南京师范大学幼儿园
- 作品数：70 被引量：37H指数：3
- 相关作者：周洁王玥李敏田梅庞庆秀更多>>
- 相关机构：南京师范大学江苏教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程哲学宗教建筑科学更多>>
- 歌声伴着幼儿快乐成长——幼儿园歌唱教学的认识与实践
- 2018年
- 哪里有孩子,哪里就有歌声。让幼儿在“玩中学,学中玩”,快乐习得,快乐歌唱,让幼儿唱出最动听、美妙的歌声,让歌声伴着幼儿快乐成长。
- 邵维
- 激发小班幼儿对打击乐活动的兴趣之我见
- 2018年
- 奥尔夫认为在音乐教育中,音乐只是手段,教育人、培养人才是目的。小班幼儿年龄小,注意力容易转移,在打击乐活动中教师需要把握小班幼儿年龄特点、创设一定情境、运用各种教学策略,带着孩子在情境游戏中敲敲打打,逐渐培养其对打击乐活动的兴趣。
- 邵维
- 关键词：幼儿打击乐
- 开展教学研究 促进儿童发展
- 1994年
- 教师本身的素质和观念直接影响儿童的发展。因此,幼儿园一方面应加强内部管理,创设一个良好的环境,以利于教师的发展,另一方面也应采取有效措施促进教师的自我提高。在幼儿园,开展教育教学研究,就是教师自身提高的有效措施之一。因为教学研究是用科学的方法去获取知识的实践过程。它不仅有助于教师加深对儿童的理解,提高理论和实践的水平,从而促进自身的提高,同时也带来了促进儿童发展的结果。一。
- 庞庆秀
- 关键词：儿童发展教学研究自我提高儿童观儿童思维层次教学
- 在精彩的游戏中绽放智慧
- 2013年
- 在忙碌的时光里，你是否不经意地忽略了宝贝对你的种种需求？当他用乌溜溜的黑眼睛看着你，当他用祈求的口吻对你说——陪我玩玩，好吗，你是否因为种种无奈选择了拒绝？
- 关键词：游戏宝贝
- 幼儿自我评价:问题与策略被引量：10
- 2005年
- 王海英周洁
- 关键词：自我评价幼儿教育幼儿评价
- 论学前教育阶段家园共育的重要性
- 2019年
- 幼儿教育不仅指幼儿园教育,还包括幼儿的家庭教育,两者在幼儿的整个发展过程中都具有不可替代的重要作用。本文对幼儿园教育与幼儿的家庭教育之间的关系进行了初步探讨,并对家园合作的方式方法提出了一些建议。
- 汤苏红
- 关键词：幼儿园教育家庭教育家园共育
- 探索小班美工游戏“石头精灵”的多种玩法
- 2019年
- 美国心理学家布鲁纳曾说:"学习的刺激就是对学习材料发生兴趣。"在美工区中,我们从幼儿的视角出发,根据幼儿的生活经验,选择适宜幼儿的游戏内容,并调整游戏玩法,在开放的空间中让幼儿和材料进行有效互动,引导幼儿通过观察、探索,发现每一种材料的特质,从而发挥了幼儿的想象力和创造力。下以自然材料"石头"为例,来探索其多种的玩法。一、小小画笔画出来在幼儿的生活中,绘画是他们接触最多的一种艺术表现形式。
- 葛文俊
- 关键词：有效互动布鲁纳美工游戏内容引导幼儿玩法
- 挖掘身边的材料,引导幼儿轻松获取数学经验
- 2003年
- 潘兰
- 关键词：幼儿教育数学经验数学教育
- 幼儿绘画中的大胆创造与巧妙模仿
- 2009年
- 幼儿绘画作品中几乎如出一辙的房子、太阳、小鸟，让我们这些教育者不得不反思：幼儿的作品为什么成了一张张的复制品？是什么隐藏了儿童独有的个性？怎样才能激发幼儿创造的潜力呢？
- 田梅
- 关键词：幼儿绘画作品模仿复制品教育者
- 多媒体读物在幼儿园早期阅读教学中的运用被引量：7
- 2007年
- 金小梅
- 关键词：多媒体读物阅读教学心理学家思维活动文字信息
