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包头医学院护理学院

作品数:87 被引量:292H指数:8
相关作者:王艳茹王兰英贺春蕾穆贤康晓琳更多>>
相关机构:苏州大学医学部免疫学系苏州大学医学部内蒙古科技大学研究生院更多>>
发文基金:内蒙古自治区自然科学基金国家自然科学基金包头市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 76篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 70篇医药卫生
  • 21篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇社会学

主题

  • 30篇护理
  • 13篇多态
  • 13篇多态性
  • 12篇护理学
  • 12篇基因
  • 12篇基因多态性
  • 12篇教学
  • 9篇本科
  • 8篇护理本科
  • 8篇本科生
  • 7篇肿瘤
  • 7篇理学
  • 7篇护理本科生
  • 6篇单核
  • 6篇单核苷酸
  • 6篇单核苷酸多态
  • 6篇单核苷酸多态...
  • 6篇核苷
  • 5篇幽门螺
  • 5篇幽门螺杆菌

机构

  • 78篇包头医学院
  • 14篇包头医学院第...
  • 14篇包头医学院第...
  • 7篇内蒙古科技大...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇苏州大学
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇包头市中心医...
  • 1篇包头市第四医...
  • 1篇澳门理工学院
  • 1篇包头市肿瘤医...
  • 1篇包头医学院第...

作者

  • 17篇王艳茹
  • 13篇贾彦彬
  • 10篇李晓静
  • 10篇高芳
  • 8篇胡志英
  • 8篇穆贤
  • 8篇康晓琳
  • 7篇贺春蕾
  • 6篇党彤
  • 5篇张彩艳
  • 5篇陈璐
  • 5篇梁丽波
  • 4篇董文杰
  • 4篇田旭阳
  • 3篇康丽荣
  • 3篇武金宝
  • 3篇胡晓颖
  • 2篇吴涤
  • 2篇孟宪梅
  • 2篇张璐

传媒

  • 31篇包头医学院学...
  • 7篇安徽医科大学...
  • 4篇中华医学教育...
  • 2篇中国民族医药...
  • 2篇中国护理管理
  • 2篇全科护理
  • 2篇中国继续医学...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 2篇中外女性健康...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇免疫学杂志
  • 1篇文教资料
  • 1篇中国社区医师
  • 1篇中国生育健康...
  • 1篇中国感染控制...
  • 1篇大医生
  • 1篇科技资讯
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理学报

