宁德师范高等专科学校初等教育系
- 作品数：17 被引量：28H指数：4
- 相关作者：冯晓霞肖建勇黄文澜陈亮建彭宏图更多>>
- 相关机构：辽宁师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术社会学经济管理更多>>
- 主体间性:一种新型的师生交往关系被引量：3
- 2008年
- 师生关系作为学校中最基本的人际关系,其好坏直接影响着教学理论和教学实践。目前理论界关于师生关系的几种较为流行的提法值得分析和思考,其中都包含着一些误区。师生关系应是一种"主—客—主"的交往关系,为此,必须构建对话交往的师生关系。
- 冯晓霞
- 关键词：师生关系主体间性交往关系
- 流行书风——传统书法的视觉纯粹及其变革
- 2005年
- 从书法本体上考虑,重要的是其根性的把握。书风的发展以及产生“流行书风之”现象,提示我们当今书坛的喧嚣需要一种回归——对“根”的把握和体系的重构。
- 彭宏图
- 关键词：书法艺术民族文艺艺术功能
- 语文教学生活化的探索与策略被引量：6
- 2008年
- 教育源于生活,语言源于生活,语文与生活密切联系。语文教学生活化有利于学生知识的掌握、情感的培养、实践能力的形成以及创造性的发展。小学语文教学生活化为学生打下厚实的基础,促进学生的和谐发展。
- 朱忠梅
- 关键词：语文教学语文学习生活化
- 网络为写作教学注入新的活力
- 2007年
- 网络技术正以前所未有的巨大动力推动着多种教学因素的革命。笔者根据教学实践就网络给写作教学带来的变化进行思考,认为网络给传统枯燥无味的写作教学注入新的活力。
- 朱忠梅
- 关键词：网络多媒体写作教学活力
- 3～9岁儿童同情心发展特点及其与父母教养方式的关系
- 2008年
- 本研究采用问卷调查法，探寻3～9岁儿童同情心的发展特点及其与父母教养方式的关系，研究表明7岁是儿童同情心发展的一个转折点，8岁则是同情心发展最快、变化最大的一个时期。3～9岁儿童同情心水平在性别上存在显著差异。溺爱性父母教养方式与儿童总体同情心存在显著负相关。
- 黄文澜
- 关键词：同情心父母教养方式
- 小学教师自主发展现状调查分析被引量：4
- 2008年
- 教师自主发展作为一种专业化理念已逐渐被接受,然而人们对它的实践情况却了解不多。教师自主发展的心理基础在于专业发展自主性,以之作为分析工具,文章对江西省吉安县和重庆市北碚区范围内16所小学的教师进行的一项抽样调查结果发现,尽管教师对职业发展都有较强的需求意识,但自主发展的实际水平并不高,表现在专业自主能力不强、自主实践不充分以及实践效果较差等方面。
- 肖建勇
- 关键词：小学教师自主性
- 在教育学教学中培养学生的教育创造力
- 2005年
- 教育创造力是教师的教育能力的最高层次,应在教师的职前教育中得到重视。教育学教学不仅要注重学生的教育基础理论的学习,更要重视学生的教育实践能力和教育创造力的培养。本文着重从课堂心理气氛的营造,创造性思维训练方法,实践方法指导以及学业评价方式的改革等几方面来阐述教育学教学中学生教育创造力的初步培养的思路。
- 邓惠明
- 关键词：教育学教学教育创造力教育学教学教育实践能力课堂心理气氛思维训练方法
- 合唱指挥的艺术表现被引量：4
- 2008年
- 在合唱中,指挥是指导合唱队员进行歌唱的组织者、领导者,指挥对技术与艺术手段的驾驭是实现完美艺术表现的重要保证。
- 苏荣玉
- 关键词：合唱指挥音乐作品艺术表现
- 自我教育能力培养初探
- 2006年
- 学校道德教育,应该立足于学生的自我教育能力的培养。不断引导学生自主领会道德要求,通过对话、讨论等方式,内化道德认识。道德教育过程中的体验与感悟,是一个不容忽视的中介环节。道德实践活动,则是培养他们道德践行能力。
- 邓惠明
- 关键词：自我教育能力
- 整体性理论与语文阅读教学被引量：2
- 2008年
- 格式塔关于学习的整体性理论,为语文整体阅读教学模式提供理论依据,证明语文整体阅读的科学性和可行性。语文阅读教学在教学内容、教学结构、教学方法和教学策略等方面实践整体性阅读,将阅读教学的基点从肢解教材的概念化分析转移到整体感知和整体把握上,有利于提高阅读教学的质量和效率。
- 朱忠梅
- 关键词：阅读教学整体性整体感知
