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湖北第二师范学院艺术学院

作品数:478 被引量:478H指数:7
相关作者:陈郢陈元玉陈苗官彬陈波更多>>
相关机构:武汉大学艺术学院华中师范大学信息管理系华中师范大学国家文化产业研究中心更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:艺术文化科学社会学文学更多>>

文献类型

  • 437篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 212篇艺术
  • 134篇文化科学
  • 73篇社会学
  • 13篇文学
  • 12篇经济管理
  • 9篇轻工技术与工...
  • 8篇建筑科学
  • 6篇哲学宗教
  • 4篇自动化与计算...
  • 4篇一般工业技术
  • 4篇历史地理
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇医药卫生
  • 2篇天文地球
  • 2篇电子电信
  • 1篇化学工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 72篇教学
  • 63篇音乐
  • 50篇艺术
  • 41篇教育
  • 33篇画作
  • 32篇课程
  • 30篇钢琴
  • 29篇国画
  • 29篇高校
  • 26篇文化
  • 23篇国画作品
  • 21篇舞蹈
  • 21篇乐教
  • 19篇声乐
  • 18篇师范
  • 16篇美术
  • 16篇伴奏
  • 14篇即兴
  • 14篇即兴伴奏
  • 11篇大学生

机构

  • 442篇湖北第二师范...
  • 11篇华中师范大学
  • 7篇武汉大学
  • 4篇武汉理工大学
  • 3篇华中科技大学
  • 3篇中国地质大学
  • 2篇武汉科技大学
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇北京空间机电...
  • 1篇湖北经济学院
  • 1篇湖北师范学院
  • 1篇华中农业大学
  • 1篇湖北美术学院
  • 1篇南京工业大学
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇湖北工业大学
  • 1篇上海音乐学院
  • 1篇武汉职业技术...
  • 1篇黑龙江大学
  • 1篇湖北大学

作者

  • 34篇陈郢
  • 22篇陈元玉
  • 18篇陈波
  • 16篇陈苗
  • 13篇谢静
  • 13篇欧阳亮
  • 11篇金波
  • 11篇韩莹莹
  • 10篇秦杨
  • 10篇袁渊
  • 9篇刘月芳
  • 9篇胡敏
  • 8篇官彬
  • 8篇高冠男
  • 8篇赵丽娟
  • 8篇郑毅
  • 7篇张祎
  • 7篇罗辉
  • 7篇刘畅
  • 7篇邹毅

传媒

  • 171篇湖北第二师范...
  • 30篇戏剧之家
  • 14篇黄河之声
  • 11篇北方音乐
  • 9篇大舞台
  • 8篇音乐创作
  • 8篇艺术百家
  • 7篇艺术科技
  • 6篇当代经济
  • 6篇音乐大观
  • 6篇美术教育研究
  • 5篇音乐时空
  • 5篇电影文学
  • 4篇作家
  • 4篇美术观察
  • 4篇文艺理论与批...
  • 4篇教师教育论坛
  • 3篇语文建设
  • 3篇湖北社会科学
  • 3篇电影评介