年份

  • 2篇2024
  • 8篇2023
  • 11篇2022
  • 5篇2021
  • 9篇2020
  • 4篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 7篇2016
  • 3篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 7篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
87 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
开展蒙医特色护理面临的问题及对策被引量:1
2016年
简述了开展蒙医特色护理技术所面临的问题及相应的对策,评估总结了近5年医院评审检查中发现的蒙医护理发展现状,并针对问题提出了相应对策,取得了良好的效果。
王兰英
护理本科生对临床实习环境评价与实习表现的调查被引量:20
2010年
[目的]了解护理本科生对临床实习环境的评价及其临床实习表现。[方法]采用护理临床学习环境评价量表和护理本科生临床实习表现自评量表调查在5所医院中实习的50名护理本科实习生(每所医院10人),并检测两者的相关性。[结果]护理本科生对临床实习环境评价得分为3.57分±0.86分,临床实习表现得分为4.04分±0.59分,两者相关系数为0.516(P<0.01)。[结论]护理本科实习生对临床实习环境的评价和临床实习表现均较好,两者呈正相关,表明学生对临床实习环境评价越好,其实习行为表现也越好。建议应重视学生对临床实习环境的评价,以提高临床实习效果。
穆贤胡志英
关键词:护理本科生
运用交互式急救系统开展急危重症护理实践的探讨
2019年
目的:应用网络版交互式急救医学模拟系统开展急危重症护理综合实验,提高学生面对临床急症时解决实际问题的能力。方法:采用分层抽样的方法选取2015级护理本科班100名学生,分别设为观察组和对照组,每组均为50人。对照组学生采用传统教学方式,观察组学生采用交互式系统进行教学。结果:两组学生OSCE考试成绩比较,观察组学生总分为(79.500±4.095)分,高于对照组总分(74.480±4.029)分(t=4.457,P=0.000);观察组学生评判性思维测试总分为(276.280±17.646)分,高于对照组学生总分(267.220±14.891)分(t=2.000,P=0.049)。结论:应用网络版交互式急救医学模拟系统能提高学生评判性思维能力及综合急救能力,为学生提供从理论向临床实践过渡的桥梁。
高锦云王莎张卓
关键词:急危重症护理学教学方法
新生儿黄疸患儿家长焦虑情绪相关因素分析及护理干预效果被引量:7
2017年
目的:探讨住院新生儿黄疸患儿家长产生焦虑情绪的影响因素及护理干预对减轻家长焦虑的效果。方法:对97例新生儿黄疸患儿家长采用焦虑自评量表(SAS)测量焦虑状况,并随机分组进行综合护理干预,观察干预效果。结果:与对照组比较,干预组的新生儿家长焦虑程度显著减轻(P<0.01)。结论:加强新生儿黄疸病情观察与护理,对新生儿黄疸患儿家长采取综合护理措施能有效减轻或消除家长的焦虑情绪。
李晓静陈璐
关键词:住院新生儿焦虑新生儿黄疸
基于柯氏模型评价改进PICC专科护士培训的效果研究被引量:2
2020年
目的:探讨将柯氏模型引入到PICC专科护士培训效果评价的具体方法,了解运用该种评价体系后带来的实际效果。方法:以柯氏模型为指导,从反应层、学习层、行为层与结果层4个层面运用问卷调查法、访谈法等依次对培训效果进行相关评价。结果:反应层评价PICC专科护士对此次培训较满意;学习层评价受训人员笔试及实践技能均达到标准;行为层评价学员对培训内容的运用程度均有提高;结果层评价培训带来的效益尚未明确。结论:应用柯氏模型对PICC专科护士的培训效果进行评价,有利于全方位考查培训效果,规范了评价方法,完善培训工作,提高了培训质量。
胡晓颖穆贤
16例银杏达莫注射液药品不良反应报告分析被引量:6
2014年
目的:探讨银杏达莫注射液不良反应发生的情况和特点,为临床合理用药提供参考。方法:对2011年1月至2013年12月临床各科室上报的16例银杏达莫注射液不良反应进行统计分析。结果:银杏达莫注射液不良反应表现以头痛、头晕、心悸、胸闷居多,50岁以上年龄段发生率较高。结论:应加强银杏达莫注射液不良反应监测,掌握其相关因素及临床表现,促进合理用药。
张燕任霞
关键词:银杏达莫注射液
美学在护理教学中的体现
2007年
康晓琳贺春蕾梁丽波
关键词:护理教学美学修养现代护理南丁格尔心理结构护理专业
高速气涡轮手机在下颌阻生智齿拔除中的应用
2012年
目的:为减少在下颌阻生智齿拔除中的创伤与时间,观察选用高速气涡轮手机拔除下颌阻生智齿的效果。方法:对采用高速气涡轮手机拔除下颌阻生智齿的临床资料进行分析和研究。结果:高速气涡轮手机在拔除下颌阻生智齿时,创伤小,手术时间短,能消除患者的恐惧心理。结论:高速气涡轮手机拔除下颌阻生智齿是一种省时、省力、减少术中术后并发症的拔牙方法。
姜志伟康晓琳包春华
关键词:下颌阻生智齿
儿科护理学中课程思政的开展对护理本科学生专业认同度的影响
2021年
探讨在儿科护理学中开展课程思政教育,对本科护生专业认同度的影响。方法:选择我校18级1班-6班240名护理本科生,以教学模式不同实施分组。在常规组中提供常规教学,在试验组中加入思政教育,统计教学质量。结果:试验组专业价值观评分、专业期望评分、专业技能评分、专业意志评分、专业情感评分与专业认识评分高于常规组(P<0.05)。结论:通过将思政教育融入至儿科护理学课程中,可有效提升本科护生对专业知识了解的同时,还能增强其专业认同度,适宜深入研究与推广。
康晓琳闫春梅张燕胡亚萍
关键词:儿科护理学课程思政教育护理本科生
护理学专业本科生实习前后职业期望与职业成熟度的对比研究被引量:1
2022年
目的通过对护理学专业本科生实习前后的职业期望与职业成熟度的对比,探究实习阶段对学生的从业心理产生的影响,并据此找出现行教育下护理学专业本科在校教育需要改进之处。方法以内蒙古科技大学包头医学院护理学院2017级护理学专业185名本科生为研究对象,采用问卷调查方法,分别在实习前和实习后运用职业期望量表和职业成熟度量表进行调查。采用配对样本Wilcoxon符号秩检验比较实习前后职业期望与职业成熟度总分及各维度评分。结果实习前后护理学专业本科生的职业期望值分别为39.0(30.0,44.0)和43.0(36.0,47.0),实习后的职业期望值高于实习前,其差异具有统计学意义(P=0.003);实习前后护理学专业本科生的职业成熟度分别为104.0(98.0,115.0)和102.0(95.0,109.0),其差异无统计学意义(P>0.05)。结论临床实习使护理学专业本科生的职业期望值有所提升,对职业成熟度无明显影响。护理院校应侧重护理学专业本科生在校学习期间职业期望的提升。
陈秋红王艳茹李晓静
关键词:护理学本科生职业成熟度
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