文山师范高等专科学校中文系
- 作品数：97 被引量：140H指数：5
- 相关作者：李丛玉李亚丽段江巩凌雷丽更多>>
- 相关机构：昆明医学院人文学院蚌埠学院文学与教育系华东师范大学人文学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 论应用写作的审美格
- 2008年
- 应用写作是一种复杂的精神劳动,是一项不断认知美、创造美、传播美的过程,其审美意蕴和外在形式呈现出丰富多彩的格局。文章试从应用写作审美的第一格、第二格、第三格和第四格逐一透视应用写作特质、思想价值和内在功效,探寻创作规律,这对应用写作理论的研究、建构和实践将起到积极的推动作用。
- 蒙良杰
- 关键词：审美品格人文精神形美
- 论虚词在民歌中的功能作用——以语气词、叹词、拟声词为例
- 2009年
- 虚词运用于民歌是一种古老的艺术。虚词于民歌中的运用,有利于歌曲情感的抒发,能够加强民歌中作品主题的形象性,体现民歌特色,突出作品风格,协调歌曲的韵律节奏。虚词在民歌中的功能作用是重要而不可替代的。
- 牟成刚
- 关键词：虚词民歌
- 建构具有竞争创新活力意识的社会主义“和谐文化”
- 2008年
- 在建设社会主义和谐文化和和谐社会的过程中,应以马克思主义为指导,充分地发掘和发挥中国传统和谐文化的科学价值,批判地继承和发扬中华民族优秀文化传统崇尚和谐的精髓。中国文化在传统形式上并不缺少和谐成分,缺少的主要是对竞争创新的高度重视及开拓,并且这是中国至今在一定程度上仍然存在的问题。所以,我们要克服中国文化传统重和谐轻竞争和创新的倾向,积极建构有竞争创新活力的和谐文化和社会。
- 者丽艳胡海明
- 新世纪教师形象摭谈被引量：1
- 2003年
- 新世纪的教师应该具有一种新的形象 ,才能适应新时代教育发展的要求。新的世纪对教师的要求是多方面的。爱岗敬业、勇于创新、真诚本色、富有爱心应是新时代教师的基本形象特征。追求内在修养与外在气质的高度完美统一 。
- 李丛玉
- 关键词：教师
- 论鲁迅的伦理思想被引量：1
- 2006年
- 鲁迅的伦理思想主要表现为“幼者本位”、“弱者本位”、“生存本位”、“独立本位”四个方面,是鲁迅思想的重要组成部分。鲁迅伦理思想实质上是个体生命伦理,坚持人道主义和个性主义,维护人的生存发展和独立自由。当下构建和谐社会,需要和谐伦理的支持,这使我们很容易与鲁迅相遇,领略思想者烛照的光辉。
- 王光斌
- 关键词：伦理思想生命伦理
- 自由而孤寂的灵魂舞者——评析《血色浪漫》中的钟跃民形象被引量：1
- 2008年
- 《血色浪漫》是都梁的一部优秀作品,讲述了钟跃民、郑桐、周晓白、秦岭等一批青年人独特的和社会时代相联系的人生经历。文章从钟跃民形象分析着手,通过其人生经历来揭示其独特的具有"血色浪漫"特征的个性和精神追求。
- 段江
- 关键词：情爱孤寂
- 庄子审美心境探微
- 2008年
- 文章旨在运用马克思的科学整体观方法,从产生审美心境的意识基础——审美意识和产生审美心境的内驱力两个方面来透视庄子的审美心境。庄子的审美心境是一种带有消极心理倾向的审美心理状态,是为了满足庄子自身心理不平衡的一种精神境界,是处于一种对人生绝望的心理状态。
- 罗杰
- 关键词：庄子审美意识审美心境
- 中国当代知识分子的生存困境浅析被引量：1
- 2005年
- 知识分子是社会的良知者、智慧的传播者及对真理与神圣的亵渎与怀疑者。然而在当前的时代背景下,中国知识分子却存在着文化底蕴的缺乏、公共话语权威性的丧失、政治意识的淡化、德行人格的缺失、知识分子的边缘化等方面的困境,这往往使得他们不能很好地发挥作用。
- 段江
- 关键词：知识分子政治意识文化精神
- 论文学的非“文学”性——也谈文学的边界问题被引量：1
- 2007年
- 文学是审美的,千真万确,文学不只是审美的,也不容置疑。文学除了审美性以外,还有哲学属性、历史属性、工具属性、商品属性等非“文学”性。只有充分认识到这一点,我们才能够把握住文学的类特质和文学边界,而不仅仅是对着几棵纯之又纯的文学之树冥思苦想,最后收获“否定”或者虚无,甚至得出“文学终结”的结论。
- 王光斌巩凌
- 关键词：文学边界
- 曹雪芹文学思想管窥
- 2002年
- 对曹雪芹文学思想的研究,目前学术界还是一片空白。本文从《红楼梦》原著去探讨曹雪芹的文学思想,认为作品体现了作者四个方面的文学思想,一是对“诗言志”传统的继承和发扬,二是对比兴寄托手法的运用和拓展,三是对虚实相生、有无相成艺术创作原则的把握,四是对“意境”的营建。对它们进行认真的总结和仔细的研究,和对作品本身的研究一样,同样具有十分重要的意义。
- 徐旭平
- 关键词：文学思想诗言志比兴寄托虚实意境
