文山师范高等专科学校美术系
- 作品数：43 被引量：55H指数：5
- 相关作者：李雪岳张建林刘刚王阵满江红更多>>
- 相关机构：玉溪师范学院艺术学院西南大学美术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学理学经济管理更多>>
- 从“以史带画”到“以画带史”——高校美术史教学思路与方法探讨被引量：7
- 2003年
- 中外美术史课是高校美术专业教学中的必修课。了解中外美术的发展演变史况 ,了解不同风格艺术流派 ,提高艺术修养及审美鉴赏能力等是中外美术史课的主要教学任务。要真正完成这些任务或达到令人满意的效果 ,必须在教学思路和教学方法上进行研究与反思。文章就“以史带画”和“以画带史”两种不同教学思路和方法进行探讨 。
- 张建林
- 关键词：美术史教学
- 文山壮族濮侬支系《布洛陀经幡》图谱选（三）
- 2005年
- 龙纪峰
- 对师专油画教学的一点思考被引量：3
- 2007年
- 师专的美术专业主要是培养中小学美术教师,教学目的是提升中小学美术师资队伍的审美知识结构,美术教学在全面素质教育的培养上有着不可替代的作用。师专油画教学要取得好的效果,必须突出师范性,并立足于强调素质教育,以提高审美认知能力作为重点。
- 戴艳
- 关键词：油画教学审美能力素质教育
- 关于在中国风景油画中切入中国传统文人画的思考被引量：1
- 2008年
- 对中国风景油画为什么要切入中国传统文化艺术精神进行论述,提出传统文人画"写意性"是中国当代油画审美领域拓展的新命题,继而论述了风景油画创作中如何运用传统文人画的表现方式,即"写意性"问题。
- 刘刚郭仁海
- 关键词：写意性空灵艺术精神
- 文山壮族濮侬支系《布洛陀经幡》图谱选（二）
- 2005年
- 此《布洛陀经幡》系云南省文山州马关县木厂镇舍迷乌村壮族濮侬支系传承使用，用于该村原始宗教的丧葬仪式，布摩在仪式活动中吟诵《摩荷泰》经诗时，需高悬经幡宣教后世。《布洛陀经幡》作者不详，近期图谱传承人龙恩瑞已故，现传至龙天纲（现年74岁），该经幡长4.43米，宽0.23米，图案（竖幅）共有23幅，每幅均有一段古籍摩经作解。
- 龙纪峰
- 关键词：壮族原始宗教传承
- 罗丹纪念性雕塑研究
- 2005年
- 以罗丹的纪念性雕塑代表作《加莱义民》、《雨果》、《巴尔扎克》为例,探讨其纪念性雕塑难为当时公众接受的原因———反纪念碑性,从内容和形式两方面论述了纪念性雕塑反纪念碑性的表现,并进一步论述了罗丹反纪念碑的原因。认为罗丹纪念性雕塑的反纪念碑性,主要在于他把纪念性雕塑当作表达个人思想感情的工具,艺术表现占居首位,一反传统的纪念碑外在的要求占居首位的创作模式;他的反纪念碑,根源于纪念性雕塑自身的发展,是一种历史的必然。进而认为它与传统雕塑特别是纪念性雕塑有着根本性的冲突,西方现代雕塑对传统的解构实是受到罗丹的启发。
- 王阵
- 关键词：纪念性雕塑纪念碑公共艺术
- 新兴版画的演化刍议
- 2008年
- 梳理了中国新兴版画的演变之路,认为新兴版画的发展经历了上世纪初至抗日战争期间的萌芽期、抗日战争与解放战争期间的壮大期、新中国建立初及改革开放后的流变期三个阶段。
- 孙华吴新林
- 关键词：新兴版画木刻
- 从素描关系到色彩关系的转换分析被引量：3
- 2008年
- 在素描关系与色彩关系的相互转换中,由于缺乏必要的理性分析以及感觉上的调整,从而在客观上出现了认识上的偏差,在主观上缺乏角色转换的心理准备,产生了素描关系画得好色彩关系却画得不好或是色彩关系画得好素描关系又画得不好的问题。本文将从素描关系、色彩关系以及它们的转换分析中,从理论上疏通两种关系的来龙去脉,并寻找出上述问题存在的根本原因,以便能够加以正确解决。
- 田万文张建林
- 对云南山水画创作的思考
- 2002年
- 就山水画创作的先天条件而言 ,云南具有丰厚的自然地理资源 ,也具有多姿多彩的人文地理蕴聚 ,理应造就一批大师级的山水画家。但遗憾的是 ,优裕生存环境孕育的惰性桎梏着云南山水画家的视觉张力 ,“只缘身在此山中”的自足心态割裂了云南山水画家的文化自觉。因此 ,云南山水画家很难形成较大的影响力。
- 杨正国
- 关键词：山水画创作自然地理资源人文地理文化自觉视觉张力
- 走近大师——一周似是而非的临摹课
- 2002年
- 对一篇有争议的文章的思考 ,促成了一次实验性教学 ,同样是临摹 ,不过是换一个角度 ,或是另一种思考的方式。本次教学获得了成功并激发了学生的积极性 ,故将前因后果以图文并茂的形式阐述出来 ,仅供交流、参考。
- 刘刚
- 关键词：绘画教学实验性教学摹仿中国油画创作
