您的位置: 专家智库 > >

青岛滨海学院文理基础学院

作品数:101 被引量:137H指数:6
相关作者:唐友军邓俊叶倪倩丛海燕王晓玲更多>>
相关机构:青岛职业技术学院软件与服务外包学院西安交通大学外国语学院湘潭大学材料与光电物理学院更多>>
发文基金:中国外语教育基金全国高校外语教学科研项目山东省高等学校优秀中青年骨干教师国际合作培养计划更多>>
相关领域:语言文字文化科学理学文学更多>>

文献类型

  • 91篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 50篇语言文字
  • 25篇文化科学
  • 7篇理学
  • 6篇文学
  • 4篇经济管理
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇政治法律
  • 2篇金属学及工艺
  • 2篇社会学
  • 1篇机械工程
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇历史地理

主题

  • 34篇英语
  • 26篇教学
  • 15篇翻译
  • 14篇大学英语
  • 10篇课程
  • 9篇院校
  • 9篇文化
  • 8篇民办
  • 7篇英语专业
  • 7篇写作
  • 7篇课堂
  • 7篇高校
  • 6篇视域
  • 6篇教学模式
  • 5篇英语翻译
  • 5篇民办院校
  • 5篇教育
  • 4篇大学英语翻译
  • 4篇演讲
  • 4篇译学

机构

  • 94篇青岛滨海学院
  • 3篇青岛职业技术...
  • 2篇西安交通大学
  • 2篇青岛港湾职业...
  • 1篇潍坊医学院
  • 1篇青岛理工大学
  • 1篇湘潭大学
  • 1篇中国石油大学

作者

  • 19篇唐友军
  • 11篇邓俊叶
  • 8篇丛海燕
  • 6篇倪倩
  • 4篇何云琴
  • 4篇杜守旭
  • 4篇张秀芳
  • 4篇宫丽
  • 3篇张秋玲
  • 3篇邢小艳
  • 3篇纪维强
  • 3篇王莲莲
  • 2篇张海彦
  • 2篇曲立敏
  • 2篇马晓梅
  • 2篇贾玉生
  • 2篇王凤林
  • 2篇赵华芹
  • 2篇乔劲松
  • 2篇王涛

传媒

  • 6篇英语广场(学...
  • 5篇南京工业职业...
  • 4篇海外英语
  • 4篇青岛职业技术...
  • 3篇价值工程
  • 3篇重庆电子工程...
  • 3篇哈尔滨职业技...
  • 2篇民族论坛
  • 2篇温州职业技术...
  • 2篇常州信息职业...
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇江苏师范大学...
  • 2篇成都师范学院...
  • 1篇电脑编程技巧...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇制造业自动化
  • 1篇热加工工艺
  • 1篇高等数学研究

