武汉大学继续教育学院
- 作品数：117 被引量：293H指数：9
- 相关作者：季立才邓铭卢洪涛梁玉兰陈鹏更多>>
- 相关机构：丽水学院工程与设计学院云南大学滇池学院武汉理工大学网络教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律医药卫生更多>>
- 思想政治工作作用研究方法论的探析
- 2009年
- 在思想政治工作中,人们很重视思想政治工作的作用。为了正确地认识和把握思想政治工作作用,就必须探讨思想政治工作作用研究的方法论。所谓思想政治工作作用研究方法论,是指对思想政治工作作用如何进行研究的方法理论,它是一种做学问的方法理论。它主要有作用要素确认法、作用特性衡量法、思想政治工作功能和属性分析法、思想政治工作条件把握法、思想政治工作合规律性解剖法等。
- 毛金波余仰涛
- 关键词：功能分析法
- 浅谈高等学校继续医学教育的办学形势与思路
- 2017年
- 继续医学教育作为医学教育连续统一体的有机组成部分,是面向卫生技术人员的终身教育,旨在提高卫生队伍素质和卫生服务水平,推动卫生事业改革与发展。在医学科技飞速发展、国家政策重大改革、满足国家更高的健康需求的新时期,高校如何适应国家及自身继续医学教育发展的需求值得探讨。
- 叶靓严捷
- 关键词：医学教育办学思路
- 浅析绩效考核在事业单位中的应用
- 2013年
- 有效的缋效考柱，变人力资源为人才开发，可调动职工的积极性、促进职工提高素质，为实现事业单位经营管理目标提供有力的保障。本文对目前绩效考核中存在的问题进行分析，并根据问题提出改善的有效途径。
- 梅洁
- 大学继续教育市场化发展策略研究被引量：10
- 2012年
- 结合继续教育市场特征与属性,以研究探讨大学继续教育市场化运作的基本思路为主线,对大学继续教育企业化管理、市场化运行机制建设及文化建设的策略与对策、政府管理策略等方面进行了初步探讨,以此推动我国大学继续教育市场发展模式的建立和完善。
- 杜晓成胡锐
- 关键词：大学继续教育市场化发展
- 重视继续教育的市场化特征促进继续教育的可持续发展被引量：5
- 2010年
- 本文通过对继续教育办学特征和现状的分析,试图说明继续教育要用足其开放性、灵活性特征,在为社会培养人才时要深度转型,要从专业设置、培养方案设计到教材、教学方法改革及配套管理等方面实行全方位转向,才能促进其可持续发展。
- 周正之
- 关键词：继续教育市场化教学改革
- 高校大学生职前培训需求的调查与分析被引量：5
- 2012年
- 大学生职前培训的市场越来越广阔。在对在校大学生就业创业培训需求、职业技能培训需求、职业道德及心理素质培训需求、外语类培训需求以及培训时间、培训方式等调查的基础上,建议各高校和培训机构利用好国家相关政策,开发适合本地大学生的培训内容与形式,强化职前培训教师队伍建设提升培训项目竞争力。
- 林涛
- 关键词：在校大学生就业职前培训
- 高校师资培训工作现状与发展建议——以武汉大学参与高等学校青年骨干教师国内访问学者项目为例被引量：14
- 2014年
- 对武汉大学近年来参与教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者项目的基本情况进行了统计、分析和研究,认为随着武汉大学参与该项目的学科及领域的拓宽,该项目越来越受到高校和青年教师的广泛关注,骨干教师的参与热情逐年高涨,该项目显示出强大的生命力。本文结合高校师资培训在执行过程中遇到的实际困难和问题,探讨加强高校师资培训工作的发展建议与基本策略。
- 毛金波
- 关键词：师资培训
- 探讨国际合作办学在高校继续教育的发展
- 2010年
- 开展继续教育的对外交流和境外合作办学，是扩大继续教育的办学渠道，是加入WTO后我国教育发展的新趋势，同时也是我国继续教育走向世界、服务世界的需要。
- 钱耕
- 关键词：国际合作办学继续教育高校办学渠道教育发展教育走向
- 论高校继续教育战略转型与实施策略
- 2012年
- 社会转型与继续教育转型
高校继续教育转型，主要是指高校继续教育从发展战略到发展思路、从办学体制到办学机制、从办学模式到办学内容、从办学理念到办学策略等方面实现全方位、多层次、多角度的转型，以此实现推动我国终身教育体系与构建学习型社会发展的战略目标与社会需求。这种转型是从一种继续教育办学类型向另一种继续教育办学类型转变、优化的过程。继续教育是附属于社会大教育之中的一个体系，与高等教育发展有着本质的联系，因此，高校继续教育转型与社会转型之间也就有着密不可分的关系。高校继续教育转型优势主要在于学科优势、师资优势、办学硬件完备先进、质量优势、品牌优势。
- 胡锐
- 关键词：继续教育高校终身教育体系教育转型社会转型高等教育发展学科优势
- 新时期高校继续教育转型发展探析——以武汉大学为例被引量：4
- 2016年
- 高校继续教育已经成为成人特别是从业人员提升学历水平、改善知识结构、提高能力和素质的重要途径。大数据时代对高校继续教育发展提供新发展机遇,武汉大学继续教育面对新常态,结合本校实际,走出了一条符合自身实际的转型特色之路。
- 胡锐
- 关键词：大数据时代继续教育
