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廊坊师范学院建筑工程学院

作品数:118 被引量:326H指数:7
相关作者:皮凤梅陈建国古勇崔海霞李晓鹏更多>>
相关机构:河北工业大学土木工程学院北京科技大学资源工程学院北京科技大学土木与环境工程学院更多>>
发文基金:廊坊市科技局课题河北省教育厅青年基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:建筑科学文化科学交通运输工程历史地理更多>>

文献类型

  • 106篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 61篇建筑科学
  • 29篇文化科学
  • 10篇交通运输工程
  • 7篇历史地理
  • 4篇经济管理
  • 4篇矿业工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇社会学
  • 2篇艺术
  • 1篇化学工程
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 16篇混凝土
  • 13篇建筑
  • 10篇高校
  • 9篇教学
  • 7篇文化
  • 7篇教育
  • 7篇课程
  • 6篇土木
  • 6篇土木工程
  • 6篇混凝土梁
  • 5篇载力
  • 5篇裂缝
  • 5篇古建
  • 5篇BIM技术
  • 5篇承载力
  • 4篇大学生
  • 4篇实践教学
  • 4篇数值模拟
  • 4篇古建筑
  • 4篇高强

机构

  • 112篇廊坊师范学院
  • 15篇河北工业大学
  • 13篇中国石油天然...
  • 11篇北京科技大学
  • 4篇北华航天工业...
  • 3篇中国石油管道...
  • 2篇河北师范大学
  • 2篇河北工程大学
  • 2篇中国地质大学...
  • 2篇廊坊市交通局
  • 1篇东南大学
  • 1篇长春工程学院
  • 1篇吉林大学
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇中国林业科学...
  • 1篇天津师范大学
  • 1篇川庆钻探工程...
  • 1篇石家庄铁道大...
  • 1篇铁道第三勘察...

作者

  • 22篇田莉梅
  • 17篇皮凤梅
  • 15篇王丽玫
  • 12篇张景华
  • 12篇王玉亮
  • 8篇李艳艳
  • 6篇袁洪升
  • 6篇颜华
  • 6篇朱海珍
  • 5篇乔金丽
  • 4篇古勇
  • 4篇戎贤
  • 4篇张春丽
  • 4篇杨越岚
  • 4篇杨洪渭
  • 4篇乔艳红
  • 3篇崔海霞
  • 3篇宋波
  • 3篇李艳华
  • 3篇张宏洲

传媒

  • 15篇廊坊师范学院...
  • 8篇廊坊师范学院...
  • 6篇山西建筑
  • 5篇四川建筑科学...
  • 5篇古建园林技术
  • 4篇科技风
  • 3篇金属矿山
  • 3篇工业建筑
  • 3篇新型建筑材料
  • 3篇职业技术
  • 2篇教育与职业
  • 2篇粉煤灰综合利...
  • 2篇河北工业大学...
  • 2篇化工设备与管...
  • 2篇科学技术与工...
  • 2篇河北旅游职业...
  • 1篇硅酸盐通报
  • 1篇改革与开放
  • 1篇科技通报
  • 1篇世界地震工程