年份

  • 15篇2024
  • 35篇2023
  • 30篇2022
  • 34篇2021
  • 43篇2020
  • 38篇2019
  • 17篇2018
  • 44篇2017
  • 37篇2016
  • 43篇2015
  • 23篇2014
  • 23篇2013
  • 20篇2012
  • 18篇2011
  • 12篇2010
  • 10篇2009
478 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于KANO模型的用户数字音乐信息获取途径品质要求研究被引量:3
2020年
【目的/意义】构建用户数字音乐信息获取途径品质要素体系,对用户数字音乐信息获取途径品质要求进行分类,为数字音乐信息服务企业改进数字音乐信息平台功能和性能、数字音乐信息用户合理选择数字音乐信息获取途径提供参考。【方法/过程】通过情报学理论推导和对数字音乐平台的网络观察,确定了用户数字音乐信息获取途径的品质要素;经过KANO模型方法进行调查统计,对数字音乐信息获取途径的品质要求进行分类,并采用逻辑分析方法对各品质要素进行解析。【结果/结论】在数字音乐信息获取途径的1()个基本品质要素和25个附加品质要素中,有3个兴奋型岛质要素、5个期望型品质要素、5个必备型品质要素、20个无差异性晶质要素、2个反向型品质要素。
娄冬周密王雪莹
关键词:信息获取途径KANO模型
音乐学(教师教育)专业史论课程实践性教学模式设计与实施被引量:4
2016年
本文结合地方高校音乐学(教师教育)专业史论课程的教学现状,以专业属性与人才培养的本位目标、《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》中的课程目标、基础音乐教育的要求、学生需求、实践教学体系理论、《教育部关于加强师范生教育实践的意见》为依据,提出了史论课程实践性教学模式的设计步骤,具体包括:搜集资料,看、唱、听,分析与写作,表演与创编,评论,撰写音乐欣赏教案,音乐欣赏模拟教学等。
张珊珊
关键词:史论课程实践性教学模式
CoMT音乐治疗的研究综述及在大学生中的应用前景
2020年
团体音乐治疗作为音乐治疗的一种有效形式,已经在国外蓬勃发展,文章对国内外针对大学生群体的相关文献进行统计梳理,从团体音乐治疗的研究现状、优势、实施团体音乐治疗的条件和设施等方面出发,以期对预防与治疗伴有焦虑抑郁症状的大学生群体研究者进行团体音乐治疗的实践有所启示。
刘月芳
陈郢国画作品——湖北第二师范学院艺术学院
2019年
陈郢
关键词:国画
扬琴在中国古典舞音乐中的伴奏模式探析被引量:2
2017年
音乐和舞蹈是两种不可分割的艺术,中国民乐在中国古典舞的意蕴呈现中具有重要作用。扬琴是民族乐队中伴奏功能比较全面的乐器,分析它在古典舞的节奏、旋律、韵律等方面的功能和运用模式能更好的促进民乐伴奏与中国古典舞的融合应用。
罗莉
关键词:中国古典舞
韩莹莹作品
2017年
韩莹莹
樱花时节
2023年
瞿琮(词)罗娜
动漫专业应用型人才培养模式的研究与实践被引量:4
2015年
目前,动漫产业的发展离不开动漫专业人才的推动作用,后者对该领域的发展起着不可替代的作用。为进一步适应中国动漫由加工大国走向动漫强国的人才需求转变,应该从培养方向、培养目标、课程设置、师资队伍以及合理利用校内外资源入手,构建科学、合理的实践教学环境,加快推进动漫专业课程体系与教学模式改革进程,让课程能完美契合教育、教学、市场规律,使我们的教育理念和教育模式具有创新性,符合产业发展的要求,努力促进动漫学院培养出更多优秀的应用型专业人才。
谢敏
关键词:动漫应用型人才
王超·国画作品
2015年
我的画,取材于我游历过的自然风光,通过对生活场景的描绘,反映了现代人与自然的微妙情趣。我对画面意趣品质的理解涵盖于中国水墨画的技法之中,并将传统水墨和现代视角融合在一起,试图在中国悠久的文化传统中找到一条有着独特风格的当代艺术的发展道路。我的作品是理想主义回归于昔日的田园山水;画面中东方的乡土文化的躯壳中变异为现代形象,希望以一种深层的富有哲学启示的精神象征和文化象征彰显画面品质。
王超
关键词:画面
解读张大千《神州画廊》的文人书风和艺术趣味
2019年
书画史上有关张大千的研究,历来是重视其画甚于其书。相对绘画而言,张大千本人更重视书法的创作,其晚年的部分作品形成了富有金石气息、苍劲飘逸、外柔内刚的独特风格。张大千赠侯北人匾额书法作品《神州画廊》笔画和结字体现了张大千“书中有画”的文人书法风格;其每个字中的竖画,都不同程度地运用了颤笔的方法,形成了如老树枝干似的画面感,具有很强的力量和装饰性。由此证明了:张大千曾被人认为是缺陷的颤笔已嬗变为其最具个人风格的表现物,体现出创作者深厚、老辣的书法功底。
胡敏
关键词:艺术趣味
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