上海电机学院外国语学院
- 作品数：422 被引量：632H指数：11
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- 相关机构：上海理工大学外语学院华东师范大学外语学院同济大学外国语学院更多>>
- 发文基金：上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金上海市教育科学研究规划项目国家社会科学基金更多>>
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- 母语与英语对大学生日语学习的负迁移影响
- 2014年
- 本文从语音、词汇、句法以及文化差异等方面对比了日语与汉语和英语的不同,分析了"日语零起点"大学生学习日语时,已有的母语和英语知识对日语学习产生的负迁移影响,以期排除负迁移影响因素,探求有效的日语学习方法。
- 朱斌韩冰
- 关键词：负迁移影响外来语敬语
- 浅析网络环境下大学英语教学与英美文学的融合被引量：7
- 2010年
- 长期以来,英美文学仅在英语专业教学中作为必修课程,而在大学英语教学中的地位和作用却被忽视。本文从大学英语教学目标出发,通过对英美文学对大学英语教学的影响因素的分析,提出在网络环境下大学英语教学内容改革中融入英美文学的策略,并强调指出英美文学在培养学生英语综合能力和人文素质过程中所起的重要作用。
- 肖爱萍
- 关键词：英美文学大学英语教学网络环境
- 基于自主学习理论的“大学英语听说”教学改革探讨被引量：4
- 2010年
- 分析了在"大学英语"教学中应用自主学习理论的必要性,并探讨了"大学英语听说"课程建设的主要内容及具体实施策略,旨在提高学生自主学习能力的培养。
- 邢晓楠
- 关键词：大学英语听说教师自主教学大纲形成性评估
- 从语用学角度彰显高级英语教学的“高级”被引量：2
- 2011年
- 作为技术本科英语专业的一门主干课程,高级英语须有别于基础阶段的综合英语精读课程,真正体现其在高层次延伸的特色,以提高人才综合技能和创新人文素养为宗旨。运用英语语用学理论,以张汉熙主编的《高级英语》为蓝本,探讨如何取得创新和突破,使学生在高层次上获得语感、语义、语用的训练。
- 华莹
- 关键词：语用学高级英语人文素养
- 《老人与海》中桑提亚哥的主体形象浅析
- 2013年
- 厄内斯特·海明威是美国著名的作家,他也是世界上最杰出的作家之一,他的人生经历特别曲折,曾参加过两次世界大战,这使他的身心都受到了严重的创伤,他对整个世界失去了希望。《老人与海》是海明威所有作品中最著名的一部,海明威凭借这部小说,最终获得了诺贝尔文学奖。《老人与海》这部小说的主人公——桑提亚哥是文学史上最著名的＂硬汉＂形象。
- 刘景莉
- 关键词：《老人与海》桑提亚哥两次世界大战诺贝尔文学奖文学史
- 中国和希腊神话中众神统属关系比较
- 2010年
- 中国神话和希腊神话代表着东西方两种文明,是人类艺术的瑰宝。关于这两种神话,有过不同角度的比较分析。本文着重从神话内容中分析比较两种神话的统属关系异同,并剖析其中原因。
- 余汉华
- 关键词：中国神话希腊神话
- 如何记忆英语单词
- 2015年
- 本文介绍了几种记忆英语单词的方法 ,用以引导学生有效地记忆单词,从而跨越单词识记这一屏障,为提高英语听、说、读、写四项技能奠定基础。
- 朱熠
- 关键词：记忆英语单词教学
- 大学英语网络辅助教学模式下的评估体系研究
- 2008年
- 网络辅助教学是基于网络技术与传统课堂教学整合的一种新型教学形式,其教学效果的评估不仅是对教师教学效果的反馈;更侧重于对学生个体的语言习得成果和协作绩效进行的评价。
- 李争李连涛
- 专业英语教材与测试阅读文本易读度比较研究被引量：3
- 2021年
- 本研究使用Coh-Metrix 3.0工具的易读度和易读度主成分模块共计11个指标的数据,对专业英语教材和测试中四组阅读文本的难度进行了比较和探讨.研究发现:四组文本在易读度和易读度主成分上的差异不尽一致,体现了文本难易度的复杂性本质.四组文本在弗莱士-金凯德年级水平上没有显著差异,但在弗莱士易读度和Coh-Metrix二语易读度上有显著差异;四组文本在句法简约性、词汇具体度和指称衔接等3个指标上具有显著差异,在叙事性、深度衔接、动词衔接、连接性和时序性等5个指标上没有显著差异.随着文本难度的增大,教材编者倾向于增加文本的指称衔接、深度衔接、动词衔接(隐性衔接手段)和时序性作为难度补偿手段,而测试开发者往往用增加词汇的具体度和文本的连接度(显性衔接手段)作为补偿手段.本研究可为专业英语阅读文本分级、阅读教材编写和阅读测试开发提供实证参考.
- 王艳伟
- 关键词：教材编写英语阅读测试
- 试析英语谚语的分类和内涵
- 2012年
- 英语谚语种类繁多，内涵丰富，英语谚语学习者可从中学到人生的道理，懂得如何为人处事，又可得到学习英语的乐趣，一举两得。
- 叶新
- 关键词：英语谚语