年份

  • 4篇2023
  • 5篇2022
  • 6篇2021
  • 9篇2020
  • 6篇2019
  • 6篇2018
  • 9篇2017
  • 9篇2016
  • 7篇2015
  • 6篇2014
  • 6篇2012
  • 6篇2011
  • 12篇2010
  • 9篇2009
  • 6篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2006
118 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于建构主义理论的古建筑木作实践教学改革研究被引量:2
2012年
一、建构主义理论 建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得知识。建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。提倡在教师的指导下,以学习者为中心的学习。即强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用。教师是意义建构的帮助者、促进者,而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体,是意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。
朱海珍王丽玫
关键词:建构主义理论实践教学改革古建筑建构主义学习理论文化背景学习环境
钢筋混凝土梁斜截面受剪承载力各国规范公式对比被引量:6
2010年
对GB50010-2002《混凝土结构设计规范》斜截面受剪承载力设计公式用于多种载荷作用下的情况进行研究,分析现有公式存在的问题。在此基础上,对比分析各国受剪承载力设计公式的特点。研究结果表明,在多种载荷作用下采用我国规范受剪承载力设计公式,会造成配箍率的不连续,我国设计公式在国际上尚处于较低水平,建立一个统一的受剪承载力设计公式,是一个有待研究的内容。
李艳艳牟玲玲皮凤梅乔金丽
关键词:钢筋混凝土梁斜截面受剪承载力
浅论高校校园文化中的课外科技活动——以学科竞赛为例被引量:5
2011年
学科竞赛等大学生课外科技活动作为第一课堂的重要补充和延续,能够充分调动学生的学习主动性、积极性,培养科技意识和团队意识,是校园文化的重要组成部分。但由于种种原因,校园科技文化活动在整个校园文化活动中却没有得到应有的重视。对此必须要提高认识、加强指导,充分发挥学生社团作用,建立学科竞赛保障体系,这样才能充分发挥课外科技活动在高校教育和管理工作中的重要作用。
吴山边芳芳
关键词:课外科技活动创新教育校园文化
浅谈市政道路施工的测量工作被引量:30
2008年
结合市政道路改造工程施工中测量控制所处的特殊环境,介绍了市政道路测量的基本过程。通过分析现场的实际情况,提出解决问题的方法和注意点,使施工中常出现的问题能得到事先准备和有效预防,减少不必要的损失。
杨飞朱海珍
关键词:市政工程
建筑专业大学生职业素质培养的探讨被引量:1
2009年
建筑专业大学生是未来建筑行业的主力军,是施工企业第一线的组织者和实施者。其良好的职业素质的养成,不仅要注重社会责任感的培养、安全责任感的培养、综合素质的提高,还要高度重视其吃苦耐劳精神的磨练。
周化军
关键词:高校职业素质教育
建筑农民工“三营四建”培训体系的构建研究被引量:2
2011年
本着"政府引导、部门服务、市场需求、农民受益"的原则指导,以"三个营造、四个建立"为措施,构建科学的建筑农民工培训体系,切实提高农民工的技能与素质,加快农村富余劳动力的转移,促进城市经济的发展和和谐社会的建设。
王丽玫
关键词:建筑农民工
内框架加固典型砌体结构的抗倒塌机制试验
2021年
为解决既有老旧农宅的修补与加固问题,以两开间的北京某单层砌体结构为原型,根据内框架加固思路提出了一种以内嵌式轻型钢框架加固为主,钢板带加固为辅的加固方法,并设计了1/4的砌体结构振动台模型进行振动台试验。试验结果表明:模型结构在小震作用下即出现明显损伤,在中震与大震作用下结构横墙出现明显的外倾,但由于钢框架与钢板带的加固约束作用,并未发生倒塌,外闪程度控制在安全范围内,加固后的结构达到了“大震不倒”的设防目标;随着地震荷载的逐次加载,结构自振频率逐渐衰减;试验模型的加速度放大系数随着地震强度的增加,在整体上呈现减小的趋势,当采用内钢框架与钢板带进行加固后,结构加速度放大系数有微小的增大趋势;结构的位移随着震级的增大而增大,且前檐口的位移大于后檐口的位移,出现了扭转效应;内钢框架在大震后仍保持未损坏的状态,避免了结构发生整体倒塌,保证了结构的安全性。
宋波颜华颜华程玉珍王满生
关键词:砌体结构内框架振动台试验
高强箍筋混凝土梁的受剪性能被引量:6
2009年
为了研究以500MPa钢筋为箍筋的混凝土梁在集中荷载和均布荷载下的受剪性能,对12根混凝土梁进行了试验研究,分析了高强箍筋混凝土梁的斜截面受剪承载力及其在使用阶段的斜裂缝宽度.研究结果表明:此类构件的受力特征与普通钢筋混凝土受剪构件的相同,其斜截面受剪承载力仍可按GB 50010—2002公式进行计算;与国外规范相比,我国受剪承载力设计公式可靠度在国际上尚处于较低水平,但仍是偏于安全的;受剪梁斜裂缝通过处的箍筋应力能够达到屈服,为了保证正常使用阶段斜裂缝宽度满足限值要求,箍筋屈服强度的设计值不宜超过360MPa.
李艳艳戎贤皮凤梅乔金丽
关键词:混凝土梁高强箍筋受剪承载力斜裂缝宽度
我国建筑物短寿的原因分析与对策研究被引量:1
2007年
对我国建筑物的寿命进行了介绍,分析了我国建筑短寿的原因,提出了从完善立法与制度建设、设计规划、施工及管理等方面进行解决的对策措施,以提高建筑工程的质量与寿命。
王丽玫
关键词:建筑
热河都统及其衙署初探
2012年
热河都统是清代三大驻防都统之一,《承德府志》对其建筑布局及规制有相关记载和图片资料,为研究古代衙署建筑变迁和衙署文化提供了重要依据。
王玉亮张家玉
关键词:修缮
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