年份

  • 9篇2023
  • 8篇2022
  • 1篇2021
  • 6篇2020
  • 5篇2019
  • 7篇2018
  • 12篇2017
  • 5篇2016
  • 9篇2015
  • 7篇2014
  • 6篇2013
  • 14篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
101 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《宠儿》中的创伤叙事策略被引量:1
2019年
莫里森的作品《宠儿》具有明显的创伤叙事特征,这些创伤叙事特征是通过非线性、碎片化的叙述结构、多变的人物叙述话语以及叙述视角等叙事策略的运用得到呈现的。通过运用这些创伤叙事策略,作者可以控制读者与创伤主体、创伤事件的叙述距离,传递叙述信息,从而实现在社会文化中建构黑人群体创伤经历认同的读者语境的目的。同时,创伤叙事策略的运用使“创伤复现”和“创伤复原”的过程达到了微妙的平衡,这种平衡体现了黑人个体和黑人群体通过讲述外化创伤经历,重建自我意识以及民族文化自信心的创伤主题。这些策略体现了“审美叙事修辞”与“意识形态叙事修辞”的统一。
王莲莲
关键词:创伤叙事宠儿叙事策略
项目教学法在ESP英语教学当中的运用——以经贸英语教学为例
2017年
ESP英语教学的目的是以英语为工具获取专业知识,促进科技的交流和人类文明的进步。ESP英语的教学方法有很多种,项目教学法在ESP英语教学当中的应用实践证明了该教学法对ESP英语教学具有实践意义和应用价值,能够促进我国ESP英语教学的发展。
王晓玲
关键词:项目教学法经贸英语
第二重要极限课程思政教学探索
2022年
从实际案例出发,本文探索第二重要极限的定义及应用。通过深入分析利滚利的本质,得到数列,进而得到第二重要极限。探索和思考用第二重要极限进行计算的关键问题,引导学生主动思考、激发学生学习的积极性。在学习的过程中,从实际问题抽象出数学模型,培养学生的逻辑思维能力。最后,将思想政治教育内容化为课程内容,融入辩证思维,鼓励学生积极探索自然和追求真理,坚定理想信念,弘扬社会主义核心价值观。
曲立敏范兴奎杜守旭
关键词:连续复利
Gaschütz定理的一个新证明
2020年
本文从反分配子的定义出发,得到了一些重要性质.作为应用,给出了Gaschütz定理的一种新的证法.
王兆权
关键词:反同态
从改写理论主流诗学角度解读林语堂英译《莺莺传》
2017年
基于安德烈·勒弗菲尔提出的任何翻译都是改写、都是对原文的操纵的翻译理论,探讨了林语堂翻译的《莺莺传》,从人物形象、文学语言、文学风格等方面分析了林语堂译文对《莺莺传》的改写,认为这种改写适应了目标读者的文化习俗,促进了中国传统文化的传播。
徐娜张秋玲
关键词:《莺莺传》改写理论
英语写作书面语法纠错口头反馈的实证研究被引量:2
2016年
以"互动假说"和社会文化视角的"最近发展区"为理论框架,采用叙述性文章的改写和续写任务,通过实验-前测-即时后测-延时后测的研究方法,考察了学生在英语写作中的口头反馈对英语写作冠词习得效果,并探讨了互动理论下书面语法纠错协商口头反馈的有效性。结果表明:有协商支架反馈比无协商直接反馈对学生习得英语冠词效果更显著,且反馈效果得到持续保留,为教师在课堂教学以口头反馈来提高学生语法准确性提供了实证依据。
宫丽栾述文
关键词:最近发展区自我纠错
形成性评价在民办本科院校大学英语写作中的运用
2017年
民办本科院校的学生英语水平参差不齐,且大部分学生的英语基础较薄弱,很多同学一提到写作就感到头疼。形成性评价,也称过程性评价,贯穿于整个学习过程,充分考虑到学生的主体性,运用多种评价方式,帮助学生反思并调整学习过程,从而进一步增强学生的学习动机及自信心,对培养其合作能力和自主学习能力起着重要的作用。高质量的形成性评价能有力地提高学生的学习积极性,尤其是对于学习成绩不理想的同学。考虑到民办本科院校学生的英语写作实际情况,实施形成性评价有一定的实用价值。
赵华芹
关键词:大学英语写作民办本科院校
信息化背景下城市优秀传统文化对外传播研究——基于青岛国际时尚城的建设
2020年
通过分析城市优秀传统文化对外传播现状和青岛优秀传统文化案例,以服务本地区优秀传统文化的传承与传播为宗旨,结合国际时尚城建设目标,充分利用互联网和信息技术,研究打造传统文化传播多元主体、创新传统文化传播内容形态、拓展传统文化对外传播渠道的信息化方法,设计基于“互联网+”的自由开放的传统文化传播与推广信息化平台,更好地发扬城市优秀传统文化的文化底蕴、艺术内涵、特色特点,推进城市优秀传统文化的全球化传播.
倪倩李若晨
关键词:优秀传统文化信息化
社会文化理论视域下泰山“挑山工”语义演绎系统认知解析
2020年
基于BCC语料库对泰山“挑山工”语义使用频率、词性变化进行了统计分析,结果表明,“挑山工”语义演变过程是人们基于实践体验系统要素的范畴化认知过程。从谋生手段,到职业分工,再到如今的正能量精神象征,其原型核心语义发生系统变化,趋向符号化。泰山“挑山工”语义演绎动因源于其系统要素的相互作用,具有深厚的社会文化理论基础。泰山“挑山工”人文精神的符号化过程对山东省构建经济建设新局面具有启示作用。
唐友军唐友军
关键词:人文精神社会文化理论
基于CiteSpace的国内乡土文学翻译研究可视化分析(1993-2021年)被引量:1
2022年
以1993-2021年中国知网乡土文学翻译研究相关文献为数据来源,运用CiteSpace对近30年国内乡土文学翻译研究领域的发文量、核心作者、作者合作情况、研究热点以及高被引文献进行可视化分析,得出国内乡土文学翻译研究发展进程和现状。研究发现,国内发文量整体上呈波动式增长趋势。根据增速不同,可划分萌芽期(1993-2011年)和发展期(2012-2021年);研究者以两人“小组”合作为主,多人科研团队已形成,以单核心、同机构合作模式为主,缺乏跨机构跨地区合作;研究热点聚焦于葛浩文译者研究、翻译策略和方法、方言翻译和乡土文化语际交际4个方面。未来研究可从加强研究团队跨机构合作、拓展汉学家研究面以及研究方法等方面进行突破。
丛海燕邓俊叶
关键词:CITESPACE可视化分析
共10页<12345678910>
聚类工具0