数据,运用多元回归分析法和因子分析法做实证分析.实证结果表明:经济、教育、流动人口因素、生育政策因素中的“全面二孩”政策对浙江省人口出生率变动影响是正向显著的,其中教育因素是外部影响因素;人口老龄化因素影响是负向显著的.最后根据实证结果给出把握人口出生率变动趋势、完善外来人口服务保障机制、制定高峰人口出生措施的合理化建议。
陶祥兴来越富陶祥兴(通信作者)
关键词:出生率人口变动影响因素
网络经济发展水平测度及其影响实证分析——以浙江省为例被引量:5
2019年
网络经济发展水平是衡量一个国家或地区是否具有经济发展主导权的重要标志.通过构建网络经济发展水平的综合指标体系,从要素结构、需求结构、产业结构等方面论述网络经济对浙江经济发展的影响;利用因子分析法测算浙江网络经济综合发展水平;进一步运用计量模型,结合2000—2016年的相关数据,实证分析网络经济在促进浙江经济发展、居民消费水平提高等方面的作用.最后,根据研究结论,提出了促进浙江网络经济发展的一些对策建议.
章迪平罗栋
关键词:网络经济
开放型项目教学中量的研究
浙江科技学院教育技术学专业师生近年来积极参与开放型项目教学,取得了一定的成果。为更好地了解开放型项目教学的开展情况及其对学生能力培养的作用,专业教师以03级至05级教育技术学专业共138位学生为研究对象,采用量的研究方法...
孙晓勇岑岗
关键词:教学模式
文献传递
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