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长安大学外国语学院

作品数：673 被引量：1,157H指数：15
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合作机构

文献类型

  • 492篇期刊文章
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领域

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  • 3篇交通运输工程
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  • 2篇自然科学总论
  • 2篇理学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 117篇英语
  • 68篇教学
  • 46篇翻译
  • 36篇语言
  • 35篇文学
  • 31篇大学英语
  • 30篇文化
  • 28篇教育
  • 26篇英译
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  • 19篇英语教学
  • 19篇教师
  • 18篇隐喻
  • 18篇冷战
  • 17篇外语
  • 17篇写作
  • 16篇小说
  • 14篇女性
  • 12篇叙事
  • 12篇课程

机构

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  • 2篇山东大学
  • 2篇山西师范大学
  • 2篇西安电子科技...
  • 2篇咸阳师范学院
  • 2篇陕西教育学院
  • 2篇科罗拉多州立...
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  • 1篇北京师范大学

作者

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  • 8篇陈建琦
  • 8篇张秀见
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  • 8篇李早霞
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  • 7篇李晓侠
  • 7篇秦亚勋

传媒

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年份

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  • 31篇2023
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  • 30篇2009
  • 21篇2008
  • 15篇2007
  • 10篇2006
  • 17篇2005
共 673 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
美国黑人伊斯兰运动探析被引量：1
2011年
19世纪末到20世纪初美国黑人面临严重的种族歧视和社会矛盾,对身份认同的渴求十分强烈,黑人民族主义思潮随之涌现。在这股思潮的推动下,一部分美国黑人选择用伊斯兰教作为斗争的武器,兴起了美国黑人伊斯兰运动。该运动经历了摩尔人科学圣殿——伊斯兰民族——西方伊斯兰团与新伊斯兰民族并行——主流化的黑人穆斯林这样一个发展主线,各个阶段在组织形式和思想构成上均表现出自己的特点。
王国栋王国栋
关键词：美国黑人伊斯兰运动民族主义主流化
中国英语学习者英语隐喻理解中的文化制约探究
2015年
本研究以63名英语专业学生为对象,以48个英语隐喻句为实验材料,尝试用在线加工的方式调查化熟悉度对中国英语学习者的英语隐喻理解。研究发现：文化熟悉度是制约英语学习者理解英语隐喻的主要因素。研究结果将对今后的英语习语或词汇教学有一定的启示作用。
李晓侠
关键词：隐喻理解
话语连贯性的认知阐释
2009年
本文用认知图式概念来解释话语的连贯性,认为连贯性是认知过程的产物,是读者对文本中描述的事物、事件、概念、过程、结果之间的逻辑关系的认识结果。在解读文本信息的过程中,读者需要运用大脑中已存在的三个层次的认知图式:脚本式图式、计划图式和主题图式。当他成功地把接收到的新信息匹配到已有的认知图式体系中并建立起信息槽之间的联系,从而在整个文本上建立起一个宏观主题图式时,他就完成了对文本的连贯的解读。为达到这一目标,有时读者需要对原有的认知图式进行修订。如果读者大脑中没有新信息可以嵌入的认知图式,读者便需要建立新的认知图式。
徐玉臣
关键词：连贯性图式
美国结构主义语言学派和伦敦语言学派比较研究
2016年
本文对现代西方两大重要的语言学流派——美国结构主义学派与伦敦语言学派产生、代表人物和主要思想等进行了分析和阐述。通过对两大流派进行对比分析,了解该学派的代表人物、产生和发展的渊源、主要思想等。使读者对语言学的产生发展的历程有更深入的见解。
崔蔚
关键词：美国结构主义学派
基于ECM框架下间接回指现象的阐释
2012年
回指现象一直是国内外语言学家研究的热点。Quirk et a·l(1985)把回指现象分为直接回指和间接回指,间接回指的研究主要涉及的是间接回指的分类及其阐释模式,包括隐喻理论、场景理论和已知-新知理论等等。但人们却鲜少能找到一篇用ECM理论来阐释间接回指现象的文章。文章主要利用这一理论做了新的尝试,揭示了间接回指的内部机制,发现其对回指现象具有很强的解释力,从而为释义这一语言现象提供一种新的阐释模式。
吴君张文博
关键词：回指间接回指ECM
林奇主义叙事中的暴力与诡异被引量：4
2015年
小说《咿咿咿》是美国80后新锐作家林韬的代表作。作品采用了林奇主义的叙事方式,以反日常叙事的暴力叙事和非理性叙事的诡异叙事,展现后现代主义语境下人的心灵深处的深刻挣扎和无声呐喊,而无意义的咿咿咿的声音正是现代文明挤压下个体人格撕裂中灵魂发出的异响,揭示了现代文明的异化带来的人类无家可归的生存痛苦和生命的悲剧性,从而启发我们对现代文明进行深刻的反思和批判。
马越晗
关键词：暴力叙事悲剧性
从社会学的角度解析《喜福会》中的“边缘人”被引量：1
2009年
美国社会学家罗伯特·帕克在德国哲学家乔治·齐美尔的＂异乡人＂概念的基础之上进行了大量的实证性研究之后,提出了＂边缘人＂（marginalman）理论,华裔女作家谭恩美的《喜福会》中的女儿们就生活在来自家庭的中国传统观念和受环境熏陶的西方思维方式的夹缝之中,经过无数的痛和徘徊后,作为＂文化边缘人＂的吴精妹终于坚强勇敢地超越两种文化,成功地回归其文化根源而拥有了自信,从而达到了＂文化认同＂。
吴琦马雪艳
关键词：文化认同
NBA体育新闻标题的批评性语篇分析——以球队战报中麦蒂新闻为例(英文)
2013年
该文对搜狐和新浪网站对NBA体育关于球员麦蒂的新闻标题进行批评性语篇分析,通过统计词汇、语法、句子结构等,揭示因不同意识形态的影响而产生的对同一事件的不同的报道,有助于读者更好透过表面语言现象看到其中的关系。
欧亚丽
关键词：权势关系批评性语篇分析
评英美文学中“水”与“火”的特殊含义被引量：5
2004年
在英美文学的很多作品中 ,我们可以看到负罪之人经过溺水或者火烧从而获得“新生”的例子 ,这是源于我们所不熟悉的、潜于原作更深层的文化内涵。本文通过对英美文化起源的追溯 ,揭示了“水”与“火”在西方生活中所具有的特殊意义。自施洗礼的约翰开始 ,西方的洗礼逐渐成为人们生活中习以为常的仪式。
唐招棣
关键词：英美文学象征手法艺术风格
高校英语网络自主学习效能产出体系构建被引量：20
2011年
大学英语教学改革的深入发展推动了对英语网络自主学习模式进行的相关研究,但现有研究对自主学习效能产出的关注较少。本文结合西部高校的普遍特征和西北大学多元化、校本性的网络自主学习实践模式,探讨了从网络资源的整合与网络平台的构建、网络自主学习监控与评估体系、自主学习中教师的多元互补角色、学生网络自主学习态度与策略培养等几个方面构建西部高校校本性大学英语网络自主学习效能产出体系的可行性。本研究对高校的大学英语教学改革的深化和网络自主学习实践模式的完善具有借鉴意义。
王国栋崔雅萍周春艳
关键词：网络
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