湘潭职业技术学院应用外语系
- 作品数：52 被引量：112H指数：5
- 相关作者：李丹罗胜雄刘银平邢燕平唐金玉更多>>
- 相关机构：湖南师范大学外国语学院湖南科技大学化学化工学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 略论培养发展语际语用能力的两种范式被引量：2
- 2008年
- 文章以外语教学中培养发展语用能力为基点,阐述了培养发展语用能力两种范式的特点,认为在语际语用学理论指导下的"外语教学的语用路向"之观点值得探讨,以期为外语教学改革提供切合实际的理论支持。
- 罗胜雄
- 关键词：外语教学语用能力语际语用学范式
- 构建大学生心理危机干预立体支持系统被引量：1
- 2009年
- 开展大学生心理危机干预工作，培养大学生良好的个性心理品质，提高大学生的社会适应能力、挫折承受能力和情绪调节能力，促进他们的心理素质、思想道德素质科学文化素质、身体素质的全面协调发展，是新时期培养高素质人才的迫切需要。
- 李四军
- 关键词：大学生心理危机干预心理素质
- 谈跨文化交际中的差异性与英语教学的文化导入被引量：1
- 2007年
- 在跨文化交际中,不同的社会文化背景下,人们语言交际的习惯方式是不相同的;语言交际的禁忌语不相同,会造成语义的非对应性,还会引起对相同语词理解的歧异。作者就以上交际中的文化差异进行分析,探讨英语教学对应之策及文化导入。
- 罗春明
- 关键词：跨文化文化导入
- 词汇象似性和英语词汇教学被引量：3
- 2007年
- 本文从语音、词形、词义、词源四个方面论述了词汇的象似性,并就词汇象似性对英语词汇教学的启示进行了探讨。
- 胡雁群
- 关键词：英语词汇教学象似性理据
- 论科学教育与人文教育融合的途径被引量：2
- 2009年
- 科学教育与人文教育的融合是国内外高等教育多年来关注的热点话题,是高等教育发展的需要。实现科学教育与人文教育融合的基本途径如下:一是树立人文教育与科学教育融合的新的大学理念;二是构建有效的人文、科学结合的教育体系,创新人才培养模式;三是加强大学生的人文实践与科学实践活动的教育,营造全社会的人文氛围;四是改善教师的知识结构,变革教育思维方式;五是构建科学教育与人文教育融合的校园文化场。
- 李四军
- 关键词：科学教育人文教育
- 网络语言中的语言经济性原则被引量：20
- 2008年
- 文章分析了网络语言编码和解码中的语言经济性原则,论证了网络语言的产生、发展是语言经济性原则的要求。
- 罗胜雄
- 关键词：网络语言语言经济性原则解码
- 高职院校大学英语与专业英语教学的对接探讨被引量：4
- 2009年
- 通过对高等职业院校的大学英语教学现状的分析,给大学英语和专业英语分别下定义,分析大学英语与专业英语对接的重要性,探讨如何完成高职院校大学英语与专业英语教学的对接工作。
- 徐焱伟
- 关键词：大学英语专业英语教学对接
- 培养语用能力 避免语用失误被引量：2
- 2007年
- 英语的正确形式并不代表合适得体的英语,语用能力的欠缺必将导致语用失误,语用失误是跨文化交际失败的一个重要原因。文章分析了跨文化交际中语用失误的原因及其后果,并探讨了如何培养学生的语用能力,避免语用失误。
- 陶胜
- 关键词：语用能力语用失误跨文化交际
- 浅谈高职学生的职业规划教育
- 2008年
- 职业规划教育可以帮助高职学生准确定位自己，明确自己的职业目标，使其合理安排大学的学习生活，避免就业的盲目性，为走向职业成功提供有效的保证。本文从高职学生职业规划教育的重要性和现状出发，探讨了高职学生职业规划教育的原则和方法。
- 唐金玉
- 关键词：高职学生
- 跨文化交际中英汉词汇翻译比较被引量：1
- 2007年
- 在跨文化交际中，人们经常要进行英汉词汇翻译，作为跨文化交际中的一个组成部分的英汉词汇翻译就占据着重要地位。笔者对于词汇在指示意义和联想意义相同或不同的情况下将如何翻译进行了例证比较。
- 徐焱伟
- 关键词：跨文化交际联想意义
