山东省农业管理干部学院外语系
- 作品数：36 被引量：150H指数：4
- 相关作者：毕玉娟王晓霞孟芹陈浩孙璐更多>>
- 相关机构：山东大学管理学院扬州大学食品科学与工程学院山东大学管理学院旅游管理系更多>>
- 发文基金：国家旅游局科研基金国家科技支撑计划全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理农业科学更多>>
- FOB与CIF贸易术语的比较与选用被引量：2
- 2012年
- FOB和CIF是我国进出口贸易最常用的两种术语,本文对比论述了他们的利弊,并且基于国家利益和企业利益给出了如何在实际工作中选择运用的建议,旨在提高我国国际贸易实践中的安全性与利益性。
- 赵甜
- 关键词：FOBCIF贸易术语
- 加强实践教学 全面提高教学质量——浅析山东省农业管理干部学院的发展战略被引量：2
- 2009年
- 随着我国经济社会的迅速发展,高职高专教育得到了大力发展,高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理一线所需要的高技能人才的使命,本文以山东省农业管理干部学院的发展为代表,综合内部、外部环境,对其发展战略做了深入地探讨。
- 王慧
- 关键词：实践教学高素质技能型
- 浅析高等农业院校英语课程的教与学
- 2009年
- 一、引言
近年来随着高等院校的持续扩招，高等院校毕业生数量大幅度增加，且水平参差不齐，毕业生面临的就业问题日益严峻。但与此同时，中国加入WTO之后，我们又迎来一个很好的契机，涉外企业不断增多，这为高等院校毕业生提供了大量的就业机会。随着涉外企业的大规模增多，作为世界官方语言的英语就显得尤为重要，
- 刘蕾
- 关键词：高等农业院校英语课程毕业生就业问题就业机会
- 英语教学中的文化导入被引量：2
- 2011年
- 本文主要是以英语教学为基础,在其中导入西方文化的观点。对于英语教师,在教学中更应该结合文化背景知识,使其与英语相结合。将语言与文化相结合,让学生在发现、了解、对比、领悟、使用中学习外语,在实践过程中也得到好评,学生们更容易接收和学习。但是要真正需做好,却并非易事,需要在长期的学习中总结经验教训,使其真正得到完美的结合。
- 李欣
- 关键词：文化导入跨文化交际跨文化意识
- 浅谈做好辅导员工作的认识和体会
- 2012年
- 随着我国市场经济的快速发展，当代大学生的思想变得现实、复杂，给高校学生管理工作的一线人员——辅导员带来新的困惑和挑战。高校辅导员要尽快转变观念，迅速建立与之适应的工作方法和方式，圆满完成学生的思想教育工作。
- 陈浩孙璐
- 关键词：高校辅导员
- 课堂教学中学生创造力的培养被引量：1
- 2007年
- 人类文明的发展离不开人类潜能的发挥,而在人类所有的潜能中首推人的创造潜力,如何开发学生的创造浅能成为各国教育普遍关注的问题。本文就在课堂教学中如何培养学生的创造力,从三个方面进行了阐述。
- 毕玉娟
- 关键词：创造力
- 浅谈高职高专英语泛读教学被引量：2
- 2009年
- 阅读在英语学习中起着激发学生学习兴趣、加深文化了解和拓宽知识面、开阔视野的重要的作用。而高职高专院校的泛读教学模式陈旧,教学水平参差不齐,这已经成为制约学生英语泛读学习的重要因素。本文在分析目前高职高专院校泛读教学现状的基础上,主要探讨了如何激发学生兴趣、改进泛读教学和提高学生的英语阅读能力的一系列措施。
- 门辉华
- 关键词：英语泛读高职高专教学教学措施
- CLIL教学模式对高职学生英语自主学习能力培养的启示被引量：3
- 2013年
- 论文通过对CLIL(内容与语言整合性学习)教学模式的研究综述,分析了该模式在中国高职英语教学中的必要性和可行性,同时提出了CLIL在高职英语教学中的几种应用模式,并指出CLIL(内容与语言整合性学习)模式对高职学生英语自主学习能力的培养具有指导意义,最后指出了在CLIL教学模式中应注意的几个问题。
- 王晓霞
- 关键词：英语应用能力
- 浅谈E-learning对高职英语口语教学的辅助作用被引量：2
- 2007年
- E-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的一种全新的学习方式。本文通过分析当前高职英语口语教学存在的问题以及E-learning个性化和交互性教学的优势,阐述了E-learning对高职英语口语教学的辅助作用。
- 孟芹
- 关键词：E-LEARNING高职英语口语教学个性化交互性
- 高职行业英语课程实践教学体系构建被引量：2
- 2013年
- 构建高职行业英语课程实践教学体系对完善高职各专业的实践教学具有重要意义。针对当前高职行业英语课程教学存在的职业英语能力培养不足、实践教学严重缺乏的问题,构建高职行业英语课程实践教学体系,提出一系列实效性强的对策,取得了良好的教学效果。
- 孟芹王晓霞
- 关键词：高职行业英语实践教学体系职业英语能力
